-鱼龙王

2021年1月23日发(作者：中国电信日)
第一周

教学内容

教学目标

教学重难点

教学准备

教学课时

教学过程

使

用

你

的

画

笔

从小培养学生良好的作画习惯和姿势 ，
正确掌握执笔的方法，
体会绘画要领。
徒手画横线、竖线、斜线和曲线

执笔方法，画线技能。

图画本、绘图纸、铅笔、水彩笔和油画棒。

2
课时

第一课时

一．组织课堂纪律。

二．教学新课

1
．

认识绘画工具、材料。

2
．

学习正确的握笔方法。

3
．

用铅笔画直线、曲线和斜线。

4
．

用彩笔画直线、曲线和斜线。





学生模仿教师握笔姿势。

学生看教师画，
然后自己动手
画







三．学生作业

用铅笔和彩笔画护栏。



学生按自己的想法自由画，
教
师校正学生的握笔姿势。










第二课时

一．复习握笔方法，画直线、曲线、斜线。

二．新课教学

1
．

用铅笔进行简单构图。

2
．

用黑色或群青色勾线。

3
．

用彩笔或油画棒涂色。

三．学生练习涂色



用彩笔和油画棒涂色。

四．学生作业



画一幅简单的画，
用彩笔勾线，
用油画棒涂
色。


教学后记







学生看教师操作，
学习涂色方
法，技巧。

学生练习教师指导。

第二周

教学内容

教学目标

绘画——认一认美丽的颜色

1
．

认识颜色。

2
．

培养学生学习美术的兴趣，
学 习正确使用画笔，
训练手指、
手腕的灵活性及
力度。

教学重难
点

教学准备

教学课时

教学过程

学习、掌握平涂色的技能。

绘图纸、铅笔、彩笔、油画棒。

2
课时

第一课时

一．复习画直线、斜线和曲线。

二．出示油画棒让学生认识颜色。

三．演示油画棒涂色的方法和技能。


学生观察认识。了解颜色的名称。


看教师演示后，
学生自己随意在方
形中用线分割。








用铅笔在方形里画直线、斜线和曲线来分
割方形，再用黑色彩笔勾线，然后涂色。


可以涂上自己喜欢的颜色。
但不能
涂出线外。


四．学生作业，教师辅导。

第二课时

一．复习上节课内容。

二．在椭圆形中涂色。


可以横着涂，也可以竖着涂。



学生看教师演示




学生自己完成作业。教师指导。










画好线，再涂色。

三．学生作业

四．作业讲评

教学后记







第三周

教学内容

教学目标

教
学
重
难
点

教学准备

教学课时

教学过程

绘画——生活里的基本形

1
．

认识圆形、方形、三角形。

2
．

初步了解生活里的很多物体的外形可以概括简化为基本形。

通过引导学生观察和启发学生联想，学习用基本形组合画物象。

基本形（圆形、方形、三角形）
，油画棒。规则外形物体图片。

2
一．出示基本形卡片，

学生认基本形。











二．教学示范



1
．通过图片、实物等引导学生观察生活中物体，

并用基本形概括其外形。

学生观察思考。

2
．用基本形组合物象。


A
．

教师演示讲解用以上的几种基本形组合成







生活中的物象。


B
．

给
学生发一套基本形的卡片，
让学生先跟教
学生练习


师学用基本形组合物象，再自己组合。


C
．

教
师示范讲解画法：





















学生自由组合物象，再
画出来。


三．学生作业，教师辅导。

教学后记





第四周

教学内容

教学目标

生活里的圆形物

1
．

认识圆形、椭圆形、半圆形。

2
．

会用圆形观察概括物象。

3
．

初步掌握西瓜、蜗牛等画法。

教
学
重
难
点

教学准备

教学课时

教学过程

圆形卡片、油画棒、纸等。

2
一．出示圆形、椭圆形、半圆形卡片，让学生认识。并举
学生观察认识。

出生活中类似的实物。


思考举例。









学生观看教师画，
并记忆画法。


















跟老师一起画。




二．圆形物的画法

1
．

根据物体的外形画出相似的圆形。

学会概括表现圆形物。


2
．

学生作业，教师辅导。



教学后记





第五周

教
学
内
容

教
学
目
标

教
学
重
难点

教
学
准
备

教
学
课
时

教
学
过
程

生活里的方形物

1
．

认识长方形、正方形并了解其特点。

2
．

会用长方形概括物象。

初步掌握方形物的造型方法。

方形卡片、方形物图片。

2
一．认识长方形、正方形，了解其特点。

二．观察方形物或图片了解它们的外形特点。

三．用方形概括表现方形物。

1
．大轿车的画法：

学生观察认识，思
考，方形的特点。





2
．火车的画法：





先画方形，再画圆形的车轮，可以在车厢里坐上人或动物。

四．学生练习，跟着教师画。

五．学生作业。画自己熟悉的方形物。

教
学
后
记





第六、七周

教学内容

教学目标

教
学
重
难
点

教学准备

教学课时

教学过程

牛群

1
．

认识梯形，了解其外形特点。

2
．

使学生了解牛的形体特征，学习用不同的梯形组合画牛及牛群。

用梯形表现牛的动态。

梯形卡片、牛的图片。

4
一．认识梯形，













观察了解牛的形
体特征，动态。

牛的身体可以概
括为梯形。









三．教师示范，用梯形卡片组合牛。



二．观察牛的形体特征。





学
生
看
教
师
组
合，再自己组合。















四．用梯形表现牛

1
．

牛头

画梯形上大下小，加上牛角、耳五官。





学生看教师画，
自己跟着画。





2
．

牛身

画大一点的梯形表现牛身体。















学生自己组合表
现牛群。










B
．

画
出牛角、耳尾、腿等。

五．学生作业。画一群牛。

教学后记








3
．

画法。

A
．

用梯形组合牛的动态

-鱼龙王

-鱼龙王

-鱼龙王

-鱼龙王

-鱼龙王

-鱼龙王

-鱼龙王

-鱼龙王