三十六雨-最是那回眸一笑

校园自然笔记教学计划

一、导入
1、小朋友们，我们先来欣赏一段视频——请看（自然美景视频）。
看了视频之后，你有什么想说的吗？
2、春暖花开，处处洋溢着美景。今天，就让我们走进校 园，去感受
身边的景物，为他们做一份自然笔记吧。（贴题目）
二、聊一聊，明实践内容 < br>1、小朋友们，在我们的校园，都有哪些植物呢？（生自由谈）老师
也为我们校园里的植物拍下了 几张美照呢，请看——图片。我们校园
里有很多的植物精灵呢！
2、接下来我们做个小游戏，来猜一猜，你认识校园里的这些植物吗？
银杏叶，你是怎么知道的？（看，叶子形状）
柏树（叶子尖尖的）（看形状）
桂花（装在信封里闻），你是通过什么知道的？（闻，味道）—
—贴板书：闻一闻，香味。
3、老师还给你们出了几个小谜语，你能不能猜出它是谁。
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像
小喇叭。（打一植物）
头上长着千条辫，迎风摆舞在岸边。（打一植物）
（让生说一说自己怎么猜出来的，渗透一些植物的形状，颜色等）
4、植物王国里有一位小精 灵们，看大家这么热情,也迫不及待的想要

来到这个课堂,来跟大家认识一下，我们欢迎 它吧。但是，告诉你们
一个秘密，它最喜欢文明的孩子，看看哪组最文明，它就先来到你们
组。 （组长端上桌）（茶花）
5、现在我们的茶花小精灵已经加入到小组里了，接下来，你们可以
用几分钟时间去认识它。如果觉得有些部位看不清楚，还可以用上老
师给你们准备的秘密武器——放大镜 。音乐响开始看，音乐停就结束，
并马上坐好，清楚吗？（师巡视）
6、小朋友们，通过几分钟的接触，对这棵植物精灵有什么发现吗？
说给大家听听。
生自由说，师随机引导，你是怎么知道的呢？（相机板书：内容，
方法方面的知识）
叶子、花朵、根的颜色、叶子形状——看一看
有些同学不仅用自己的眼睛看，还用其他方法观察它呢。我想请
他来说一说。
你还用 什么方法呢？（摸一摸）你用手摸了什么地方，感觉怎么
样？你是通过摸一摸，来了解它的。 板书：摸一摸
7、这位植物精灵还给我们送来了一张它的名片，来看看。（每人一
张在桌下）
同学们，你从这张名片中能知道这位植物精灵的什么信息吗？
名称：茶花，又名山茶花。
品种：香妃
花瓣数量：有30-50片左右。

喜性：喜欢阳光，温暖湿润，空气流通的地方。
花期：2-4月开花。 变化：它的花期是2-4月，所以其他季节是不开花的，从它身上
我们可以知道同一种植物在不同时 期是不一样的，是有变化的。 （板
书：变化）
8、这些都是小朋友们通过你们的观察能够知 道的，其实，他们还有
你们不知道的地方呢！我们来听听一位小朋友采访园艺工人李叔叔的
话吧 。（放音频）
听了小朋友的采访，你从李叔叔的介绍中知道了什么呢？（生：
我们要浇水，施肥等等）
师：晒太阳，浇水，施肥，松土等，这些都属于对植物的——养
护。（贴上板书：养护）。
要是我们没有好好去养护他们，他们就会失去色彩，失去生命。
9、刚才我们通过自己的手摸 一摸、眼看一看、耳朵听一听、鼻子闻
一闻，了解了山茶花的很多方面的知识。
除了上面这些 方法，你还有其他方法去了解他们吗？比如那位小
朋友不知道茶花的养护方法，他是怎么做的？（询问他 人）贴板书：
问一问。
老师带来一本书，还可以通过什么知道呢？（有关的书上找一找
相关的知识）贴板书：找一找
老师拿着手机，你还想到什么方法？（生：还可以通过手机去上
网查一查）。贴板书：查一查。

9、同学们，我们的校园里植物这么多，还有很多植物，小朋友们是
不知道，也 不了解的，并且，它们在不同时期都是有变化的。那想怎
么样才能全面地了解它们，并且把它们介绍给你 的爸爸妈妈，可以怎
么做呢？
像老师那样去——拍照。（板书：拍一拍）
看到学校 美丽的花朵，我又很想带回去给妈妈看，但又不能摘下
来，可以怎么做？——画下来。（板书：画一画）
10、拍一拍，画一画，这些我们都可以做成观察笔记。你们看，其他
小朋友已经做了很多观察 笔记呢，请看图片——展示其他成果。
（1有表格，2配图说明的，生长过程展示，3写小日记，4编写小报，
5名片等）
三、想一想，定实践计划
1、如何做好植物的观察笔记有个法宝，先制定一份研究计划表。老
师这里有份已经做好的计划表，要竖起耳朵仔细听，才会做。
这节课，我们聊的植物的——名 称，颜色，样子，种类，香味、
等这些都是我们本次综合实践活动的研究内容（贴板书）
我们 是通过，有看一看，闻一闻等这些方法认识植物的，这些是
我们的研究方法。贴板书：研究方法
3、你看这组小朋友，（手指PPT）他们想研究山茶花，想要通过看
一看，闻一闻等了解它的样子， 香味等等（介绍下例子）
4、现在，我们以小组为单位，来完成自己的研究计划表。
合作小贴士：

有顺序：组内发言按顺序，伙伴发言认真听。
有速度：用时7分钟左右，音乐响开始，音乐停坐好。
5、讨论，放音乐，师巡视，指导。
6、汇报交流，计划表拿上去展示。（播放台准备好）
（组长：我们组要观察......植 物，我们的研究内容是.....研究方
法是......）
师：这是他们组的研究计划，请同学们帮忙检查，提出宝贵意见。
7、其他组同学有什么意见可以提一提吗？老是补充，2组同学汇报。
8、掌声送给以上2组，请各位小组根据刚才讨论修改自己组的计划
表。
9、有了计 划就要实施，接下来的一段时间小朋友们要去观察校园植
物，做观察笔记时，老师给一些小提示。
小提示：
1、 要注意实践活动的安全，并且要爱护植物朋友。
2、 准备一些有用的设备，如照相机、放大镜、本子、笔等。
3、 有困难的地方可请求家长，老师一起帮忙。
总结：今天，我们学习到了很多认识植物的方法，校园里还 有很多的
植物精灵等待着你去认识呢，回去以后请大家积极去观察，去实践，
去记录，希望大家 都能跟植物交上好朋友。下课。