汉语拼音gkh的教学
巡山小妖精
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2021年01月19日 14:27
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翩翩风度-老爸去哪里
课题
中心发言人
钟利芬
汉语拼音
5
1
．学习
g
、
k
、
h
的音、形、能正确书写。
教学目标
重点
教
材
分
析
教具
四线格小黑板
演示
教
学
过
程
一、复习
1
．抽读
6
个单韵母卡片。
2
．接顺序读读
8
个声母卡片。
3
．拼读音节：“
t
ù
n
ǔ
l
è
d
ù”
二、学习“
g
k
h
”的音形及书写
（一）学习声母“
g
”
1
．学习“
g
”的音
（
1
）出示“
g
”图，提问：图上画的是什么？
（
2
）借助鸽子的“鸽”的音学习“
g
”的音，读的时候注意读得轻短些。< br>
（
3
）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对 着嘴，感觉不到气流冲出。
（
4
）学生随读体会发音方法，可用手掌试一试。
（
5
）开火车读，教师注意纠正不正确的读音。
2
．学习“
g
”的形
（
1
）仔细观察图怎样记忆“
g
”的形？
（
2
）编记忆小儿歌：
9
字加弯
g
、
g
、
g
。
3
．书写字母“
g
”
（
1
）认识基本笔画“竖左弯”。
（
2
）观察书中“
g
”的笔顺和占格位置，请同学说一说。
（
3
）教师范写“
g
”：第一笔是什么？C
点什么格？教师写
；
第二笔是什么？占什么
格？教师写
；注意竖左弯要在第四线上边一点写弯，一定不要挨着第四条线。
学会“
g
k
h
”三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。
准确地拼读三拼音节
难点
教学方法
任课教师补充内容