谷雨的诗-有连山

【小学语文】人教版四年级语文下册课外阅读及答
案
（一）妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚;我在回家（ ）路上;一脚陷进了小
水坑里;弄得鞋子满是泥水; 回到家里;我把鞋子悄悄放在厕所的门背
后;准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作 业;
忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看;妈妈蹲在厕所的水
龙头旁边;正在洗我那 双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）
通红的手;我感到妈妈不是在刷鞋;而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻
（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看
你的作业 说着;就到一边坐下。看完以后;妈妈脸上露出了笑容;
用温柔的手轻轻 抚摸着我的头;说：“你进步多了;继续努力吧！”
这时;妈妈的手热烘烘的;一股暖流流遍我（ ）全身。顿时;
我沉浸在无限幸福中了。
做完作业;我在床上总睡不着;闭上眼睛;仿佛看见 妈妈的手在眼
前晃动;烧饭、煮菜、刷洗衣服;一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近（反）义词。
温柔（近义词）
顿时（近义词）
马虎（反义词）
严厉（反义词）
2、在第3自然段空白处加上标点。

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3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4、根据短文内容填空。
（1）我的妈妈有一双 的手;一
双 的手。
（2）冬天的夜晚;妈妈用冻得通红的手
又用那温柔的手 。
（3）闭上眼睛;我仿佛看见
又想到 。
5、这篇短文开头的方法是（ ）
A、简要叙述;说明起因 B、巧设悬念;引人入胜 C、开
门见山;点明主旨
6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋 ;而是在洗我那懒惰的习
惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

参考答案：
1、温和（温顺） 霎时（顷刻、立即、马上）
仔细（认真、慎重） 和蔼（仁慈、慈祥、亲切）
2、 ;。。;：“。”
3、的 得 地 的
4、（1）勤劳、充满爱意
（2）通红的手给我刷鞋;温柔的手鼓励我。
（3）仿佛看见妈妈的手在眼前晃动;想到妈妈那一切都是为了
我。
5、C

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6、应联系生活实际来谈;以降低难度



假如给我三天光明
(1) 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的 到来;似乎遥遥
无期。当然人们要是健康无恙;谁又会想到它;谁又会整日去惦念
它。于是饱食 终日;无所事事。
(2) 有的时候;要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一
天该多 好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长;
我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝 气;我们对生活就不会总
是充满热情。
(3) 我们对待生命如此倦怠;在对待自己的各种 天赋及使用自
己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。
那些成年后失明 、失聪的人就更是如此。然而;那些耳聪目明的正常
人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不 见;充耳不闻;
无任何鉴赏之心。事情万万就是这样;一旦失去了的东西;人们才会
留恋它;人 得了病才想到健康的幸福。
(4) 我有过这样的想法;如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将
教会他们真正领略喧哗的快乐。
(5)最近一位朋友来看我;她刚从林中散步回来;我问她看到些什
么;她说没什么特别的东西 。要不是我早习惯了这样的回答;我真会
大吃一惊。我终于领会了这样一个道理;明眼人往往熟视无睹。

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(6)我多么渴望看看这世上的一切;如果说凭我的触觉能 得到如
此大的乐趣;那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对
一切却如此淡漠！那 点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是
那么的平庸。也许有人就是这样;有了的东西不知道欣赏; 没有的东
西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢
了;并没有赋予他 们的生活更多的意义。
(7)假如我是一位大学校长;我要设一门必修课程：“如何使用
眼 睛”。教授应该让他的学生知道;看清他们面前一闪而过的东西会
给他们的生活带来多大的乐趣;从而唤 醒人们那麻木、呆滞的心灵。
(8)请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明;你将如何使用你的眼睛？想到三天以后;太阳再也不会从你眼前升起;你又将
如何度过这宝贵的三日？你又会 让你的眼睛停留在何处？
1．第② ③ 段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？ （4
分）“这”指___把活着的某一天看作是生命的最后一天 __
“这样”指_ 一旦失去了的东西;人们才会留恋它;人得了病才想到
健康的幸福
2．在第③ 段中;作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如
果把句中的“聋”改成“ 盲”或“瞎”好不好？简要谈谈你的看
法。（3分）
不好;聋了;才更害怕失去视力;更害怕看不见
3．第(5)段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到什么特
别的东西其原因是什么？（ 2分） 熟视无睹、视而不见

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4．第(6)段画线句子中方便的含义是便利（正常的功能）能看见
东西 _;（2分）
更多的意义的深层含义是
对生命的珍惜;珍惜生活;发现生活中的美;关注更多事情
5．在第(7)段中;作者提出了 一个大胆的假设;从这一假设中可以
看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解。（2< br>分）
要珍惜生命;热爱生活;重视视力

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