(完整)高考语文应用文改错题
萌到你眼炸
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2021年01月22日 02:11
最佳经验
本文由作者推荐
腾讯杀毒-为夫不仁
篇一
：
高考备考
：
高考语文应用文修改专项练习
50
例
高
考备考
：
高考语文应用文修改专项练习
50
例
高考备考
：
高考语文应用文修改专项练习
50
例饶
水知音< br>
高中语文复习
：
修改应用文练习
50
例
1
、
阅读下面
一则通告
，
完成相关问题
。
（
5
分
）
我处
决定
对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治
工作
，
发现此段内有私自搭建的房
屋
建筑
，根据
《
安徽省河道管理条例
》
中关于
清除河堤内非法建 筑物
的规定
，
因此
，
勒令房主于2010
年
9
月
30
日前一律将房屋
拆除
，
逾期
不拆除的将按有关法律进行处罚
。
安徽省长江河
道管理处
(1)
从简明的
角度看
，
应删除的三处是
：
。
（
3
分
）
(2)
从得体的
角度看
，
应改的一处是
：
应改为
。
（
2
分
）
答案
（
1
）
（
2
）
限
（
指出一处
1
分
，
改对一处< br>1
分
）
2
、
阅读下面
一则启事
，
此启事全文有四处毛病
，
请找出并进行修改
。
（
4
分
））
启
事
我公司应征网
页制作人员和平面设计人员各
20
名
。
凡我市二十一至三十五周岁
、
身体健康
、
大专或大专以上文化
程度的男女青年均可报名
。
贵公司地处市中心
，
交通方便
，
环境优美
。
待遇优厚
，
最低月工资七百元
。
路途较远的职工公司负责安排食宿
。
愿者请 带身份证到本公司的人事科报名
，
经考试后即可录用
。
试
用期三个月
。
诚信网络广告
公司
（
××
市人民路
1 68
号
）
（
1
）
；（
2
）
（
3
）
；（
4
）
答案
（
1
）
应征
改为
招 聘
；
贵公司
改为
我公司
；
考试
后加
合格
；
增加
报名时间某月某日
；（
5
）
最后应注明日期
解析试题分析
：
不得体
，
不得
体
，不合逻辑
，
缺少内容要素和日期
。
考点
：
语 言表
达简明
、
连贯
、
得体
、
准确
、
鲜明
、
生动
。
能力层级为表达运用
e
。
3
、
以下是小
张在收到郑先生着作后回信的正文
，
其中有使用不得 体的词语
，
请找出四处并修改
。
（
4
分
）
您寄奉的大作
已收到
。
过目后
，
深感对我的论文写作有些许 帮助
，
定当惠存
。
感激之情
，
无以言表
，
他日光临贵府
，
当面致谢
。
改为
改为
改为
改为
答案
寄奉
改为
惠赐
寄来
；
过目
改为
拜读
；
些许
改为
莫大
极大
；
惠存
改为
珍存
珍藏
；< br>
光临
改为
前往
定到
。
分析
：
词语本
身是没有错的
，
错在与语境不合
、
修饰对象不当
、
褒贬不当
、
范围不当
、
谦敬不 当等等
。
所以学生首
先要知道词语的意思
，
然后关注它所修饰的对象
，
所在的语境
。
这是一段应用文字
--
书信
，就要注意
通信的双方的关系
，
敬谦是否得当
，
很明显
< br>小张
需要用谦辞
，
对
郑先生
要用敬 辞
。
考点
：
语言表
达简明
、
连贯
、
得体
、
准确
、
鲜明
、
生动
。
能力层级为表达运用
e
。
4
、
中学生李
阳写了一 首诗
，
想向一位久已慕名的王编辑请教
，
恰巧王编辑不在家
，
就
王编辑写了个便条
。
便条中有几处不得体的
，
请找出 来
，
并加以改正
。
（
4
分
）
王编辑
：
您好
!
我到寒舍拜访
您，
您不在
。
我把拙作
《
诗经情思
》
放在您家< br>，
望拜读
。
本人有吟诗雅趣
，
学习之余
，
凑 成几句
，
错
处颇多
。
但自己不能斧正
，
您是大手笔
，
望工作之暇给予修改
，
不吝赐教
。
此致
编安
!
