杨氏之子新格式
玛丽莲梦兔
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2020年12月18日 08:37
最佳经验
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10、杨氏之子
一、教学目标
1. 会认 3 个生字，会写 6
个生字。流利地朗读课文，背诵课文。
2.
学习通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，感知文章大
意，用自己的话讲述课文的意思。
二、教材分析
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要
记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 本文讲述了梁国姓杨的一
家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的：
在梁国，有一户姓杨的人家，
家里有个九岁的儿子， 他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这
个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指
着杨梅给孩子看，
并说：“这是你家的水果。 ”孩子马上回答说： “我
可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。
三、 教学重点： 流利地朗读课文，背诵课文。
四、 教学难点： 参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖
机智。
五、
教学方法： 通过对比自主学习。
六、 教学准备： 多媒体课件。
七、
课时安排：两课时
八、 教学活动