2020年六年级语文上册作文专项练习题
高校招聘会-试卷讲评课
2020年六年级语文上册作文专项练习题
1. 任选一题作文。
（一）题目：我的愿望
《纸钢琴》中的女孩有个美丽的愿望
，那就是拥有一架钢琴，自己可以弹奏乐
曲。你有什么愿望？为什么产生了这样的愿望？为之你和你的家
人（或朋友）
做出了怎样的努力？最后实现了吗？请你以《我的愿望》为题展开习作。
（二）题目：聊聊______的那些事儿
这次习作，我们敞开心扉来聊聊吧！可以聊聊家里
的那些事儿，也可以聊聊学
校或班里那些事儿，还可以聊聊书里的那些事儿……总之，围绕一个主题来谈
谈自己的见解和感受，抒发一下情感，让文字在你的笔下灵动起来。
2. 有的文
章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，
有的文章让人兴高采烈，总之，好文
章能使人产生丰富的感受，能引起人们无
尽的思索。就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或者
某篇文章后的
感受与思考。题目自拟。字数不少于400字。
3.
认真读题，然后写一篇文章。
以前的我是个小胖墩；
现在的我是个大高个儿。
以前的我是个胆小鬼；
现在的我敢一个人去旅行。
以前的我是个淘气包；
现在的我被人叫做“小大人”。
以前的我……
现在的我……
小学六年过去了，你身上发生了哪些变化呢？请以《我变了》为题，从一两个<
br>角度写一写自己的成长经历。要结合具体事例，写清楚原来是怎样的，现在是
怎样的，什么原因使
你发生了变化，并写出自己的感受。
4. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。下
面是一些关于诚信的名言警
句，哪一句触及了你的心灵深处，又勾起了你的哪些回忆？请你选择其中一<
br>句，把由此想到的人和事写下来，表达你对诚信的感悟，要饱含真情实感。题
目自拟。450字左
右。不得出现真实的人名、校名。
①小信诚则大信立。——韩非子
②对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
③惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——蔡锷
5. 你的身上一定有很
多闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩！请你
以“为自己喝彩”为题，选取生
活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体、语句
通顺，叙述有条理，表达真情实感。字数不少于500字
。
6. 在我们的生活里，或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话
语，或许只是一细微的神态或动作……就是这一点一滴，却往往令你感动。请
同学们围绕“感动”，抓住
人物动作、语言、神态、心理活动，通过一件事来写
一篇作文，让文章感动自己，感动亲人，感动读者。
要求：①题目自取。②围绕题目，通过一件事，抓住感动来描写；做到事例具
体，语句通顺，感
情真实，段落分明，书写整洁。字数400字以上。文中一律
不出现真实的人名和校名。
7. 美好，无处不在。《鲜花课》的作者乔叶为我们展示了候车室里的一幕动人
情景，让我
们看到了人性的美好，给我们上了一节特别的课。生活中，我们也
经常被这样温馨美好的场景感动着、教
育着、启发着，请以“刻在心底的美好”
为题写一篇文章，注意写好细节，写出真情实感。不出现真实的
校名、人名，
不少于450字。
8. 改写句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
③总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后”。（改
为转述句）
④汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。（用修改符号在原句上修改
病句）
9. 选择一题完成习作，字数400以上。
（一）提示：“每个人都是天才”，你发现自己
或身边的人的“那份天才”了吗？
通过具体的事写出自己或他人的“才华”“优点”“闪光点”“特点”
，题目自拟。
（二）题目：《成长中的______》
提示：题目中省略的内容指某种情感
，如：快乐、幸福、烦恼、悲伤……将题
目补充完整之后，在习作中描述自己成长中真实经历的事情，抒
发自己在成长
中的真实情感。
10. 以下两题，任选一题作文。
①题目：忘不了你的______
提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作
方法，写一篇不少
于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的任意一幅，根据画意，发
挥想象，自拟文题，写
一篇400字左右的作文。
11. 如果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“假如
我能___
___”为题，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求：①把题目补充完整。②内容要健康、
有意义。③事件要完整、具体，语
句要流畅。④400字以上。（作文纸自备）
12. 生活中谁没有遇到过尴尬的事啊！一起和伙伴玩游戏，正玩得高兴，裤档
裂开了；在马
路上，看到一个熟悉的背影，高声叫“妈妈”，结果叫错了；早上
和爸爸一起跑步，不小心摔倒了……
要求：①写一件尴尬的事，题目自拟，如“那天，走错家门了”“我认错了‘妈
妈’”，等；②
要写真事，写出当时的真实感受；③不少于450字。
13. 按要求改写句子。
①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢（？（改为陈述句）
②许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）
③歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用划线词语造句）
14.
