陈庆明-同济大学专业分数线

第五章 观察景物
第一节 观察景物静态

世界万物都处在运动状态中，但也有相对静止的时候。

景物当然也不例外。有的景物 ，如山岭，河湖、原野、天空等自然景物，亭
台、楼阁、桥梁、雕塑等人工景物，都经常处于相对静止的 状态，而日、月，草，
木，波、潮、雨、云等自然景物，大部分时间处于动的状态。如日有升降与颜色< br>的变化，月有圆缺，草木有枯荣等等。我们既要观察景物的静态，又要观察景物
的动态，努力做到 动静结合，写景作文，才能更好地写出景物特点，表达思想感
情。

1、什么是景物的静态

景物的静态的特点，大多是指形状、颜色、大小、气味等等。 观察景物的静
态特点，要注意观察的顺序，要展开联想和想象，要抓住景物的特点，要交待清
楚 自己的观察点和观察角度。

如作者观察桂林的水，就是用了比较的方式：

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样
的水，漓江的水真静啊，静得 让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可
以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一 块无瑕的翡翠。

这里，作者在把漓江的水与大海、西湖比较之后，便紧紧抓住漓江的水处于< br>静止状态的特点来进行观察，运用排比的句式，比喻的手法，整齐而有韵律地写
出了3个特点：静 。清、绿。“静得让你感觉不到它在流动”；清得清澈见底，
甚至可以看见江底的沙石；“绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠”。这就是桂林漓江
的水的静态特点。

请看下面的作文：

校园春色

江苏 姚雪燕

天气渐渐暖和了。阳光照耀着大地，各种树木都舒枝展叶，校园的花也陆续
开放了。

我来到校园东北角的花园里，啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……
五颜六色，竞相开放 。

瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花
蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个
害羞的小姑娘。 那景色人见人爱。

啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说 ，
这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开
在枝干上，像 珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？

在北边，有一片不知名的花，那 花也是一串一串的，不过是红色的。听人说
把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。

那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀
得快要裂开了。整个花园仿 佛仙女织的一块花锦。

扑鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡声，琅琅的读书声，使校园充满勃勃生机。

观察习作评点： 这是一篇成功的静态描写。文章一开头，就为我们描绘出一
幅春景图。接下来，着重描写了校园东北角花 园春天的景色。既然是花园，又是
春天。那就免不了写花了。文章先总写花园里的花“五颜六色，竞相开 放”；然
后依次描写了桃花、紫荆花、不知名的花和山茶花，抓住了各自的特点，观察细
致，内 容具体。文章结尾，通过对声音的描摹，将一幅校园春意图展现在我们面
前。

2、观察景物静态的方法

抓特征

景物的静态，要注意抓住景物的 形状、颜色、大小、位置的特征来细心观察。
巴金观察大榕树的方法，就是运用了抓特征观察法，请看下 面的文字：

我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝
干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树
枝垂到水面，从远处看 ，就像一株大树卧在水面上一般。榕树正是茂盛的时期，
它好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么 多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，
不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树 叶上都有
一个新的生命在颤动。这么美丽的南国的树。

观察习作评点：作者立足在船 头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大
榕树的长势上，抓住大榕树形态特征具体观察，看清了这一 株奇特的大榕树的真
面目，枝干“不可计数”，足见十分茂密；“枝上又生根„„直垂到地上，伸进泥土里„„卧在水面上一般。”观察了大榕树的整体形象；观察了大榕树与众不
同的形态美，“那么 多的绿叶”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇
上面”。这就是作者自始至终把观察的目光定 点在大榕树上，对榕树的枝、叶、

干的形状、颜色、位置进行细致观察。然后从外貌描写 入手，浓墨重彩，逼真地
表现出了榕树的勃勃生机。

善比较

俗话 说：“有比较，才有鉴别。”景物总是千差万别的，完全一样的景物是
不存在的。这样，只有通过比较， 才能发现差异，把各种不同的事物区别开来，
使每一种事物都给人留下鲜明、深刻的印象。善于比较的观 察，我们不但可以了
解每一个景物的不同发展阶段，不同事物之间的相同之处，而且也了解景物相异之处，观察就更具体，更深刻了。请看：

夜，也慢慢地宁静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸, 把大海照得像
一条迂回的明似玻 璃的带子。星星听不见那可怕的声音了，也把眼睛睁开，调皮
地眨着。满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯 互映在海水中，显得那么耀眼，那么
令人心旷神怡！

观察习作评点：在这里，作者把 大海与月亮、星星、岩石、明灯放在一起进
行比较观察，通过比较而突出大海的静态特点。

多联想

观察景物的静态，要善于联想和想象。请看：

黄昏，我爱 坐在塘边静观，火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个
红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿 水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住
了它。绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多 美的一幅画啊！

观察习作评点：在这里，作者抓住了池塘水的颜色、形态的特征，积极地展< br>开联想和想象，色彩美，“像个红脸娃”；“绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜
多姿的垂柳依依向 水，多美的一幅画啊！”形态美，“像一张松软的平滑的床”；
这样观察，就抓住了池塘的水静得惹人喜 爱的特点。

观察佳作

云

江苏 金辉
在很小的时候，我就喜欢坐在门口的大树旁，抬头仰望高高的天空。特别在
那晴朗的秋天，它们就像 一条雪白雪白的轻柔的丝绸带，由和风将之轻轻地托
起……，这样的情景对于我恰如一幅美丽的图画，我 一直觉得它很美很美。

云真奇怪，我听老师说过，它虽看得见，但摸不着。云既不是丝巾，更 不是
花儿，它只是水汽在高空以一定的方式聚集而成。至于民歌中所唱的“让我摘下
一朵白云” 之类的词儿，不过是一种文学修辞语言罢了。

前不久，我坐了一次飞机，现在 我可以说：飞机上看云是最精彩的了。波音
飞机平飞在云层之上，此时旅行者的脚下就是一片云的海洋了 。远远望去，无边
无际的白云犹如一堆堆洁白的棉花，又像一阵阵翻滚的浪花，“惊涛拍岸，卷起
千堆雪”，古代文学家苏拭的想象倒写出了飞机下的云海的另一种情景。当然，
想象力的发挥远不止这 些，那数不清的云堆无时不在变幻之中，有时候有这样的
情况：看这边，是一群群肥壮的绵羊，看那边又 有一匹匹奔驰的骏马。近处是奔
流的江水，远处，又有重叠延绵的小山。我不禁感叹道：直到今天，自己 才把云
的面目看个真切。

云虽然只是一种自然现象，但它带给我多少翩翩的遐想和美好的回忆啊。

观察习作评 点：本文的小作者以变换的视角观察了天空的云，正篇文章好似
一幅云的静态图画。全文以“我”所处的 时空位置变化为线索，从不同的层面写
出了我对云的独特感受。作者想象丰富，比喻、拟人、夸张等修辞 手法运用恰当。
很多地方的描写亦相当精彩，同学们可以反复吟读，体会学习其语言表达方式。

3、观察静态景物的要点

观察景物的静态特点要注意以下几点：

1、

要有明确的观察对象，如雪雾，池塘，宝塔等等。

2、

要抓住形状，颜色，气味，结构等特点仔细观察。

3、

观察时要突出重点。

4、

观察时要注意展开联想和想象，不仅要观察到景物是什么，更要想到
景物像什么。

5、

要能与其他观察方法结合使用，如分解法，顺序法，分类法，定点法
等等。