创新杯教师信息化教学设计和说课大赛评分标准及提交
心中的太阳作文-兵毅
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附件2：2016年广东省中等职业学校“创新杯”教师信
息化教学设计和说课大赛
评分标准及提交作品要求
一、“教学设计方案”、“教学课件”和“微课视频”评分标准
评价指标 内容与要求 分值
得分
1.教学目标、内容及要求准确，符合新大纲要求
教学设计
2.所选教学内容适合于体现多媒体技术的优势
或教学性
3.教
学策略得当，运用信息技术解决重难点问题或者完成特定
教学任务的作用突出，教学效果显著
35
1.教案写作规范、完整、突出信息化教学特点
2.教学内容表述准确，术语规范
内容呈现
3.选用多媒体素材适当，表现方式合理
4“微课视频”内容清晰、简介，能很好地体现微课的教学目的
30
1.信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒
体形式运用合理
技术应用
2.课件界面设计美观，布局合理，符合中职学生的认知特点，
利于激发学生的学习兴趣
25
创新与实
用
1.立意新颖，设计巧妙
10
2.适用于实际教学，有推广性
总分 100
1 4
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二、现场说课评分标准（以赛场颁发为准）
评价指标
内容与要求
分值 得分
1. 对教材的设计理念和思路理解正确
教材分析
2.
准确把握教学重点、难点
3. 教材处理得当（含活动顺序调整与增减）
教学目标
1．准确、具体，体现新大纲的要求
2．符合学生实际需求
3．符合单元教学目标与要求
1．结合教学内容，合理创设生活与职业情景
创新性与
职业特色
2．注重本课程应用能力、学习能力和综合职业素质的培养
3．突出信息化技术在教学中的应用
1．整体设计思路清晰，结构合理
2．根据学生和教学内容的需要合理选择教学方法
教学步骤
3．活动设计充分发挥学生的主体作用，能激发兴趣，促使学
生积极、主动地参与
4．活动设计体现出层级性和梯度，过程训练充分
5．“微课视频”能清楚阐述教学知识点
1. 信息技术在教学中应用恰当，定位准确，教学目标清晰，
立意新颖，构思独特
信息化
教学手段
2.
呈现形式美观，内容丰富，图、文、音、动画等多媒体形
式运用合理
3.
通用性强，能激发学生的学习兴趣，提高学习效果，改进
传统教学手段的不足
教学反思
1. 教学设计、操作、效果阐述清楚，及时发现问题
5
2.
教学目标达成程度评价合理
1. 语言规范，语音准确，语调自然生动，具有感染力
个人素质
2. 表达逻辑性强
3. 仪表自然大方、端庄或有活力
总分
2 4
100
10
20
35
10
10
10