豁达反义词-奋斗石康

《100关键字写字要诀》


《100关键字写字要诀》序
写字，语文学习的永恒话题
汉字和古埃及的圣书字、古美索不达米亚的楔形文字都
是世界上最古老的文字。汉字的出现是人类文化历史上的一
个奇迹，据《淮南子·本经训》记载：“昔者 仓颉作书而天雨
粟，鬼夜哭”。为什么汉字的出现能使 “天雨粟，鬼夜哭”呢？
那是因为有了 汉字之后，“造化不能藏其密，故天雨粟；灵怪
不能遁其形，故鬼夜哭”。现在，圣书字和楔形文字早已 不再
使用，而汉字一直保持着旺盛的生命力，并随着网络技术的
不断进步，随着信息化技术的不 断发展，已经成为当今世界
上的一种强势文字，越来越展示出她迷人的魅力。
古老的汉字承 载着太多的文化，这种文化不仅包含着她
所承载的内容，而且也包含着她所用以承载的外显形式。汉字和拼音文字的线型结构不同，她是一种平面型方块组合，
其构成成分可以纵横交错，从而形成了丰 富多样、特征鲜明
的字形形式。因此，汉字这个富含文化因子的符号，从产生
之日起，就蕴涵着 一种无与伦比的灵动的形体美。
在语文学习中，写字和识字同样重要，识字更多的是获
取知 识，而写字更多的则是体验艺术。曾几何时，在电脑刚
刚走进人们的学习和工作当中的时候，特别是在无 纸化办公

时代到来的时候，在显示器和键盘逐渐代替了纸笔的时候，
有一些人曾 经认为写字已经不再重要。这是一个很可怕的误
区，可喜的是，经过短暂的思辨，人们的认识旋即又归于 统
一，写字是语文教学的重要内容再次成为大家的共识。的确，
汉字的记录功能电脑完全可以替 代，而汉字形体的灵动电脑
则无法复制，至于写字对于人们的观察能力、记忆能力、思
维能力和 实践能力的培养，对于人们良好习惯和语文素养的
养成等诸多作用，电脑更是无法取代。
在 《语文课程标准》（实验稿）中，“识字与写字”被作为
阶段目标五大板块中的一块专门进行了阐述，课 程标准明确
提出要“感受汉字的形体美”，“在书写中体会汉字的优美”，
要“养成正确的写字 姿势和良好的写字习惯”……在实践中，
我们也欣喜地看到，有许多学校非常重视写字教学，更有一些学校把写字作为一项办学特色来倾力打造，把写字和育人
有机地结合起来，并已经取得了良好的成 效。在写字教学中，
我们的一批学生和老师已经脱颖而出，有一些老师还把自己
在写字教学中积 累的经验结集付梓，使之成为大家共同的财
富，使写字教学更加具有理论性和可操作性。
案 头有一本朱志明老师的新作《100关键字写字要诀》，
朱老师从事语文教学已经二十余年，在这许多年 里，他对写
字一往情深，边实践边总结，学写字、教写字、悟写字、论
写字，乐此不疲，这本教 程可以算是他对自己这二十余年写
字教学的一个最好总结。这是一本操作性很强的教程，我花