题目：感谢______
要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛
”“老
师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事
例写
一篇400字以上的作文。
15. 班级准备开展“好读书，读好书”活动，需要每一位同
学推荐一本书，要说
清楚这本书的大概意思，也要说一说推荐的理由。如果是你，你会怎样说？
16. 有人说，汉字是世界上最美的文字。有些汉字字形直观形象，能传神地表
达
字的意思。请从“本、末、体、孝、采、逸”六个汉字中任选一个，结合这个
字的字形，谈谈你对这个字
字义的理解。
17.
联系自己的生活实际先想一想，你读书是为了什么，再写一写你的读书故
事。
18. 新的一年又到了，我们又长大了，在新的一年里，你最大的心愿是什么
呢？请你以“心
愿”为话题写一篇习作，题目自定。
19. 题目：小事不小
提
示：小事往往包含着智慧、道理；小事也能表现出一个人的精神风貌，真可
谓“小事不小”。你在生活中
一定经历过这样的小事，请选择其中的一件写一篇
作文，表达真情实感。
20.
大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植
物、写出它的样子、特点、作用
。
要求：1．语言通顺，具体。2按照一定的顺序进行描写。
21.
根据下面这种情况，写一张留言条。
11月6日中午王明去办公室还书，张老师不在。
22. 同学们，你们的小学生活即将结束，在过去的六年时间里，你们一定经历
了许多值得回
味的事情，这些事或许令你们愉快，或许令你们忧伤……
拿起你们的笔，挑选其中的一件把它写下来吧。题目自拟。字数不少于500
字。
23. 请介绍一次手工活动的流程。注意把动作写清楚。
24.
按要求写句子。
（1）这个长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
（3）楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）
（4）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）
老师教给我，要学______，______教给我，要学______，______。
25. “门前老树长新芽，院里枯木又开花……”
歌手王铮亮演唱的《时间都去哪儿了》，
唱出了朱自清先生对时间一去不复返
的惆怅，唱出了我们“当今天成为昨天，思念和感恩涌上心头”的依
恋。请以
《时间去哪儿了》为题作文，写一写自己的生活和感触。
26. 《还没
冬眠的大肚熊》的故事还没有结束，下面有三个不同的结尾。你最
喜欢哪一个？选择其中一个接着往下写
，如果都不喜欢，请你试着重新写一个
结尾吧。
结尾1：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，他们终于看到了哼哼猪的身
影！
结尾2：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，小黄狗来了。
结尾3：最后，一个冬天过去
了，大家始终没有等到哼哼猪，但是大肚熊和小
盲兔依旧很开心，因为他们一起度过了一个美丽的冬天。
27. 题目：我得到了______
要求：①在横线上填一个适当的词语，如“
表扬…”“锻炼”“理解”“教育”“关
心”“教训”等，把题目补充完整。②通过一件事来写。注意围
绕中心把事情的经
过写具体，做到语句通顺、前后连贯。③书写工整，正确使用标点符号
，400
字左右。
28. 王老师在课堂上写板书时写错了一个字，小华当堂给他
指出来了。下课
后，同学们议论纷纷。一部分同学认为小华不该当堂指出王老师的错误，一部
分
同学认为有错当面指出是应该的。你赞同哪种观点？请写下来，并写出你的
理由。
29. 习作题目：特别的
“特别”的意思是不一般，与众不同。
六年的小学生活中，我们一定有过很多的
“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物
……请你选取生
活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。
要求：①把题目补充完整。②
内容具体，写出自己的真情实感。③语句通顺，
并能够分段叙述，正确使用常用标点。④规范书写，不少
于400字。
30. 毕业考试结束了，万宇说：“这下可以彻底解放了，我可以痛痛快快
地玩一
个暑假了。让所有的书都见鬼去吧！”你同意万宇的说法吗？你又会对他说些什
么？