李阳
（
1
）
将
（
2
）
将
（
3
）
将
（
4
）
将
2014
．
12
．
9
答案
（
1
）
寒舍
改为
贵府
或
您家
；（
2
）
拜读
改为
费心 一读
；（
3
）
雅
趣
改 为
爱好
；（
4
）
斧正
改为
修改
分析
：
该类题
是请教他人型
，< br>应注意称呼
、
礼貌用语
、
自我介绍
、
阐明缘由
，
发出请教
。
考点
：
语言表达简
明< br>、
连贯
、
得体
、
准确
、
鲜明
、生动
。
能力层级为表达运用
e
。
5
、
下图是一
则公益平面广告
，
根据要求答题
。
（
4
分
）
人品
+ =
食品
良品
（
1
）
请简要
赏析这则公益广告的创意。
（
2
分
）
（
2
）
根据本
则广告的立意和所反映的现实问题
，
向有关部门提出切实有效的建议
。
（
2
分
）
答案
（
1
）
用了拆字组合
（
把
食
拆成
人
< br>良
二字
）
的方法
，
点出了食品安全第一要提高商家的
人品
，
即道
德和社会责任感
；
第二在于食 材要用质量过关的
良品
（
2
分
）
（
2
）
严格执
法和监督
，
保证食品各个环节的安全
（
或规范和提高食品标准及市场准入制度
）
。
（
2
分，
所提建议
，
合理即可
）
分析
：
广 告具
有独特性
、
形象性
、
创造性的特点
。
广告语具 有以下类型
：（
1
）
功效型
。
反映商品的功效
、< br>性能好
或服务效率高
。
（
2
）
优质型
。反映商品质量优胜或服务质量好
。
（
3
）
双关型
。用双关语句来反映双
重意思
。
（
4
）
好感型
。
用吉祥言词来反映人们追求美满幸福的愿望
。
（
5
）
号召型
。
直接推动顾客响
应号召
，
采取购买行动
。
（6
）
励志型
。
用一些激励的言语给人带来一种内心的正能量
。< br>根据类型特
点来答题
，
具有指导意义
。
6
、
文中三个
句子都有语病
，
请找出并修改
。
（
3< br>分
）
会议开幕式在
学校体育馆举行
，
当曼德拉精神 焕发
、
笑盈盈地出现在主席台上时
，
使得台下群众一片欢腾
、
雀跃
。
欢呼声像一阵阵热浪激荡着整个体育馆
，
掌声和欢呼声长时间经久不 息
。
曼德拉频频招手致意
，
在群
众的欢呼声中发表主旨讲话
，
阐述了新南非政府将以
《
重建和发展计划
》
建设南非
，< br>解决广大人民所
关心的住房
、
水电
、
教育
、
就业等
。
答案
（
3
分
）
缺主语
，
去掉
使得
二字
。
语意重复
，
去 掉
长时间
三字
。
缺宾语
，
在
等
字后面加上
问题
二字
。
分析
：
此类题
目要在理解句意的基础上
，
仔细分析病句的类型
，
如语序不当
、
搭配不当
、
成分残缺或赘余
、
结 构混
乱
；
表意不明
、
不合逻辑等
。
第一句成分残缺
，
缺少主语
；
第二句
，
语义重复
，
故需去 掉一个
；
第三
句
，
成分残缺
，
缺宾语
，< br>故需添加宾语
问题
。
7
、
下文是 某
小区管理部门致全体居民的公告
，
其中多有不当之处
，
请选择其中 的
2
处
，
把相关的标号填写在横线
上并加以修改
。
（
4
分
）
为了搞好环境
卫生
，
本小区新 建了多处袋装垃圾回收点
。
从
5
月
1
日起
，
居民的生活垃
用塑料袋一律装好后
，
投入袋装垃圾回收点的塑料桶内，
工业垃圾
、
建筑垃圾一律不准投入
。
千万留
神
。
_________
处改为
：
______________ _______________________________
_________
处 改为
：
_______________________________________ ______
答案处修改为
一律用塑料袋
处修改为
敬请协助
分析
：
语序不
当
。
处用语不 够得体
，
原文口语化
，
不符合公告的要求
。
这类题目复习中 首先要熟悉高考常考的六种
病句类型
--
搭配不当
、
语序不当
、
成分残缺或赘余
、
结构混乱
、
表意不明
、
不合 逻辑
，
并了解语言连
贯得体的基本要求
。
辨析并修改时应逐句检查< br>，
可采用紧缩主干法
，
先审主干再审枝叶
。
8、
下面是一
份求职信的正文部分
，
在语言表达方面有多处错误
，
请找出三处不得体的词语
（
或短语
），
加以改正
。
本人毕业于化
学专业
，
大学本科
，
是一名有四年工作经验的 高中化学教师
。
得知贵校招聘有识之士
，
很希望能到贵
校高就
。
现附上我的简历
，
恳请你们慧眼识才
。
不胜感谢
!
