小学教育专业十三五发展规划
玛丽莲梦兔
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2021年01月22日 06:31
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-贺年卡祝福语
小学教育专业
“
十三五
”
发展规划
学 科专业发展是学院进行人才培养和为社会服务的生命线，是提高教育教学质量好办
学效益的的重要工程，
也是关系学院及全局及我系长远发展的重要工程。
科学地规划学科专
业发展，是学院谋 求发展、院系形成自身办学特色和优势的一项战略性任务。
一、指导思想
根据我院
“
十三五
”
规划，结合我院的办学定位和特色，瞻顾今后五年我系发 展目标规
划，
以及社会发展对小学教育专业人才的需求，
特制定本教研室
20 18-2022
年专业建设与发
展规划。
b5E2RGbCAP
二、小学教育专业现状简析
（一）师资队伍：
姓
名
郭红霞
李景辉
杜艳芳
孙改仙
谢惠存
赵
功
党亭军
李俊义
李微光
王
嵘
马建霞
侯
甜
张盈盈
乔晓华
李子骐
年
龄
47
58
38
54
55
59
44
42
38
42
38
30
30
29
28
毕业院校
陕师大
山西大学
山师大
山西大学
山西大学
山西大学
厦门大学
华南师范大学
山师大
山西大学
陕师大
西南大学
华中师大
山师大
乌曼国立师范大学
职
称
教授
副教授
副教授
副教授
副教授
副教授
副教授
副教授
讲师
讲师
讲师
讲师
讲师
助教
讲师
学
位
博士
学士
硕士
学士
学士
学士
博士
博士在读
硕士
硕士
硕士
硕士
硕士
硕士
博士
学
历
研究生
本科
研究生
本科
本科
本科
研究生
研究生
研究生
研究生
研究生
研究生
研究生
研究生
研究生
备
注
教育与心理科学系小学教育专业现有专任教师
15
名 ，其中教授
1
名，副教授
7
名，
副高级以上职称占教师总人数的53%
；拥有博士学位的
3
名，在读博士
1
名，拥有博士学位的教师占教师总数的
27%
；硕士研究生学位
7
名，占教师总数的47%
；
40
岁以下的青年
1 / 10
教师
7
名，占教师总人数的
47%
。
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（二）课程建设：小学教育专业教师积极进行课程建设，截止
2018
年
8< br>月，在建院级
资源共享课九门：
《心理学》
、
《课程与教学论》
、
《外国教育史》
、
《压力管理与心理健康》
、
《专
业教 育学》
、
《小学生心理学》
、
《教育学》
、
《教育科学研究 方法》
、
《大学生心理健康教育》
；
课程思政教育教学改革课程两门：
《学校管理学》
、
《教育学》
（其中《学校管理学》为省级试
点课程，《教育学》为院级试点课程）
。
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（三）
教学研究 ：
小学教育专业教师以教学为本，
以教育教学实践中存在的问题为导向
开展教育教学研 究；
以专业建设、
课程建设为平台进行学科建设，
教师在教育教学中积极进
行 改革与探索，立项的教学研究项目见表
1
：
RTCrpUDGiT
表
1
小学教育专业教学研究项目一览表
经费
（万元）
姓名
项目名称
教育统计与测量课
级别
立项时间
完成期限
参与人
刘芳丽、
王
杜艳芳
堂教学和实践环节
的改革研究
《小学语文课程与
院级
2012
年
4
月
2
莉萍、
张盈
0.2
盈、
郭若男
孙改仙、
解
韩例芬
教学》
课程实施模式
研究
基于教育生态学视
刘芳丽
野下的大学课堂管
理策略研究
基于
Moodle
的混合
院级
2012
年
4
月
2
夏、
杜艳芳、
王
0.2
嵘
郭红霞、
李
院级
2012
年
4
月
2
俊义、
张玉
0.2
琴、
马建霞
郭红霞、
刘
马建霞
式学习在
《现代教育
技术》
课程中的应用
院级
2012
年
4
月
2
芳丽、
蒙虎
0.2
王嵘
棉、
王
强
郭红霞、
李
研究
《 小学英语课程与
教学》
实践教学环节
院级
2012
年
4
月
2
俊义、
谢淑
0.2
的改革研究
院级
2012
年
4
月
2
莉
0.2
郭红霞
教育理论应用性开
谢惠存、
刘
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