最新人教版小学五年级病句修改大全
绝世美人儿
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2021年01月24日 12:44
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年会舞蹈策划-抒情诗
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人教版小学五年级病句修改大全
病句，顾名思义，就是 指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先
要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把 它改过来。因此，修改好病句，要做到：
第
一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病 ”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一
读，看是否“康复”。小学生常见的病句有以下几种病因：
（
1
）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象 ，表意不
准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。”
< br>（
2
）概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了< br>这次植树活动”。
（
3
）
词语重复。句子中所用的词语重复 了，显得罗嗦，
累赘，影响句子意思的表达。
如：“这是一个很好笑的笑话。”
（
4
）
成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，
不明确。
如：
“在这次辩论会上，大家很好。”
（
5
）词 序颠倒。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，
句子的意思就有变化，甚至造 成病句。如：“一年有四个春夏秋冬季节。”。
（
6
）前后矛盾。句子中出 现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题
一定做错了。”。
（7
）指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如：“王新和张西并肩走着，突然，
他拍了 他一下，一溜烟地跑了。”。
（
8
）用词不当。由于对同义词理解不清，就 容易在同义范围大小，褒贬等方面用得
不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要 紧密勾结，互相帮助。”
（
9
）词语搭配不当。至句 子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合
理，违反了语言习惯。如：“我军击落敌军飞机 多架和坦克多辆。”。
（
10
）比喻不恰当。如：“雨点像一个个铁球落下 来，砸得房顶劈劈啪啪地响。”。
（
11
）不合事理。不合事理 是指句子意思不合常理，违反常规。如：“汽车在崎岖的
山路上飞快的行驶。”。
（
12
）分类不当。分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。如：“篮子里有
青 菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。
小学病句修改大全
第一部分：
修改病句一：用词不当
例句：
①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
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③正确的意见，我们应该坚定。
④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习：用修改符号修改下面的病句。
（
1
）我们班李林评上了“三好”学生的称号。
(2)
小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。
(3)
他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。
(4)
奇奇做错了事，心情很繁重。
(5)
学校的操场又扩张了不少。
(6)
我只是把养花作为生活的一种情趣。
(7)
经过努力，我终于取得了很好的学习成就。
(8)
要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
(9)
战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(10)
抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
修改病句二：句子不完整（一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”
或“什么 、怎么样”说清楚。）
一、缺少主语。如：
①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下，明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后，对我教育很大。
二、缺少谓语。如：
①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
三、缺少宾语。如：
①我送给小丽同学。
②我最尊敬的人是。
练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。
1
．爸爸在灯光下。
2
．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
3
．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。
4
．我们要讲究卫生。
5
．茅屋里传出的钢琴声。
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6
．要对青少年进行热爱祖国的教育。
7
．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。
8
．解放军叔叔打开了。
9
．孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10
．敬爱的老师无微不至地关怀。
修改病句三：词序不当
例句：
②这是晴朗的一个夜晚。
③五月的北京是漂亮的季节。
④说实在的，他并不唱得好。
⑤我把胜利的消息已经告诉了大家。
⑥我们讨论并且听了校长的报告。
⑦今年的麦子丰收在望，长势喜人。
⑧这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。
1
．语文对我特殊有爱好。
2
．奔驰着路上的小轿车。
3
．我国人口是世界上最多的国家。
4
．他握住了老工人紧紧的手。
5
．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
6
．主席台上坐着头发花白的一位老工人。
7
．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。
8
．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。
9
．我们讨论了并且听了老红军的报告。
10
．老师表扬了助人为乐李小明的精神。
修改病句四：重复罗嗦
例句：
①老师多次反复教育我们要好好学习。
②漫山遍野到处都是果树。
③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。
练习：改正下面句子中重复罗嗦的地方。
1
．老奶奶想起了许多过去的往事。
2
．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。
3
．学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。
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4
．公园里的花很漂亮极了。
5
．我们要节约用水，不要浪费水。
6
．小红对老师提出的问题，回答得对答如流。
7
．今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。
8
．小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。
9
．我有一条很红的鲜艳的红领巾。
10
．看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。
修改病句五：前后矛盾
例句：
①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。
②昨天傍晚下了一夜大雨。
③我已经将要小学毕业了。
④我断定他大概是陆丽的哥哥。
⑤同学们整洁地排队挤进了电影院。
练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。
1
．一阵雷雨下了一天一夜。
2
．早晨，太阳的余辉洒满了校园。
3
．我正写着作业，孙林来找我玩。
4
．我各门功课都好，就是音乐不好。
5
．这次考试全班几乎没有不及格的。
6
．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。
7
．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。
8
．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。
9
．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。
10
．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。
修改病句六：概念混乱
例句：
①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
练习：把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。
1
．《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。
2
