陈太丘与友期行教案
别妄想泡我
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2021年01月23日 03:14
最佳经验
本文由作者推荐
-垒高自己
陈太丘与友期行
教学目标：
【资料收集于网络，仅供参考】
1
、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语 。能借助注释和工具书理解基本内
容。
2
、变换形式诵读，学习翻译文言文的方法。
3
、了解古代聪 颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的
美德。
教学重点：诵读课文，理解课文，积累文言词语。
教学难点：古今意义不同的词语；“元方入门不顾”是否失礼？
课时安排：一课时
教学教程：
1
、释题：
（
1
）、《世说新语》的编撰人刘义庆
(403
～
444)
，南北朝彭城
(
现在江苏省徐
州市
)
人，南朝刘宋王朝的宗 室，他爱好文学，
“招聚文学之士”，编出了中
国文学史上第一部轶事小说──《世 说新语》。分类记载汉末到东晋期间士大夫
阶层的一些言谈和轶事。题目是编者加的。陈太丘指陈实(104
～
187)
。字仲弓，
东汉颍川许
(
现在河南 省许昌市东
)
人。因曾任太丘长
(
太丘县在今河南省永城县
西北，长 ，县级长官
)
，所以称陈太丘。他是东汉后期以操守严正著称的人，不
论在朝在野都有 极高威望。由于处事公正，老百姓甚至说：“宁为刑罚所加，
不为陈君所短。”他的生平事迹见《后汉书 ·苟韩钟陈列传》。这里记叙他任太
丘长时的一个故事，表现他依约行事、遵守时间的作风。
（
2
）、题目意思：陈太丘与朋友约定。期；约定。
2
、感知理解课文：
（一）亲爱的同学们，你们是否在为学习文言文而发 愁呢？你们是否因为文言
文的难懂而失去信心呢？
其实文言文作 为古代的书面语，是很简洁、典雅的。学习文言文不仅能丰富
我们的语言积累，培养我们的语感，而且能 让我们更好地继承中华文化的优良
传统，了解历史上的许多故事。
今天，我们就一起走进刘义庆的《陈太丘与友期》，来感受一下文言文的魅
力吧。
在学习这篇课文之前，让我先给大家讲讲这节课我们要学些什么？要注意些
什么？
1.
我们要学什么？
我们要学会阅读浅 易文言文，积累期、委、去、引、舍等常见的文言词语；
学会品味本文简洁、隽永的语言；还要学会在理 解的基础上用自己的语言对人
物进行评论。
2.
我们要注意什么？
请同学们在上课的过程中集中注意力，认真完成老师< br>在每个环节上布置的任务，注意古今意义不同的词语
。
（二）
好了，今天我们来学习一个与约会有关的故事。大家想一想，我们与朋友约会必须做到什么？（遵守时间）。鲁迅先生说过，浪费别人的时间等于
谋财害命。可惜并不是 所有的人都像鲁迅先生这样有时间观念。就像陈太丘的
这位朋友自己迟到不说，还骂人，结果被一个小孩 数落了一顿。下面我们就来
读一读原文，认识一下这个小孩吧。
（三）整体感悟，品味语言
《世说新语》的语言精炼
,< br>简洁传神
,
既有优美的辞句
,
又有生动的口语。《陈
太丘与友 期》这篇文章语言不加任何修饰，全用白描，质朴自然，辞意隽永，
平易近人。
下 面就让我们一起来听一听、读一读、背一背、演一演、议一议这篇古文，
亲身感受一下《世说新语》的语 言魅力吧。
1.
原文品读
古代的 文章是没有标点符号的。古代小孩读书首先就要学会句读（
d
ò
u
），
什么是句读呢？
古代人把文辞停顿的地方叫做句读。