小升初-口头作文汇总训练

玛丽莲梦兔
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2020年12月31日 00:59
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qq黄钻-期中考试总结作文

2020年12月31日发(作者:毕季龙)



小升初-口头作文汇总训练



口头作文也是当今学校面试常见题型。
按内容可分为人物篇、写事篇。
按形式可分为:
(1)命题作文,介绍人物或事物、发表观点等;
(2)看图说话

2012外国语学院
1、 谈谈四大名著中,你最喜欢的人物
2、 同类的题目还可以变成“从自己最喜欢的电影中谈谈最喜欢的角色

选择人物进来弄个避免负面人物

3、 谈谈你最喜爱的老师。(这个题材是学生们 熟悉的生活中的老师,面对这个话题学生可以
说很多内容,但也容易泛泛而谈。考生可以从外貌性格开始 描述,然后通过与人物之间发
生的事情,以小见大,说明你喜爱这位老师的原因。)





4、 谈谈你的父母也是热门话题(引向亲情表达对父 母的爱。同样,可以从生活实例出发,
以小见大,体现父母对自己无微不至的爱,最后表达自己日后报答 父母的决心,给考官留
下深刻印象!)
介绍一个节日
【 真题三】
天河外国语学校2012年面试真题“介绍一个节日”。

【真题解析】中外节日有 很多,最好选择自己熟悉的,亲身经历过的。例如春节或者圣诞都
是同学们在广州会感受到浓郁气氛的。 当然,如果你经历过傣族的泼水节,的确能让考官眼
前一亮。

【真题指导】1.亮出观点:例如 I am going to talk about the Spring Festival…或者
What I want to talkabout is … 同学们要学会用自己已会的词汇来替代自己表达不出来
的内容。例如,想用“印象深刻”但是到了嘴 边却不知道怎么说?那你可以选用interesting
等形容词来代替,还可加上最高级变成the most…
2.描述特点:描述节日里典型的装饰,例如商场的圣诞树。在圣诞节期间,去香港、澳门 的
小朋友们,一定会被那里的圣诞气氛深深吸引。Last Christmas, I saw an enormous
chocolate tree in front of theshopping mall! How delicious! 沉浸在美好回忆的时候
动词记 得用过去式哦!如果说元宵节,那可说热闹的灯谜会,点出中国人必吃的食物,这就
考查同学们对生活点 滴的词汇积累了。

【举一反三】如果单纯的例举We can buy a lot offoodthing, we can get together to play
games or watch TV之类的,就很容易雷同无新意,而且还会陷入流水账中不可自拔;描述
食物如汤圆glue dumpling时,点到即止,考官考察的是逻辑思路而不是细枝末节。
Step3: 练习
1. 练习题一:谈谈“自己最喜欢的运动”。




【题目 解析】在回答此类题目时,简单平实的回答不会给考官留下太多印象。考生可以从更
深层次的角度挖掘“ why”这部分,比如跟自己的生活联系在一起,阐释这项爱好对你的生
活有怎样的影响。此外,考生还 可以谈谈自己是如何进行这项运动的,即“HOW”。
【练习指导】同学们可根据自己的实际情况作答。例如, “I like playing basketball
most.” 在回答“是什么(WHAT)”之后,一定还要补充“为什么(WHY)”,例如: “Playing
basketball does not only make mestronger, it also makes me feel energetic, especially
in a basketball each match, I learn that there is a basket and all I need
to do is totarget it. It helps me in my study too. Every semester, I set a goal andI
would try my best to achieve it.” 还有“HOW”的表述,比如, “I play basketball every
day after school. I’meven an MVP in the school team.”
2. 练习题二:谈谈自己知道的西方节日,并详细介绍其中一个。

【题目解析】典型的西方节日有:Valentine’s Day, April Fool’s Day, Ester,
Halloween,Thanksgiving, Christmas等 等。同学们可选择自己最为熟悉的节日进行介绍。
介绍的内容应包括什么时候庆祝(WHEN)、 谁在庆祝(WHO)、在哪里庆祝(WHERE)、为什么庆
祝(WHY)、以及怎样庆祝(HOW)。

