小学信息技术《插入视频和动画 》
笑眯眯-郭敬明爵迹
插入视频和动画
一、案例背景信息：六年级
1．模块：天津市教
研室主编小学信息技术教材《信息技术基础》第四单元第三节第二课时《插入视频和
动画》
2．所用教材版本：中国地图出版社
二、教学设计
（一）教学目标
1．知识与技能：掌握视频和动画的插入的两种方法，视频窗口的缩放及播放方法
2．过程与方法：学生演示并小组合作学习自主探究，完善电子作品。
3．情感态度与价值观：培养学生动脑、动手能力和学生爱科学的思想意识。
（二）内容分析
1．教材分析：本课为六年级第四单元第三节，分为两部分内容：添加影片，插入Flash动画。本
节在插
入音乐的基础上进行设计。强调插入视频和FLASH的方法及注意事项，强调素材的相对路径要
准确。
2.学生分析：六年级的学生对音视频非常感兴趣，但认识又很模糊，因此教学设计中以音频
为基础，重点
突出添加影片和插入flash动画的技能和方法，并鼓励学生运用所学技术创意或完善电
子作品。
3．教学重点、难点：。
教学重点：插入视频和动画的方法，窗口大小的改变。
教学难点：视频的截取和格式设置。
（三）教学策略设计
1．教学方法设计：采用任务驱动、启发，讨论法，演示法、小组合作探究等教学方法组织本课教学。
2．学生上机操作安排和教师应用信息技术的情况
（1）学生上机操作的任务和目标：学生撑握插入视频和动画的方法，能独立制作“我的作品集”。
（2）教学中使用技术和媒体：屏幕注释软件，课件，PPT软件 。
三、教与学的实际过程描述
1．教与学的过程描述
教学环节及
时间分配
创设情境
导入新课
教师活动 学生活动
对学生学习过程
考查、设计意图
信息技术
的应用
在上节课制作保护环境宣传文
稿的插入声间基础上，插入一段
相关视频展示给学生看
学生观察效果思考 激发学生兴趣 多媒体
1
1、 插
入视频和动画和插入声
音就像亲兄弟，各小组同学
自己试一试能不能找到插
入视频和动
画的方法呢？
我门通过以下任务来具体
学习。（素材在桌面视频和
动画文件夹中）
任务一：选用不同的方法插入视
频。
选择插入选项卡——单击视频
按钮——选择
PC上的视频—
—选择素材文件夹里的视频文
件——打开
任务二：调整视频动画的大小和
位置。截取部分视频内容。
（都是适当操作指导）
（1） 选中视频窗口——拖动
注册点改变视频窗口大
教学过程
小——做旋转操作。
（2）
在格式选项卡中通过调
整宽高的值改变视频窗
口的大小。（高13厘米，
宽17厘米）
（3） 改变视频形状：格式选
项卡——视频形状——
椭圆。
（4）
视频加边框：视频边框
——蓝色——粗细1.5
磅。
（5）
改变视频效果:选择视
频效果——预设2
任务三：设置播放效果。
（1）
选择播放选项：选择剪
载视频——开始时间
5秒结速时间10秒—
—播放看效果。
（2） 选择开始播放形式单
击。
学生分组操作、讨论
学生根据课件提示完成操
作任务。
各小组同学一边讨论一边
完成操作（全体）
2
培养学生动手操
作、观察理解能
力。
让学生学会灵活
改变视频效果起
到美化作用
计算机
（3） 可以试一下全屏播放
效果。
2、 教师巡视，帮助有困难的小
组。
3、
请两个小组代表演示操作
过程。
4、 教师总结操作过程。
5、
都是讲解如何给视频加边
框和剪切视频。
6、 练习
新建一张幻灯片，点击占位
符图标插入另一个视频。
视频窗口高为15厘米，宽为19厘米。调整视频位置
在屏幕中央。视频形状、边
框、效果任选一个。播放形
式为单击，窗口播放。
7、 老师小结
任务四：插入FLASH动画
教师讲解：
点击开发工具选项卡——选择
控件里面的其它控件按钮——
SHOCKWAVE
FLASH OBJECT选项
——在屏幕上拖出一个方框—
—选择属性按钮——找到
Movie项在后面的空白处加入
动画路径。调整大小。——选择
幻灯片放映——从当前幻灯片
开始，查看效果。
教师巡视查看效果。
教师小结
8、 作业
自己制作一张幻灯片，插入
视频文件，调整大小、位置。
设置边框、效果和播放形
式。
（自选效果）
小结或设计意图
学生观察对照自己的作品
请其它小组学生说说自己
的看法和做法。
请其它组学生说一说自己
的不同看法和操作方法。
学生根据教师示范操作，
学生独立操作。
教师操作学生观察
学生跟随老师一步一步操
作。
检查学生掌握程
度。
让学生学会如何
插入FLASAH动画
3
四、教学反思
优点：
不足：
五、板书设计
插放视频和动画
视频形状 视频边框
视频效果
说明：1、案例设计表格可以根据教学内容进行增减、调整；
2、教学案例设计环节不能随意删减。
3、教学过程中要体现技术运用，即信息技术应用一栏填写本节课技术与媒体的使用。
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