最新部编版小学语文五年级下册 21 杨氏之子 同步练习题(word版有答案)
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21 杨氏之子
一、解释下面句子中加点的字的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（ ）（ ）
．．
2.孔指以示儿曰。（ ）（ ）
．．
3.未闻孔雀是夫子家禽。（ ）（ ）
．．
4.为设果，果有杨梅。（ ）
．
二、读拼音，写汉字。
liáng guó cōng huì
zào yì jiā qín
（ ） （ ） （ ）
（ ）
yáng méi yīng shēng dá yuē kǒng
què
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出下面句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
2.为设果，果有杨梅。
四、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“√”。
1.梁国杨氏子九岁，甚／聪惠。（
）
2.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（ ）
3.未闻孔雀是夫子家禽。（ ）
4.未闻孔雀是夫子家禽。（ ）
5.孔指／以示／儿曰。（ ）
6.孔／指以示儿／曰。（ ）
五、仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.对话意思：
2.对话精妙极了，妙在何处?
六、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿
．．
曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.写出文中加点字的意思。
甚聪惠（
） 为设果（ ）
．．
2.“孔君平诣其父”中的“其”指的是
。
3.文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到 作用。
4.杨氏之子是一个怎样的孩子？
七、课外阅读。
小时了了
孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校
尉；诣②（yì）门者，皆俊才清称③
及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，
前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”
对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与
君奕世⑨为通好也。”元礼及宾客莫不
奇⑩之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，
大未必佳。”文举曰：“想君小时，
必当了了。”韪大踧踖（cù jí）。
【注释】①孔文
举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。②诣：到。③清称：有清高的
称誉的人。④仆：谦称。
⑤先君：祖先，与下文“先人”同。 ⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。⑦伯
阳：老子，姓李，名耳，字伯
陽。⑧师资：师。这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。⑨奕世：累世；
世世代代。
⑩奇：认为他特殊、不寻常。
1.根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（ ）。
A.小的时候很聪明 B.小的时候很迷糊 C.小的时候不怎么样
2.孔融真的是李元礼的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。
3.“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。陈韪为什么会“大踧踖”呢？
4. 读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢？
参考答案
一、1.拜见
于是，就
2.给……看 说
3.没有 听见
4.摆设
二、梁国 聪慧 造诣 家禽 杨梅 应声 答曰
孔雀
三、1.一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
2.孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅
四、1.√ 4.√ 6.√
五、1.孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您
家的家禽。”
2.两人都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。
六、1.智慧 介词，替
2.孩子
3.总起全文
4.杨氏之子是一个思维敏捷，机智幽默的孩子。
七、1.A
2.孔融不是李元
礼的亲戚。他的解释：从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，所以我和您
是世代通好。
3.因为陈韪说孔融“小的时候很聪明，长大了未必很有才华”，而孔融反过来说他“我猜想您小
的时候
一定很聪明吧”，意思就是说陈韪没什么才华。
4.孔融是个非常聪明，口齿伶俐，反应很快的孩子。
语文园地八
一、先把下面的句子补充完整，再写出意思。
1. ，小人喻于利。
2. ，小人长戚戚。
3.多行不义， 。
4.恻隐之心， 。
5.人有耻， 。
二、体会例句中的写法，再写一写。
例：他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
1.运动员表演：
2.雨点落在窗户玻璃上：
3.含羞草的叶片合拢了：
4.暴风雨来临时的小草：
三、交流平台。
本单元的课文语言很有特点，《杨氏之子》一文中，杨氏之子与孔君平的对话，利用
做文章，一个 ，一个 。在《手指》一课中，作者用
的
语言展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到
。在《童年的发现》一文中，
当费奥多罗夫被老师误会的时候，用
的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。
四、读下面的语段，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子，写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由
他相帮扶住琴身；
水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳
住；要读书了，
叫他翻书页；要进门，叫他揿门铃。
五、看图填空。
图中的书法作品是
的代表作。他的楷书具有
的特点。他与柳
公权被人称为“
”。
六、口语交际。
自己编写一个笑话或讲述一个最近听说的笑话。
参考答案
一、1.君子喻于义
君子看重的是道义，小人看重的是利益。
2.君子坦荡荡
君子总是心胸宽广坦荡，小人经常局促忧愁。
3.必自毙
不义的事情干多了，必然会自取灭亡。
4.仁之端也
对别人的不幸表示同情，这是人心中有仁的端倪。
5.则能有所不为
一个人如果有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。
二、1.示例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
2.示例：雨点落下来，砸在窗户玻璃上，像炒豆一样劈劈啪啪地响。
3.示例：含羞草像一
个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低
垂下来，好像不敢见人似的。
4.示例：暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住
泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
三、姓氏的特点 问得巧 答得妙
风趣 生活中的类似的人 自我调侃
四、这段话先总说，再分说。运用了拟人和排比的
修辞手法，采用了分类别的说明方法，说明了“大
拇指的是最能吃苦的”这一论点。 仿写略。
五、颜真卿 恢宏雄壮、大气磅礴 颜筋柳骨
六、略。