1 大青树下的小学 教学反思
巡山小妖精
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2021年01月24日 06:17
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大青树下的小学
教学反思
《大青树下的小学》
这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，
反
映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之 间的友爱和团结。
一、善于发现，激发兴趣
学生在家里呆了两个月，生活 随意，注意力不集中，为了吸引学
生，上课伊始，让学生观察课文插图，谈发现。学生都非常感兴趣，< br>一个接着一个的谈着自己的发现，
尤其是对于少数民族的服饰，
印象
更为深刻。 学习兴趣有了，为随后开展的深入理解文本铺垫了基础。
二、自主识字，指导写字
识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务，
要十分注意培
养学生独立识字的能力 。本课的生字较多，涉及的新词语也比较多。
引导学生采用多种方法认记。
要引导学生注意笔画 、
笔顺，
避免写错。
在指导书写方面，
除了指导难写的字外，
其他的 都放手让学生在课后
去掌握。
看到孩子们的作业交上来时
,
我发现大部分孩子 能够写正确
,
而且书写特别认真，只是个别孩子书写的质量不高
,
写得不漂亮 。写
一手好字
,
是语文课应该追求的
,
应当是每节课都必须要的。< br>
三、以想促悟，悟中朗读
在教学时，让学生充分读书，谈读书感受， 充分来唤起学生的想
象，
以激发兴趣，
从而达到保持学生注意力，
以达到理解 文本的目的。
例如对于边疆的民族小学学生上课的情况，
课文中并没有写具体，
只写了他们动听的读书声，
给我们留下了想象的空间。
我抓住这一空白
点，
让学生来说说民族小学的同学们上课读书时的情景。
有的说：
“他