六年级上册作文：留在心中的印象
南开大学校长-《出师表》原文
留在心中的印象
随着时光流逝，我们慢慢长大。
在我们成长的路上，发生了许
多事，
那些可能是快乐的、悲伤的、可怕的、
艰苦的……不论有多少，在这些事中
都肯定有某个人在你的心里留下了印
象。而这个朋友，他在我的心里留下
了无比深刻
的印象。
那是一个非常炎热的夏天。一滴
汗水滴到地上，几分钟就蒸发了。我
和他在海洋公园玩耍着，边避暑边放
松心情。我们尽情地在玩着，尽情地
放松着。玩累
了，我们便跑向小商店
里买水喝。我买了一瓶冰红茶，他买
了矿泉水。我们走出小商店，踏上了
回家的路。在路上，我们说说笑笑，
谈论着一些刚刚玩耍的事情。我们走
啊走，啊，到家了，我们正准备道别。
突然，一阵哇哇声，我们寻声望去，
原来是一个小女孩
摔倒在了地上。我
们两个马上跑过去。啊！她的腿受伤
了，走不了路了。正在我
不知所措时，
他很冷静地拿出自己还没喝过的矿泉
水，冲洗小女孩的伤口，然后拿出自
己随身带的手巾，小心翼翼地把伤口
包扎起来。他的动作并不十分熟练，
但做得
十分尽心细致，生怕弄疼了小
女孩。15分钟过去了，小女孩的伤口
也弄好了。“喝吧，我想你
一定口渴
了。”他对小女孩道。小女孩看看他，
再看看我，拿起水瓶，大口大口
地喝
下去。之后，我和他一起把女孩送了
回家。
他是一个助人为乐的人，不管陌
生人还是熟人……
他是一个细腻的人
，不管做什么
事……也可以说它是一个温柔的人，
面对谁都总会带着微笑……他就是我
的朋友——黄泽铭。
留在心中的印象
他，古铜色的脸上爬满了皱纹，
浑浊的眼睛，可以看出他饱经风霜。
挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，
暗紫色的嘴唇上满
是伤口，这就是那
位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老
人。每次看到补鞋老人，我心里都暗
暗发笑，心想：都这个时代了，谁还
补鞋啊！他真傻！
一个冬天的傍晚，
我学完兴趣班
走在回家的路上，发现鞋底不知什么
时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚
底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”
呀，离家还有好长一段路。我无助地
向四
周环顾，又看见了他——补鞋老
人。我犹豫了一下，但还是决定把鞋
补一下。我坐到他那小板凳
上，把鞋
递给了他。他抬起头深沉地看了我一
眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝
补起
来。我打量着他，这个补鞋老人
瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克
衫，我摸了
摸鼻尖冷得冰凉，这弱不
禁风的老人不冷吗？“好了。”老人
把鞋还给了我，我看到了老人那只
手
贴满了创可贴，让人看起来心疼。我
穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？
他便说：“
你走吧。”我惊讶地问：
“你还没收钱呢！”他苦笑着摇摇头
说：“老头子，又
不是缺钱，只是人
老了，总想在生命的最后做点好事，
为这个祖国尽一份力吗。”我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的
痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶
一热撇下20元钱
跑了，多好的老人啊！
无私地为社会奉献，我要向他致敬！
这件事我一直难以忘怀，老人的
精神永远印在我的心中。
留在心中的印象
光阴似箭
，日月如梭，转眼间，
什么都过去了。记忆的浪花在我脑海
中轻轻涌动，晚霞仙女披着橙红色的
轻纱，踏着缕缕清风缓缓而来，金色
的海面微波如鳞。我拿着心灵的钥匙，打开那扇记忆大门，心底的一切都是
那样清晰。
记得，那是三年级的一天
，放学
很早才三点半。我原本打算和同学结
伴而行，可是天有不测风云，下雨了。
我忧
心忡忡地站在走廊上，看着同学
一个个被家长接走，心中更着急了。
我走啊走，
不知不觉中，已走到了一
楼，“哎呀”一滴雨滴进我的衣服里，
好冷。滴答滴答，时间慢慢过去
，雨
却不见小，反而越下越大，天地间挂
起了一道珠帘。“啊!黄楚琳，你还在
这儿啊?”我疑惑极了，会是谁呢?我
转头一看，啊!是王玮!我像是等到了
救星，抱
着她跳来跳去，王玮被我这
行为弄得摸不着头脑，也笑了，一边
问：“干嘛呀?”我停了下来，
向她述
说了我现在的情况，她毫不犹豫地撑
起她那把小伞，挽起我的手走入了雨
中。王玮的伞很小，是小女孩都喜欢
的小伞，一路上，我们两个说说笑笑，
王玮一直把
我送到家门口才告别再见。
我笑着和她再见，突然看见她的书包
已经湿了，又看
见她朝我们家相反的
方向走了。看到这一切我的心感动极
了，也温暖极了。她宁肯套远路，也<
br>要把我送到家门口。再说，雨下得这
么大，她的这把小伞又怎么会遮挡的
住呢?为了不让我淋湿，她特意把伞靠
向我这边，自己的书包都打湿了。我
带着感激，带着感动
，久久望着她的
身影，直到从雨幕中消失……雨停了，
太阳出来了，可我的心还
是热热的，
暖暖的。
留在心中的印象
心底的印象不会抹去，永远在那
里，
如夜空中的繁星，一闪一闪……
随着时间的流逝，记忆长河中许许多
多的事情，
我都已经渐渐淡忘了。唯
独那件事情，始终让我刻骨铭心，难
以忘怀!