不得体词语
改正
答案
不得体词语
有识之士
高就
慧眼识才
改正
教师
就职或工作
考察后聘用我
分析
：
有识
之士
高就
和
慧眼识才
是敬辞
，
不适合用于自己
。
9
、
下 面一段
文字有
4
处使用不得当
、
不得体
，
一处标点 有误
，
请找出来并加以修改
。
（
5
分
）
今天肖大伯的
心情特别高兴
，
邀请我们这个楼道里三家芳邻
，
到他家聚聚
。
我到的最早
，
肖大伯请我喝椰奶
，
大李来的最晚
，
成为姗姗来迟的不速之客
，
肖大伯请他喝白开水
。< br>我想
，
肖大伯激励先进
，
奖掖后进
，
还
真有 一套办法
。
（
1
）
改为
（
2
）
改为
（
3
）
改为
（
4
）
改为
答案
（
1
）
高兴
改为
好
；（
2
）
芳邻
改 为
邻居
；（
3
）
不速之客
改为
客人
；
（
4
）
激励
先进
，
奖掖后进
改为
赏罚分明
。
（
5
）
把
肖大伯请我喝椰奶
后的逗号 改为分句
。
分析
：
这是一
道考核语言得体的题目
，
语言得体要注意文体的得体和语体的得体
，
问题的得体要符合文体的特殊要
求
、
注意书面语体和口语语体的区分
；
语体得体要注意说话人的身份
、
场合
、
对象
，
以及尊卑的关系
；
至于标点符号< br>，
我到的最早
，
肖大伯请我喝椰奶
，
大李来的最晚< br>
之间应用分号
。
考点
：
语言表
达简明、
连贯
、
得体
、
准确
、
鲜明
、
生动
。
能力层级为表达运用
e
；
正确使用标点符号
。能力层级为
表达运用
e
。
10
、
以下是小张在收到郑先生着作后回信的正文
，
其中有使用不得体的词语
，
请找出 四
并修改
。
（
4
分
）
您寄奉 的大作
已收到
。
过目后
，
深感对我的论文写作有些许帮助
，
定当惠存
。
感激之情
，
无以言表
，
他日光临贵府< br>，
当面致谢
。
答案
寄奉
改为
寄来
，
过目
改为
奉读
，
些许
改为
极大
，
惠存
改为
珍存
，
光临< br>
改为
定到
。
（
五处
改对四处即可< br>）（
4
分
）
分析
：
寄奉
的
奉
有
献上
，
应是下级 向上级称为
奉
，
用在本句中对象错误
；
过 目
为敬辞
，
用于对方而不
能用于自身
；
些 许
是少的意思
，
根据语境为
很大
影响，
对我有
很大帮助
。
惠存
是 希望对方
保存
，
而本句是自己保存
，
改为
珍存
；
光临
是欢迎词
，
而我到贵府
，改为一般词语即可
。
11
、
阅读下
面的文字
，
按要求回答问题
。
（
2
分
，
每小题
1< br>分
）
李白的
梦游
天姥吟留别
是一 首写景诗
，
同时也是一首游仙诗
，
诗人忽而登仙游湖
，
忽而 神行仙庭
，
我们跟随诗
人一路上天入地
，
目不瑕接之际
，< br>也会听到诗人昂扬奋进
、
愤懑激越的心声
，
感受到诗人潇洒出尘
、
耿介
、
孤高的气概
。
【
小题
1】
文
段中有一个错别字
，
请找出并订正
：
______ ___
改为
_________
【
小题
2
】文
段中有一处标点用错
，
请指出并订正
：
__________ ___
改为
_____________
答案
【
小题
1
】
目
不暇接
【
小题< br>1
】
梦游天姥吟留别
改为
《
梦游天姥吟留别
》
解析
【
小题
1
】
此类型的题目考查学 生的词语辨析能力
，
考查等级为
a
。
需要学生在平时多读课文
，
多积累词语
，
多
查工具书
。
【
小题
2
】
此
题考查学生对标点符号的掌握
，
要求学生熟练掌握常 用标点符号的用法
。
12
、
水库中
