部编版(统编)小学语文四年级下册期末专项复习(课文内容理解
感恩作文400字-励志男
第一单元
1. 古诗词三首
《四时田园杂兴》（其二十五）通过描写（农村
初夏）的自然景
色，表现了诗人对田园风光的（热爱）。
《宿新市徐公店》描绘了（幽静安逸
）的田园春光和（儿童追赶
蝴蝶）的生动画面，表达了诗人对（田园生活的赞美）和对（儿童的
喜爱）之情。
《清平乐·村居》描绘了一幅优美的（田园图景），展现了词人
（极富生活情趣
）、（极富人情味）的内心世界。
2. 《乡下人家》
《乡下人家》按照（房前屋后）的空
间顺序和（春夏秋三季、白
天傍晚夜间）的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家（朴实、自然、
和谐、充满诗意的乡村生活），也赞扬了（乡下人家热爱生活，善于
用勤劳的双手装点家园、改善生活）
的美好品质。
3.《天窗》
《天窗》描写的是乡下房子屋顶上小小的天窗是孩子们（唯一的
慰藉），小小的天窗使孩子们的想象丰富起来，成了他们心灵飞翔的
窗户。文章表达了孩子们（
对探索大自然奥秘的向往与追求），展现
了其（丰富的想象力和创造力）。
4.《三月桃花水》
《三月桃花水》通过诗化的语言和生动形象的描写，赞美了三月
桃花水让人（沉醉）的美。揭示了春水的（可贵），暗示（春天）已
悄悄地向我们走来，
抒发了作者对（大自然）的（热爱）之情。
第二单元
5.《琥珀》
《琥珀》是一
篇以故事形式介绍（琥珀）的科普文章，文章通过
（丰富的想象）生动地说明了（琥珀形成的过程）以及
（它的科学价
值）。
6.《飞向蓝天的恐龙》
《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章
，主要向我们介绍了恐龙飞
向蓝天，演化为鸟类的过程。文章既揭示了科学家们在（古生物研究）
方面的重大发现，也向我们开启了一扇（探索古生物）的科学之门，
唤起了我们对科学的浓厚兴趣。
7.《纳米技术就在我们身边》
《纳米技术就在我们身边》用简洁的语言向读者介绍了（纳米
）、
（纳米技术）等科学知识，并展示了纳米时代纳米技术美妙的（应用
前景）。
8.《千年圆梦在今朝》
《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现（飞离地
球）、（遨游太空）的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了
中华人民共和国成立以来，中国
航天事业的蓬勃发展。
第三单元
9.《短诗三首》
《短诗三首》摘选了（冰心）
《繁星》中的三首短诗。《繁星（七
一）》回忆了诗人的（童年时光），流露出对（母爱
）的渴望和对（儿
时幸福生活）的眷恋。《繁星（一三一）》运用比兴的手法，说明大海
对诗人
思想的形成具有重要的影响，表达了（对大海的挚爱）。《繁星
（一五九）》用鸟儿对巢的依恋类比（儿
女对母亲的眷恋），表达了
（“我”对母亲的眷恋、热爱）之情。
10.《绿》
《
绿》一诗描述了春天到处都是绿色，树木、小草在春风吹拂下
来回摆动的景象，抒发了诗人（对绿、对春
天的喜爱和赞美）之情。
11.《白桦》
《白桦》这首诗以（白桦）为中心意象，从不同角
度描写了白桦
的美，赞美了白桦（高尚的品格），传达了诗人（对白桦、对大自然
强烈的热爱）
之情。
12.《在天晴了的时候》
《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗
。诗人
以清新、优美的语言描绘了小径雨后的诱人情景，表达了诗人（亲近
自然、热爱生活的情
怀）。
第四单元
13.《猫》
《猫》一文的作者（老舍）运用具体事例细致、生
动地描述了猫
的（古怪）性格和满月的小猫们的（淘气可爱），全文字里行间流露
出作者对猫的
（喜爱）之情。
14.《母鸡》
