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人教课标版小学语文五年级上册期末复习（一）
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1《窃读记》 作者：__________
急忙打开书，一页，两页，我像______ _______，________地读者。我很快乐，也很______——这种
_________ ___________。……
我低着头走出书店，脚站得有些________，我却______ __________。这时，我总会想起国文老师_______
我们的话：“记住，你们是吃饭长大 的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：
__________________ __________________________________________________ _______________________
2* 小苗与大树的对话 文章怎样才能写好呢？ _____________________________文学家________曾经
讲过，要 把文章写好，最可靠的还是要____________。
21世纪的青年，要__________ 。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，
选的是高才生，提出要培养__ ________，_____________的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加
一个_ ___________。三贯通，这才是21世纪的青年。
古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要 背______________，______________，这是__________的要
求 。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从________________里 选，加
点儿注。小时候背的，忘不了。
3《走遍天下书为侣》 作者：___国作家______________
所以，我愿意坐在自己的船里，________ ____________读那本书。首先我会______，故事中的人为什
么__________ _____，作家为什么__________________。然后，我会在脑子里______把这个故事 _________，
回过头来__________________，并问问自己为什么喜欢它们。 我还会再读______________，并从中找到我
以前_______________。做完 这些，我会把从书中学到的东西__________。最后，我会想象作者是什么样
的，他会有___ _______________……这真像________________。
一本你喜欢的书就 是__________，也是一处________________________。从某种意义上说，它 是你自
己的东西，因为世上没有两个人会用_____________读同一本书。
4* 我的“长生果”
书，被人们称为人类文明的“ ”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像 ，像 ，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心
扉中，少年时代的读书生活恰似 ，也似 。
莎士比亚说：“ 。”
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大 地；
她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的 ，爱她
的 ，爱她的 。秋天，使农民的笑容 。
这小小的光荣，使我悟得一点道理： 。
这些领悟自然是课外读物的馈赠。
于是，我又悟出了一点道理：
。
5、默写古诗词三首：




6《梅花魂》 我知道“魂”的意思是__________。
我很小的时候，外祖父常常 抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到
“ ”“ ”
“ ”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

这梅花，是____ __________的花。旁的花，_________春暖才开花，她____________，愈是__ ____，
愈是_____________，花_______________，愈______。 她是_____________ 、______________、
_____________ _的！几千年来，我们__________出了许多________的人物，他们不管
______ ________________，不管_____________________，从来都是_____ ______，__________________。
他们就像这梅花一样。一个中国人，____ __在怎样的_________，______有梅花的______才好！
多少年过去了，我每次 看到外祖父______的这幅梅花图和给我的_______，就想到，这不只是____，
而且是_ _______________老人一颗__________________。
8* 小桥流水人家
一条 的小溪，终年 地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵 ，
那长长的 ，随风飘动着。 的舞姿，是 ， 。有两三枝特别长
的， 在水面上，画着 的波纹。当水鸟站在 歌唱时，流水也 ，
发出 的声音。
。大家过着“ ”“ ”“ ”的太平生活。
9《鲸》
鲸生活在______ _，因为______像鱼，许多人管它叫______。其实它______鱼类，而是__________ _____。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是_____，没有牙齿；一类是____ __，有_____的牙齿。
鲸跟牛羊一样用____呼吸，这也说明它不______鱼类。鲸的鼻 孔长在______顶上，呼气的时候浮出海
面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的___ __一样……不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱
也不一样；_______的水柱是______，又 ___又____；_______的水柱是________，又____又____。有经验
的人根 据水柱的形状，就可以______鲸的种类和大小。
鲸是_______的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明_______________。
10* 松 鼠
松鼠是一种漂亮的小动物， ， 很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是
肉食动物，常吃的是 、 、 和 。它们 ，眼
睛 ， ， ， 。 的小面孔，衬上一条
的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是 ，一直 ，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常
常 ，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像 了。
11《新型玻璃》
《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是____________。课文 先向我们介绍了可以自动报警的
“____________________”，人们主要用它来__ _____；接着介绍了非常坚硬的“_____________”，它可以
安装在_______建 筑上；再介绍被称为“自动窗帘”的“_____________”，它可以调节_____________ ____；
然后介绍了“____________”，它的作用是________________ ______；最后介绍了消除______的能手
“___________________”。
12* 假如没有灰尘
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？
假如大气中没有灰尘， 。
假如大气中没有灰尘， 。
假如空中没有灰尘， 。
假如空中没有灰尘， ！
13《钓鱼的启示》
在人生的_______中，我却__________地遇到了与 那条大鲈鱼相似的______的“鱼”。当我一次次地面
临_______________的时候， 就会想起父亲___________的话：道德只是个简单的___________问题，_______< br>起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人______从小受到这样的_______的教育的话， 就会
____________________的勇气和力量。
三十四年前那个_____ ____的夜晚，给我留下了___________和___________。
14* 通往广场的路不止一条

爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条。 ， ，
！”通往广场的路不止一条还可以说成__________________________
15《落花生》 作者_________，笔名 ___________
花生的好处很 多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把
_____ ________的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它_________ _长在地上，等
到______了，也不能______________它有没有果实，______ __________才知道……
那么，人要做有用的人，不要做____________，___________没有好处的人。
16* 珍 珠 鸟
我笔尖一动，流泻下一时的感受： 。
17、他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想 起自
己常对儿子说的一句话：“ ， ！”他坚定地站起身，向
那片废墟走去。
19 “精彩极了”和“糟糕秀了”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音 在我的耳际：“ ”，
“ ”；“ ”，“ ……它们像 不断地向我吹来。我 地
把握住我生活的小船，使它 。我从心底里知道，“ ”也好，“ ”
也好，这两个极端的断言 ——那就是 。在 ，我努力地向前驶去。
21 圆明园的毁灭
圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“ ”，
也有象征着田园风光的 。园中许多景物都是仿照 建造的，如，海宁 ，苏州
的 ， 的平湖秋月、 ；还有很多景物是根据古代诗人的 建造的，
如 ， 。园中不仅有 ，还有 。漫步园内，有如漫游在 ，
饱览着 ；流连其间，仿佛 。
圆明园不但 ，还收藏着 。上自 时代的青铜礼器，下
至 、 、 、 、 历代的名人书画和各种 。所以，它又是当时世界
上最大的 、 。
22 狼牙山五壮士
五位壮士屹立在狼牙山顶峰， 着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌
人，脸上露出 。班长马宝玉 说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把
那支从敌人手里夺来的枪 ，然后走到 ，像 ，第一个纵身跳
下深谷。战士们也 ，相继 。狼牙山上响起了他们 的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党（dǎng）万岁！”
这是英雄的中国人民 的声音！这声音 ， ！
25 长律·长征 作者： 默写并解释






26 开 国 大 典
这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人 。这 的宣告，这 的声
音，经过 ，传到 ，传到 ，使全中国人民的心 。
27 、第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的
大字： ， 。毛主席在这里引用了 的诗句。

二、日积月累
1、莎士比亚说：“_______是全世界的营养品。”确实 ，书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的
重要角色。古人也劝诫我们要多看书，看好书。《三国志 》的作者陈寿说：“一日______，_____________。”
西汉经学家刘向说：“书__ _____，________可以________。”唐代诗人，杜甫说：“读书__________，下 笔
__________。”唐朝说法家颜真卿说：“______不知__________，___ _________读书迟。”宋代理学家朱熹
说：“读书有三到，_________、______ __、_________。”
2、“水滴石穿”也可以写成“_____________”，现在 常用来比喻学习或者做事只要有________，坚持
________，就能够战胜困难，取得成功 。我们还知道这些格言警句也告诉我们这个道理。如，
“_______________，只怕有心人 。”“_______看_______，处处__________。”“________万事能成，
___________________。”“_______能把石_______，_________ ____自然成。”“宝剑________________，梅
花_______________ ___。”
3、我们在父母的疼爱中成长，懂得感恩是我们的责任，就如古人桓宽所说：____在于 ______，不在
于_______。《孝经》中说：________，不敢_________； ________，不敢_________。另外陈子昂说：兄弟
_________，朋友____ ______。诸葛亮说：_____________________，非宁静___________。
4、春风能______，和煦__________。裙裾微_______，花气________ __。夏风草木____，生机__________。
小立_________，荷香_______ ___。秋风_____秋雨，秋凉___________，飕飕__________，落叶_______ _____。
冬风__________，书斋_____________。________呼呼响 ，鸟雀___________。
5、关于表达诗人思乡、思友之情的诗句
1、悠悠天宇旷， 。（张九龄）2、 ，游子久不至。（ ）
3、落叶他乡树， 。（ ）4、明月有情 ， 相见在 。（袁牧）
5、家在 ，春生 ？（ ）6、 几度 ， 天涯 。（刘著）
6、成语解释
同仇敌忾---- 大家一致地对敌人抱着无比的仇恨和愤怒。
临危不惧----遇到危难毫不畏惧。
勇往直前 ----勇敢地一直向前。
前仆后继---- 前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。
力挽狂澜---- 比喻用力控制住凶猛的恶势力，是局势转危为安。
中流砥柱---- 形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。
大义凛然----坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持不可侵犯的态度。
豪情壮志 ----指有远大的情怀和志向。
不屈不挠----形容在恶势力和困难面前一直十分坚强。
披荆斩棘----比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披，拨开。
奋发图强---- 振作精神，努力奋斗，谋求强盛。
励精图治----努力振奋精神，想办法把国家治理好。
众志成城----万众一心，向坚强的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。
舍生取义----为正义事业牺牲生命。
任重道远---- 担子很重，路途遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。
再接再厉---- 一次又一次加倍努力。接，交锋。
7、《卜算子.咏梅》


写诗背景：这首词作于1962年冬，当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候，也 是我国遭受三年特大
自然灾害，经济上遇到困难的时候。毛泽东写此词，借对梅花傲雪报春精神的歌颂， 意在鼓励全国人民蔑视困难，战胜困难，
迎接祖国的春天。
注释：归----返回。犹 ----还。俏----漂亮，美好。烂漫----色彩鲜明美丽。
赏析：这首词以春去、春来作为开 启，拉近了时空距离，预示着春天的希望与生机永驻人间，接着采用了对比的手法，突出
了梅花的高尚品 质。在冰雪覆盖的悬崖上傲然绽放，不为争春色，只图报春来。当春天到来，山花烂漫的时候，她却被淹没
在花丛中，用微笑来赞美这无边的春色，这是多么坚强的意志，多么崇高的境界啊！
诗意：风风雨雨 刚刚把春天送走，漫天飞雪又迎接春的到来，看，悬崖上已结下百丈坚冰，却还有梅花傲雪开放，俏艳无比。虽然俏艳却不与桃李争春，只把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候，那梅花在花丛中摇曳含 笑。