学星星文学社请作家杨 笑天来做报告
。
下面是张田甜社长开场白中的一个片段
，
其中有四处不得体< br>，
请你找出来并进行修改
。
（
4
分
）
今天我们很荣
幸地邀请到着名作家杨笑天先生来作报告
，
前几天
，
我们两位已把大家的作品送给杨先生
，
他也都拜
读了
，
下面杨先生 会针对我们大作中存在的问题进行具体指导
。
（
1
）
将
改为
；
（
2
）
将
改为
；
（
3
）
将
改为
；
（
4
）
将
改为
。
答案
（1
）
两位
删去
，
或改为
二人
、
两人
、
两个
。
（
2
）
他
改
为
杨先 生
。
（
3
）
拜读
改为
看
。
（
4
）
大作
改为
作品
。
13
、
下面这
则邀请函有语言不得体的地方
，
请找出四处并加以改正
。
（
5
分
）
邀请函
贵校第五届艺
术节将于
9
月
24
～
30
日举行
。
我们向教育系统 的各位领导
、
教师及各位家长
、
校友发出鼎力邀请
。
届时
，
您会欣
赏到花的绽放
，
舞的优雅
；
您会 聆听琴的悠扬
，
歌的奔放
??
等
。
这里洋溢着青春的激情< br>，
激荡着创造
的魅力
，
这里是心灵驰骋的原野
，
这里 是放飞梦想的蓝天
。
同行在热情相邀
，
孩子在期待
，
母
校在召唤
，
恭候您的惠顾
！
××
中学
2012
年
9
月
10
日
（
1
）
将
____________
改为
_________
；（
2
）
将
___________
为
_____________
；
（
3
）
将
____________
改为
__________
；（
4
）
将
____ ________
改为
______________
。
答案
（
1
）
贵
校
-
我校
（
2
）
鼎力
-
诚挚
（
符合句义即可
）
（
3
）
聆听
-
听到
（
符合 句义即可
）
（
4
）
惠顾
-
光临
分析
：
贵校
是对对方学校的敬称
，
这里应用谦称
，
可 以改为
我校
之类
。
鼎力
，
敬辞
,
大力
(
帮助
)
，
表示请
托或感谢 时用
，
如
，
多蒙鼎力协助
，
此处谦敬失当
。
聆听
，
指集中精力
、
认真地听
。
一般用于自
己
，
不适于用在他人
。
惠顾
，
光临
，
惠临
，
敬词
，
多用于 商家欢迎顾客
，
用在学校的邀请函中不恰当
，
宜改为
光临< br>
之类的词语
。
14
、
下面这
封信有四处不 合规范
，
请指出其中的三处
。
××
学兄
：
寄呈的大作收
悉
，
拜读再三
，
激动不已
。
你的诗构思巧妙
，
语言隽永
，
弟自愧不如
。
只是个别字句略有笔误或不合
韵律
，
我冒昧地作了一 点雅正
，
随信寄回
，
谨供参考
。
顺祝
夏安
！
弟
××
2013
年
6
月
6
日
答案
称谓
学兄
没有顶格
)
祝语
夏安
没有顶格
)
寄呈
不得体
)
雅正
不得体
)
分析
：
称谓和
祝语应顶格写
；
呈
是恭敬地献上
，
不能用来说别人对自己
；
雅正
，< br>请人指正
，
敬辞
，
不能用来说
自己
。
15
、
下面一
段文字有
4
处使用不得当
、
不得 体
，
请找出来并加以修改
。
（
4
分
）
< br>今天肖大伯的
心情特别高兴
，
邀请我们这个楼道里三家芳邻
，
到他家聚聚
。
我到的最早
，
肖大伯请我喝椰奶
；
大李
来的最晚
，
成为姗姗来迟的不速之客
，
肖大伯请他喝白开水
。我想
，
肖大伯激励先进
，
奖掖后进
，
还
真有一 套办法
。
（
1
）
改为
（
2
）
改为
（
3
）
改为
（
4
）
改为
答案
高兴
改为
好
；
