六年级下册语文一、二单元(A)卷及答案
巡山小妖精
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2021年01月18日 22:48
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六年级语文（下册）第一单元测试题（
A
卷）及答案
济南市十亩园小学：王军老师
一、读拼音，写汉字。
wěi
nuó
jī
bào
枯（萎）
（挪）移
（基）业
狂风（暴）雨
fān
xu
ān
jiān
xū
一（番）
（喧）哗
（艰）难
座无（虚）席
zhēnɡ
yóu
yānɡ
yǔ
【
（蒸）融
（游）丝
插（秧）
（语）重心长
二、按要求填空。写出下列词语的近义词。
挪移（挪动）
歉疚（愧疚）
陶醉（沉醉）
艰难（困难）
启示（启迪）
机敏（机智）
转化（转变）
枯萎（凋谢）
依赖（依靠）
考验（检验）
优雅（高雅）
探究（探索）
写出下列词语的反义词。
慈祥（凶狠）
空虚（充实）
自立（依赖）
轻松（紧张）
卧倒（跃起）
柔软（坚硬）
平衡（摇晃）
镇静（慌乱）
（
厚实（单薄）
团结（分裂）
微弱（强大）
兴旺（衰败）
三、选择合适的词语填在括号里。
感激
感想
感慨
感化
感叹
感染
1
．班主任王老师在春节联欢会上抒发了自己的（感想）。
2
．面对李夏同学因父母离异而失学的现实，同学们（感慨）万分。
3
．在严峻的现实生活面前，（感叹）无济于事，要的是进取的精神。
4
．小明（感激）地说：
“
谢谢你，红红姐姐！
”
:
四、扩写句子。
1
．
国旗飘扬。鲜艳的国旗高高地飘扬在空中。
2
．月光洒满大地。银色的月光悄悄地洒满大地。
五、缩写句子。
1
．星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。星星眨着眼睛。
2
．顶碗少 年顶着高高的一摞金边红花的白瓷碗柔软自然地做着各种动作。少年
顶着瓷碗。
六、课文片段，完成练习。
1
．为是其智弗若与曰：非然也。
}
（
1
）
这句话的意思是：
是因为这个人的智力 不如那个人吗我说：
“
不是这样的。
”
（
2
）无
2
．不只是树，人也一样，在不确定中生活的人 ，能比较经得起生活的考验，
会锻炼出一颗独立自主的心。
（
1
） 这里的
“
不确定
”
是指：生活中各种各样的困难。
（2
）联系生活实际，你能想到哪些
“
不确定
”
如：生病、转学、 父母离异、父母
下岗、父母外出打工
……
3
．燕子（去）了，有再 （来）的时候；杨柳（枯）了，有再（青）的时候；
桃花（谢）了，有再（开）的时候。
（
1
）在括号里填上合适的词。
（
2
）作者想到 世界上许多事物都是新旧交替、循环往复的，但是时间却与众不
同，从而引发了
“
我们的日子为什么一去不复返呢
”
的问题。
4
．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默
时，便从 凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽
着的手边过去，天黑时，我躺在床 上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边
飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩 着面叹息。但是新来
的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
~
（
1
）文中写出了在洗手时、
吃饭
时、
默默
时、伸手遮挽
时、天黑躺上
床上休息时、
和太阳再见
时、
掩面叹息
时，写出了时间的
飞快流逝
。
（
2
）文中表示时间流逝的词有：过去、
去的匆匆
、
跨过
、飞去
、
溜
走
、闪过。这是为了避免使用相同的词会造成语句的重复。
（
3
）文中
“
伶伶俐俐
”
写出了
时间来无踪，去无影，看不见，摸不着的本质特
征
；
“
我
”
掩面叹息，
“
我
”
叹息的是
时间流 逝得太快了，好多事情还没做，二十
多年就已过去了，人生的脚步就是这么匆匆，要抓紧时间呀
。
（
4
）孔子曾经叹息时间流逝而不复返，请填下半句。
子在川上曰：逝者如斯夫。
（
5
）无。
碗做着动作。
七、阅读题
啊，时间
记得我在最富有幻想的年龄，读了朱自清的 散文《匆匆》，懂得了时间就在
洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走了。从此，我 觉得天
空大地，一草一木，无一不是时间的化影：那流水不是时间在（
）吗那轻风
不是时间在（
）吗
可是，有一次，一个朋友认真地问我：“你说什么是时间”我却长久地答不上
来。
@
是啊，什么是时间是地球的转动是日升月落、星移斗转是生命的 一始一终，还
是表针的圆周运动
我也曾坐在田地的边沿上，望着（
）的星空，心里想：永恒的宇宙不像地球那样转动，
拿什么来标志它的时间呢哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌
就是时间吗 为什么“三十八年过去”，也只不过是“弹指一挥间”呢我怕我匆匆
地走来又匆匆地走去也只是“弹指一 挥间”，因此，我不再陷入（
）的空想
了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。
后 来，我读了前苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。主人公柳比歇夫驾驭
着时间的飞马，
一生 写出了科学史、
遗传学、
植物保护、
哲学、
昆虫学、
动物学、
进化论、
无神论等许多著作。
此外，
他还写过回忆录和大量日记……我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词，在出差的时候带上几本书和构思论文，
在饭后看杂志，在睡 前阅读报纸。时间的下脚料被我一分一秒地用上了，但是，
时间总是潺潺地流淌着。
也许是我的偏爱，从儿时到现在，我总是被发明家和创造者们的生活和事迹
感动着。
从 他们身上，
我终于明白了，
只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来，
只有创造物本身 才有一分一秒的价值。
时间凝在每一个创造物上：
苹果下落的一
瞬间被牛顿凝聚在物体 的万有引力上……
在杯盘狼藉的响声中，醉醺醺的是时间吗为什么有的人 活着却已经死了，有
的人死了却还活着除了“创造”这唯一的标准外，还能用什么来说明吗
寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴，时间只有在人类的
创 造活动中才有价值。啊，我似乎明白了：时间就是不停地创造。
1
．文中的括号里该用什么词呢请你从下面的词语中选择恰当的填进去。
冥冥
飞舞
蹒跚
行走
流淌
步履
低语
深邃
2
．作者读了《奇特的一生》后是怎样使用时间的
`
在公共汽车上背外语单词，
在出差的时候带上几本书和构思论文，
在饭后看 杂
志，在睡前阅读报纸。
4
．
文中说
“
时间凝在 每一个创造物上：
苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万
有引力上
……”
你 能模仿红色字体部分的句子样式也写一句话吗
参加高考的学子们，把十几年来所学的知识都凝聚在笔尖上。
3
．作者说< br>“
时间就是不停地创造
”
，是因为寸金难买寸光阴。创造和改革都可以
赢来永恒的光阴，时间只有在人类的创造活动中才有价值。
4
．就我来说，我觉得时间就是
，我们现在应该这样珍惜时间，利用时
间：
六年级语文下册第二单元测试题（
A
卷）及答案
济南市十亩园小学：王军老师
、
一、读拼音，写汉字。
chān
xiāo
xián
jiānɡ
（掺）合
通（宵）
（娴）熟
脱（缰）
yè
lái suì
pā
摇（曳）
招（徕）
深（邃）
奇（葩）
二、比一比，再组词。
榛（榛子）
饯（蜜饯）
壤（土壤）
豁（豁达）
秦（秦国）
残（残忍）
嚷（嚷嚷）
割（割草）
妩（妩媚）
曳（摇曳）
需（需要）
篾（竹篾）
#
抚（抚摩）
拽（拖拽）
糯（糯米）
蔑（轻蔑）
三、照样子，写词语。