五年级下册第六单元试卷分析
a3纸的尺寸-高中老师
第六单元试卷分析
（2015—2016学年度第二学期）
凌源市实验小学
五 年 级 语 文 组
主备教师：许永国
二备教师：
第六单元试卷分析
期末试卷 主备人
参加人员
本班基本情
况分析
许永国 时 间 月 日
王雅贤 修文杰
郭亚男 段喜佳
范春林 许永国 齐杰鹏 宋 丽
最高分
优秀人数
最低分
及格人数
本班情况补充 年级组存在的共性问题
一、学生答卷整体情况分析：
从卷面上看，本次测试题题型全面、题量适中，
能够
全面考查学生的知识掌握情况和技能。大部分
学生能够认真审题、书写认真，成绩较好，部分学
生由于知识掌握不够扎实，或态度不够认真而出现
存在问题
及
原因分析
错误。出现问题最多的是原文填空和破折号的用法。
二、细化分析：
（1）基础知识部分：
看拼音写词语和选字填空做得较好，说明平时老
师抓的很扎实
。最大的问题是“祷告”的“祷”字
写成衣补旁。按要求写句子做得不好，学生理解不
好。把拟
人句写成比喻句。
（2）阅读部分，
课内阅读多数较好，说明理解能力已经较四年级<
br>有了很大提升。但是按课文内容填空孩子做的不好，
表现在语言不精准，背诵的不够扎实。对重点
文章
掌握不好，理解不到位。
（3）习作部分
本次习作考查内容：凡卡的悲惨遭遇
让人同情，
凡卡的命运让人牵挂，请结合《凡卡》一文，写一
篇读后感，感情要真挚，内容要具
体。学生写出了
自己的真实感受，不足之处，有的学生字数不足，
字乱或应付，不够认真。
三.失分原因：
学生基础知识掌握不扎实
，复习时间短，复习不
全面。阅读分析能力仍然是一个较难的课题，有待
于循序渐进的提升，这
要求教师不断传授阅读方法。
还有部分学生没有认真对待考试。
1、 继续加强基础知识复习，及时进行听写测
试，不断巩固
，要不断强化字词及百花园
需要背诵的知识点。
修改病句、关联词还要强化训练，引导学
生掌握方法，多读书、多积累。
注重阅读教
学，在阅读训练中培养良好的
阅读习惯，学习正确的阅读方法。努力拓
展学生的思维，多思考，
多谈感悟并落实
到纸上。
发挥小组作用，积极促进后进生的转化。
2、
3、
改进措施
4、
第 六单 元 教 学 反 思