芳邻
< br>改为
邻居
；
不速之客
改为
客人
；
激励先进
，
奖掖后进
改为
赏罚分明
。
分析
：
高兴
书面语太强
。
芳邻
是敬辞
，
不能用于自 己
。
不速之客
指没有邀请而自己来的客人
。
激励先进
，
奖掖后进
书面语太强
，
来的早晚不能用先进后 进来区分
。
16
、
下面是
一段对话
，
存 在三处用词不当
，
找出并加以修改
。
（
6
分
）
陈老师
，
我
要向您提出一个不情之请
，
希望 您在百忙之中能抽出时间拜读我这部拙着
，
不妥之处敬请斧正
。
杨< br>林不好意思的说
。
见外了
，
出版这部作品是你由来已久的夙愿
，
我会尽力而为
。
陈老师爽快地回答
。
对 您的绵薄之力我感激不尽呀
！
杨林拉着陈老师的手
，
激动不已
。
应改为
应改为
应改为
答案< br>（
1
）
将
拜读
改为
阅读< br>
；（
2
）
绵薄之力
改为
鼎力相助
或
大力相助
；（
3
）
将
夙愿
改为
愿望
篇二
：
2014
年高考应用文修改专题
应
用文修改专题
（
1
）
（
2
）
（
3
）
．
大学毕业生 王晓明想到一所中学应聘
，
得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生
，
于是就 写了封求
职信寄给校长
。
下面是求职信的主要内容
，
其中有四处不当
，
请找出并加以修改
。
（
4
分
）
欣闻您曾是令
尊的高足
，
故冒昧打扰
，
请您在百忙中抽点时间看完 我这封求职信以及随信惠寄的个人简历
。
到敝校
求职
，
是我长久以来 的夙愿
。
我想我能胜任教学工作
，
并将在工作中回报您以惊喜
。
（
1
）
将
令
尊
改为
家父
。
（
2
）
将
惠寄
改为
敬寄
或
寄送
。
（
3
）
将
敝
校
改 为
贵校
。
（
4
）
将
夙愿
改为
愿望
或删去
长久以 来
。
2
．
某公司经
理得知员工的父亲生病
，
但又因工作无法脱身
，
所以让小王带上礼物前去看望
，
下面是经 理写给员工
的便条的正文
，
请指出文中不得体的地方
，
并加以改正< br>。
（
指出错误不改正不得分
）（
5
分
）
< br>悉闻家父贵体
抱恙
，
我心诚惶诚恐
，
本应莅临看望
，
实因琐事缠身
，
无法前往
，
特托小王送上礼品
，
以 表孝心
，
如
有需要
，
只管吩咐
，
定鼎力相助
。
3
．
下面是一则招聘启事
，
在语言运用方面有多处错 误
，
请指出其中五处并改正
。
(5
分
)
招
聘
启
事
1
．
男女不限
，
户籍不限
，
年龄在
30
岁以下
，
大龄者勿扰
；
2
．
大学本科
或本科以上学历< br>，
专业不限
；
3
．
有经过两
年以上新闻从业经验者优先
；
4
．
具有较好
的英语编译能力
。
③
第一 条中
的
大龄者勿扰
修改为
：
删去
④
第三条中的
经过
修改为
：
删去
⑤
将
足下
修改为
：
您的
或
是
个人
4
．
下面这则
文稿在表 达上有五处不妥当
，
请指出并改正
。
（
5
分
）
公
告
尊敬的各位游
客
：
< br>据景区办公室
了解到
，
截至今日
，
本景区春节黄金周
（
1
月
31
日到
2
月
6
日
）各天的门票预订均已超过
3
万张以
上
。
鉴于本景区最大承载量为
3
．
1
万人次
／
天
，
依据
《旅游法
》
的相关规定
，
景区即日起不再接受
门票预订
，
并请有意前来本景区的游客避开黄金周高峰期
，
另行安排旅游时间
。
我们非常理解广大游
客们对本景区风景名胜的仰慕之情
，
作此决定
，
我们深表歉意
，
希望大家予以合作
。