【练习指导】We celebrate Christmas on December 25every year. It is one of the most
important festivals inAmerica, Europeand other part of the world. People celebrate
it in memory of Jesus Christ, theson of the God, because he was born on December
25.”在介绍“HOW”这部分可以更详细些,这样会突出重点。例如平安夜(Christmas Eve)
家人会一起装扮圣诞树(Christmas tree),孩子们会把袜子挂在床头,以便圣诞老人(Santa
Claus)投送礼物,而父母则 会在孩子熟睡以后悄悄扮成“圣诞老人”把礼物放入孩子的袜子
中。在饮食方面,全家人会吃大餐(bi g meal)。
2012年天河外国语学校面试有一道题目是,“介绍一个节日”。中外节日有很多 ,最好选择
自己熟悉的,亲身经历过的。例如春节或者圣诞都是同学们在广州能感受到浓郁气氛的。当< br>然,如果你经历过傣族的泼水节,的确能让考官眼前一亮。除了节日,西方文化知识还可从
许多方 面考察,比如著名的历史事件、历史人物,著名的文学家及其作品,著名的景点等。
这类题目都可以先例 举,再选择自己熟知的一个进行详细介绍。介绍可包含多个方面,但尽
可能突出其中一个方面即可。如果 加上长短句合理使用,取得高分就不难了。




看图说话是获取 信息最直观的,但因为图画信息而没能把握主旨容易泛泛而谈,这就应
该利用好关键词。2013年有一 道面试题目是一幅爸爸带孩子去钓鱼的图片,并提供五个关键
词“sunny,park,flower ,fishing,enjoy”进行口头作文。

看图说话虽然只有一幅图,但每个关 键词都能成为独立的一幅画,这就需要孩子在脑中
想象。使用关键词不必按照提供的顺序,可以根据自己 叙述的环节进行调整。

训练
1、 我们通常训练的话题一是人物:我的爸爸、妈 妈、老师、同学等;二是事件:(有趣的)
一次劳动、一次活动、一堂课等;三是景物:星空、月夜、日 出等
2、 想比写重要
理想,志愿、长大以后做什么,发明一件什么物品,看过什么电影
3、
第七场口头表达(20分)
a用普通话正确、流利、有感情地朗读上文最后三段。(10分)
b一分钟口头作文:我是一个____的孩子。横线上的内容自定。(10分)
2、第三场
激励我的一句格言(没考试)
3、第四场
一分钟口头作文:请向老师介绍你的一样爱好或一项特长。
4、第五场
一分钟口头作文,请向老师介绍《西游记》中你印象深刻的一个故事情节
5、样题 口头作文:请向老师介绍小学时代时代自己最尊敬的一位老师。
情商测试:
1、 你的学校好吗?你平时看电视吗?
2、 世外是你的第一选择吗?华育如要你会去吗?
3、 你周末有些什么课程
4、为什么选择我们学校?上外附中的活动你会参加吗?
5、你课外参加了哪些活动?给你带来了什么好处?
6、 你在学校什么职位,怎样参与班级管理?



7、 用手机、手表、笔说一段话。
8、在学校里遇到过的最难过的事是什么?你想对父母说些什么?
9、你是不是班干部?为什么不是?爸爸为什么没有来?
老师们好!
我叫***, 来自羊坊第四中心小学,现在就读五年级。从小学一年级到现今,我的主课
如语文数学外语成绩一直优秀 ,而且我还曾经被评为校级的优秀队员。
我喜欢美术、音乐和空手道,我觉得这些课程可以提升我的综 合素质。另外,从三年级
到五年级,我在班级担任班级领队工作,我对工作很负责,得到了同学们和老师 们的认可。
我很有爱心,每年我都捐助有需要的人们。
我希望通过自己的努力,进入优质初中,我会努力学习,将来成为一个对国家有贡献的
人。
Hello , Teachers!
My name is Liu JingQing .I am from Hongkou fourth central primary school studying in
the Grade 5. From the Grade 1 to the Grade 5 , I always have excellent grades of the major
subjects such as Chinese,maths and English. And I have been selected as one of the
outstanding members of the school.
I like the art ,music and karate , I think these classes can improve my comprehensive
qualities. In addition, I served as class leader from the Grade 3 to the Grade 5。 I am
responsible for my work, it get the recognitions of the students and the teachers . I
am a kind girl ,I donated to the people in need with my family every year.
I hope that through my efforts, I will get into the excellent junior middle school,
I will study hard and I want to become a contribute people for our country in
the future.

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