unwitting-幼儿园小班游戏

第五单元把关试卷分析
今天上午进行了第五单元把关试卷的测 试，孩子们非常认真
的对待，用心的答题，考出了自己的真实应得成绩。此试卷内容
简单，多数 都是基础内容。阅读理解也较为简单。考察学生的审
题能力、做题习惯和基础知识。

错误集中题目分析如下：
第一题：拼一拼 写一写。此次考试中这部分内容出现错误
很多，是这几次考试以来出现错误较多的一次。仔细分析不但
发现此题与其他几个单元试卷这部分内容稍 有不同。此拼一拼
写一写不光考察了课本词语表中和词卷中经常听写的词语，还
考察了几个常 用但没有出现在词语表中的词，咱们孩子们就把
握不准了。改进措施：1在以后的学习中不要只局限于老 师的
拓词，要做一个灵活的学生，经常把容易混的和易错的归归类。
2还有一点非常重要，就是 在预习中注意自主组词。
改进措施：1认真审题。2 做完后再审题请一定检查是否有
前后不一致。
七 阅读理解
课内阅读：《盘古开天地》片段。
1 按原文填空。希望出错的同学，能够真正的做到预习的要
求熟读课文。复习中脱离了课本复习是无效的。
2 请在段落中找出近义词。

有很多名同学写为反义词，此现象为何每次考试 都杜绝不
了，成为考试中的硬伤。改进措施：1 审好题。2 检查。3 日
常做题习惯需要培养。4 好的阅读习惯从认真读书读课文开始。
课内阅读：《孔子拜师》片段。
2 从画横线的词中你体会到了什么？
此题很多同 学回答为：谦虚好学的品质。这是对全文的理解。
而文中能体会到孔子的不辞辛苦、去拜师的不易、孔子 强烈的
求知欲。
3 学完孔子拜师这篇课文学习到了孔子的：谦虚好学、彬彬
有礼。 老子的诲人不倦、彬彬有礼。改进措施：回答会题一定
要全面周到。
课外阅读：
题目是文章的眼睛，应该精准地概括文章内容，本文的中心
也较为明显，只要用心读懂就能找到 ，最好应该是“百折不挠的
仙人掌”。
2、从文中找形容词，反义词，近义词填空，全对的孩 子占少数，
其实这三个题目都不该出错，只要认真从原文中，都能直接找到
答案。
3、理解短文填空：第二小题出错，主要是对文中说的“叶子和刺”
没有很好的读明白。 4、画句子：出错的孩子多是没有很好的理解问题，问的是“仙人

掌为什么能够生活 在沙漠里？”有的孩子画的句子不准确，对于
文章中的句子不能前后联系起来读一读，导致画不全，或画 错了。
5、回答问题：“你喜欢仙人掌吗？为什么”有的孩子是因为写错
字，还有的孩子不能 联系文章要表达的中心去回答，自己乱编理
由，导致错误。还有几个孩子回答“不喜欢，因为扎人。”， 我觉
得不是不允许孩子们有自己的理解和个性，但是整篇文章想要告
诉我们的就是仙人掌百折不 挠的精神，说明这几个孩子根本就没
有读懂文章，所以他们的回答依然停留在已有的生活经验中。 课外阅读的要求很明确“阅读短文，完成练习。”也就是说所有的
问题都应从文中找答案，仅仅围绕 文章内容回答问题，这也是课
外阅读理解的一个答题技巧。
每一次的检测都是对自己 前一阶段学习成果的检测，希望孩
子们每次都能认真客观的分析自己的得与失，能够让自己每次都
可以从中吸取一点经验或教训，这样才能不断积累好的学习方
法，不断提高自己的学习能力！