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第20课《美丽的小兴安岭》
《美丽的小兴安岭》这篇课文主要介绍了我国 东北的小兴安岭一
年四季的景色以及物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之
情。
在学习这篇课文时候，首先要翻开课文后面的问题，带着问题观
看视频，思路会更加清晰。
这篇课文有比较多的考点，主要集中在字词的分析，以及字词在
文中的作用。
1、树木抽出新的枝条，“抽出”是什么意思，有什么好处？
2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林“浸”在乳白色的浓雾
里，“浸”有什么好处？
3、秋风吹来，落叶在林间飞舞。能不能把“飞舞”换成“飘落”？
4、西北风呼呼地刮过树梢。能不能把“刮”换成“吹”？

知识点
01我会写
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋dài（脑袋、袋子、口袋）
严yán（严格、严厉、严严实实）
实shí（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视shì（视线、电视、视而不见）

线xiàn（视线、线条、一线生机）
坛tán（花坛、天坛、酒坛 ）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材cái（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和）
刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库kù（宝库、库存、四库全书）

02我会认
兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）
侧cè（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）
浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临lín（临时、来临、临危不惧）

03多音字
兴xīng（兴奋）xìng（高兴）

宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）

04近义词
融化一一消融 欣赏一一观赏 苍翠一一青翠
名贵一一珍贵 诱人一一迷人

05反义词
融化一一冻结 名贵一一低廉 巨大一一微小

06理解词语
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。

07句子解析
1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿
舍门前的草地上。

因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所
以像利剑 一样。“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。

2.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己
映在水里的影子。 “俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态当成人
来写，写出了小鹿可爱的样子， 给人以生动形象之感。

3.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，
落叶在林间飞舞。
这一句是对落叶的动态描写， “飞舞”既表现了落叶随秋风悠悠飘
落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。

4 .这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，
鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵 药材。
这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象，从中看到其丰富的物产资
源。

5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大
的宝库。
运用比喻的手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安
岭的美丽和富饶。

08问题归纳
1.读课文，看看课文是围绕哪句话写的？
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的
宝库。

2.作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用？
小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。

3.作者选取了四季中哪些景物来描写小兴安岭的美丽?
作者选取四个季节中各具特色的景物进行了重点描述。
春天，选取“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”等景物来描写；
夏天，选取“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；
秋天，选取“树叶”“松柏”山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人
参”等景物来描写；
冬天，选取“雪花”“树木”“积雪”“西北风”“紫貂”“黑熊”
“松鼠”等景物来描写。
作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住不同季节的景物特点，紧紧围
绕一个共同点—树木来写， 和第一部分的总述相呼应。

09课文分段
第一部分（1）：总写小兴安岭是绿色的海洋。

第二部分（2-5）：按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的景
物和物产。
第三部分（6）：总写小兴安岭是美丽的大花园、巨大的宝库。

10课文主题 < br>本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，
表达了作者对祖国山河的热爱 和赞美之情。

11教材课后习题

一、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？

1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
答： “抽出”，把枝条快速而有力长出来 的样子写出来了，很生动
形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条‘长出’说成
‘ 抽出’，非常贴切。”

2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 < br>答：“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，覆盖了整个森林。用上“浸”
字来形容雾中的森林，使人 感到 森林就像一幅水墨画，画面有一种
朦胧美，非常生动。

二、如果我们有机会去小兴安岭，你选择哪个季节去？为什么？

提示：课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴
安岭景色的整体认识的基础 上，还要对四季的景色进行比较。这带有
个人主观色彩，需要学生分析和思考。要鼓励学生结合自己的体 验和
感受来谈，说出自己的理由（理由可以是美丽的风景，也可以是物产
丰富）。

例：我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛，遮住了太阳，树林里
一定很凉爽。早晨，雾从山 谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾
里，我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花，和美丽的野花 一起
拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景。

三、你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。

提示：学习本文写景物的方法：选择能反应这个季节的有代表性的景
物来写，写出景物的特点。
例1：瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又
一阵，悄悄地来到人们的身 边，人们感到有点凉意。秋天，一个让人
们喜悦的季节。在这个美丽的季节里，让我们一起去看看我家乡 的田
野吧！来到稻田，农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。长长的稻穗
半遮住了人们的身子。 当你远眺时，一望无际，真所谓“一颗稻谷知

秋来”啊！来到了果 园，一棵棵树上的果实多着呢，有石榴、火龙果、
橙子，还有我最喜爱的桔柑……数也数不清。当你随便 摘一个果实品
尝，哗！很甜哦！真想再吃上……菠萝蜜是家乡的特产，秋季来临，
菠萝蜜就散发 出迷人的香味，就像有磁性的东西一样把你吸引住了。
菠萝蜜长得与榴莲差不多，有圆形的，椭圆形的， 只是刺不长，不容
易刺到人。当你用大刀切开它，挖出一块肉，放到嘴里，更是甜津津
的，不过 ，还没到秋季时，它可不让你吃哦！秋天是迷人的。我希望
成为音乐家，用动听的曲子来歌唱它；又希望 成为画家，用五彩缤纷
的画来描绘它！

例2：家乡的秋天，正是丰收季节。稻子 熟了，远远望去，像铺了一
地的“金子”。玉米熟了，农民伯伯把它们垛在木头架上，像一座金
字塔；大豆熟了，农民伯伯把它们晒在场院里，发出耀眼的金光。像
一些散碎的小金子；高粱也熟了，红 红的。狗尾巴一样穗子，正在向
人们招手呢！啊！我爱这丰收的秋天。