《母鸡》以（作者的情感变化）
为线索，描写了作者对母鸡的看
法的变化，表达了对母爱的（赞颂）之情。
15.《白鹅》
《白鹅》一文的作者是丰子恺，他通过对白鹅在（叫声）、（步态）、
（吃相）等方面表现出的
高傲特点的生动描写，表达了自己对鹅的（喜
爱）之情。
第五单元
16.《海上日出》
《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按（日出前）、（日出
时）、（日出后）的顺序重点描绘了（天气晴朗时）和（有云时）海上
日出的不同景象，展示了日出这
一伟大奇观，表达了作者（热爱大自
然）和（追求光明）的思想感情。
17.《记金华的双龙洞》
《记金华的双龙洞》按（游览）的先后顺序描绘了作者去双龙洞<
br>途中所见的（风光）及双龙洞的（奇景），表达了作者对（祖国山川
景物的热爱）。
第六单元
18.《小英雄雨来》
《小英雄雨来（节选）》讲的是抗日战争时期，晋
察冀边区的少
年雨来，（聪明勇敢）、（游泳）本领高强，为了掩护革命干部，机智
地同敌人作
斗争的故事。故事情节紧凑而又丰富多彩，跌宕起伏，将
一位（热爱祖国）、（不畏强敌
）的少年英雄形象展现在读者面前。
19.《我们家的男子汉》
《我们家的男子汉》描写了
一个小男孩的成长经历，刻画了一个
（逐渐成熟）、（自主自立）、（勇敢沉着）的“男子汉”形象，表
达了
作者对“男子汉”的（赞美、关爱和期望）。
20.《芦花鞋》
《芦花鞋》讲
述了青铜一家在冬天做了（一百零一）双芦花鞋，
一次青铜冒着大雪去街上卖鞋，几个城里人把十双芦花
鞋全部买走，
为了不让一个人失望，青铜将脚上的鞋卖出去，（赤着脚）回了家，
刻画了青铜（
勤劳、朴实、善良、坚强）的形象。
第七单元
21.《古诗三首》
《芙蓉楼送辛
渐》通过描写诗人（送别朋友辛渐）的情景，表现
了作者不因流落他乡而改变气节，始终保持着（高尚纯
洁）的品格和
（坚强、乐观）的精神。
《塞下曲》抓住敌军（遁逃）、将军（雪夜准备率兵追
敌）的场
面进行描写，传达出将士们（威武）的气概。
《墨梅》一诗以梅喻人，通过所画梅花
的风格，反映了诗人（卓
尔不群、不媚世俗）的气节与人品。
22.《文言文二则》
《囊萤夜读》讲的是（车胤）夏夜捉萤火虫照亮来读书的故事，
告诉我们要（抓紧时间，勤奋苦读）的
道理。
《铁杵成针》讲的是（李白）下山碰到一位老婆婆在磨铁杵，心
受触动
，于是返回山中完成学业的故事。故事告诉我们（只要有毅力，
肯下苦功，就能成功）。
23.《“诺曼底号”遇难记》
《“诺曼底号”遇难记》通过写“诺曼底号”被撞，船长亲自
指
挥救援工作，在人员全部获救后自己却（沉入大海）的悲壮故事，体
现了船长（沉着冷静、舍
己救人）的高贵品质。
24.《黄继光》
《黄继光》生动地刻画了抗美援朝战争上甘岭战役
中为了战斗的
胜利舍身堵枪口、英勇献身的战斗英雄黄继光的光辉形象，赞扬了黄
继光（视死如
归、精忠报国）的英雄主义精神。
第八单元
25.《宝葫芦的秘密》
《宝葫芦的
秘密（节选）》节选了童话《宝葫芦的秘密》的开头
部分，向读者亲切地介绍了（“我”对宝葫芦产生兴
趣的缘由），让人
对接下来的故事充满了好奇心。
26.《巨人的花园》
《巨人的
花园》主要讲一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正
了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活，
告诉我们（能和大
家一起分享的快乐才是真正的快乐）。
27.《海的女儿》
《海
的女儿》节选自安徒生的同名童话。该童话讲述了小人鱼向
往人类世界，渴望得到王子爱
情，最后化为泡沫的动人故事，热情地
赞扬了她（善良、有理想、有抱负）的品德，歌颂她（不怕打击和
挫
折，为追求美好而纯真的理想，放弃生命也在所不惜）的高尚情操。