那是一个星期五的下午，我照常
到书城去看书。回家时，刚走出书城
门口，天空就下起了倾盆
大雨。我没
有带雨伞，在车站淋着雨等了半个小
时的公交车，全身都湿透了。在公交
车上，我连续打了十多个喷嚏，全身
冷得发颤。
回到家，奶奶看到我浑身湿透的
样子，既担心，又心疼。没一会儿，
我的身体就滚烫起来，我发烧了。我
躺在床上，奶奶打来盆热水为我洗脸.
洗手。虽然当时的我昏昏沉沉，但是，
我依稀看见奶奶
那布满忧愁的脸颊，
并清楚地感受到她在尽力尽力地照顾
我。此时，我心中涌起了一股难以形<
/p>
容的感动!年过花甲的奶奶，本是应该
安享天伦之乐的了，可是为了照顾我，她不得不日夜操劳!想到这里，泪水不
禁夺眶而出!“君君，你躺着好好休息，
奶奶去给你
煮碗姜汤去。”奶奶亲切
地对我说。我当时多想对奶奶说声
“您辛苦了!”，可
是，我实在是没有
一丁点儿力气了!十多分钟过后，奶奶
把一碗热气腾腾的姜汤端到了我的面<
br>前。她小心翼翼地把我扶了起来，一
口一口地喂我喝姜汤。那一刻，我再
一次被感动了!那碗姜汤，温暖了我的
心房，使我感受到了奶奶对我浓浓的
爱!感动.震撼，都
不能贴切地形容我
此时的心情!我只知道，那是爱，那是
奶奶对我无私.伟大的
爱!
无论这件事情过去了多久，它留
在我心里深刻的印象都依然存留。
留在心中的印象
在生活中，我们经常遇到新面孔，
并在后来的相处中不段加深了解。
我
的数学老师－－冉老师，给我流下的
印象很深。
那是在我刚刚升入
四年级的第一
天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：
一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十
来岁的年龄，给我的第一感，她是多
么亲切，和蔼。当她对我们说“同学
们好
，我姓冉，大家叫我冉老师吧”
的时候，我就知道，她一定是个好老
师。因为，她那洞察学生心
灵的目光
深深打动了我，使我更加认真、努力
的学习。
冉老师特别温
柔。给我们讲课的
时候，声音洪亮，处处到位，讲得多
么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：
“同学们有不懂的地方尽管来问，冉
老师
最喜欢爱问问题的学生了。同学
们一听这话，都涌向办公室。记得那
时，办公室挤满了人，那时
，我也喜
欢上了冉老师，天天都往办公室跑，
一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学
课代表，每天收作业，抱作业，管理
，
帮冉老师批改作业……挺忙的，但是
我乐意，因为……
我刚上五年级
时，学习有些下降
了，冉老师常常找我谈心，问我原因，
我却不知道为什么。我都不敢看她的<
br>眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我
的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，
很伤心，觉得对不起她。因为冉老师
对我特别好，又很关心我。下半期，
我又回到了最好。因
为我把冉老师的
鼓励化为动力，努力加油！冉老师两
鬓的头发白了几根，因为她为我们费
心了。我的心里酸酸的，有一种说不
出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不
苟、
无私奉献的精神！冉老师，我对您的
印象永远不会改变，因为，她刻在了<
br>心里！