．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼……
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3
．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。
4
．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。
5
．造纸是我国的四大发明。
6
．他的家乡是江苏南京人。
7
．西湖的春天是个游览的好地方。
8
．党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。
9
．学校的操场上有各种各 样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑
和篮球场等。
10
．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎 、狮子、东北虎和北极熊等
许多有趣的动物。
修改病句七：搭配不当
一、主谓搭配不当。如：
①老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。
②大家都留意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
③人民群众的生活不断地提高和改善。
二、动宾搭配不当。如：
①在老师的帮助下，我很快克服了错误。
②在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。
③我天天晚上收听广播和电视。
④同学们逐步端正了态度和目的。
三、关联词语搭配不当。如：
①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。
②为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会
练习：把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。
1
．爸爸的口令，准时带回了家。
2
．两山之间的小路缓缓地流淌着。
3
．妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！
4
．经过老师的教育，我提高了学习的爱好。
5
．他非常喜欢踢足球和乒乓球。
6
．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。
7
．今天扫地后，我们把桌椅排得干干净净。
8
．我们漫步在郊外的航道上。
9
．因为他进步很大，却老师表扬了他。
10
．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。
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第二部分：
医生看病要号脉诊断，才能对症下药。修改病句也是同样，先要了解病 句的类型，寻
找病因，才能对症修改病句。这里介绍常见病句有
10
种：
一、成份残缺。指句子不完整，缺少“谁”，“怎么样”“做什么”（也就是缺少 主语，谓语
或宾语等必要成份）。如“前几天，送给小玲五本课外书。”这句话，缺少“谁”（主语）， 应
该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“谁”“ 什
么人”（谓语），可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”。
二、重复累赘。指句子中用的词重复
啰
嗦，应删去其中的一个或几个。如“ 王老师多次
反复教育小明要遵守纪律。”这句话中“多次”和“反复”重复了，要删去其中一个就对了。
三、前后矛盾。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。如“昨天 傍晚刮起了一夜
大风。”这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾，应改为“昨天傍晚刮起了大风。”
四、词序颠倒。
指句子中词语的位置前后颠倒。如“李老师认真修改 阅读了张华同学的
作文。”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱，颠倒，应该把“修改”和“阅读”调 换一下位置，改
为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。”
五、
搭配不当。
指句子中相关的成份不符合语言习惯，
在意思上不能配合，
搭配不当。
如“王丽十分爱护时间。”这句话中“爱护”与“时间”搭配不当，应改为“爱惜”。
六、用词不当。指句子中某个词语运用得不恰当。如“看到这风景如画的田野 ，我们的
心情非常高兴。”这句话中“高兴”一词用得不当，应改为“愉快”。
七、概念不清。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长
城、
故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“ 古
迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
八、指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。如“黄虹和赵
燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”句子中的“她”有两个，到底是
黄虹爬得 快，还是赵燕爬得快呢？指代不明。
应改为“……她比赵燕爬得快，
她先登上仙楼
山顶 峰。”或“……黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。”
九、不符合事实。
指所描写的情况和事实不符合。
如“秋天，
校园里盛开着桃花、梨花、
一串红、菊花和芙蓉花。”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天开的，是春天开的。不符合 季
节的事实，应该删去。
十、关联词误用。指句子中的关联词 误用，或搭配不当。如“不但黄山是个风景优美的
地方，而且我很想去游览一下。”这句话构不成递进关 系而是因果关系。因此，要把关联词
“不但……而且……”改为“因为……所以……”；又如“你只有认 真刻苦地学习，就能取得良
好成绩。”句子中“只有……就……”关联词搭配不当，应改为“只有……才 ……”。
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以 上
10
种常见的病句，供大家参考。在修改病句时，要认真琢磨推敲，对症下药，
才能 修改好病句，使句子意思表达得清楚、完整。
综合练习：
1
．
造纸是我国古代的四大发明。
2
．
《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3
．
他穿了灰色上衣
,
一顶蓝帽子。
4
．
一进幼儿园
,
我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5
．
夏天的庐山是美丽的风景。
6
．
小王用的毛笔写字非常漂亮。
7
．
她焦急地等待着汽车开来的方向。
8
．
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
9
．
联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
10
．
秋 天的田野一片迷人的景色，
金黄的稻谷，
雪白的棉花，
碧绿的麦苗
,
多使人喜爱呀！
11
．
我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
12
．
所有的全校师生都参加了植树劳动。
13
．
多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
14
．
妈妈的工作养成了认真的好习惯。
15
．
我估计他这道题一定不会做。
16
．
夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
17
．
这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
18
．
邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
19
．
国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
20
．
听了报告，受到了教育。
21
．
早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
22
．
我忍不住不禁笑了起来。
23
．
我经常看到小明有时在早锻炼。
24
．
小兴安岭的夏天真美丽。
25
．
少先队员发挥革命传统。
26
．
因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27
．
妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
28
．
每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
29
．
言行不一致的人是一种极坏的作风。
30
．
乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
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31
．
墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
32
．
近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
34
．
他的一双手几乎完全冻僵了。
35
．
黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
36
．
我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
37
．
《繁星》的作者是巴金写的。
38
．
两个新社会，真是鲜明的对比啊！
39
．
这些作文题目的范围比较困难。
40
．
江明这学期努力学习
,
终于取得了很好的成就。
41
．
老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
42
．
我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
43
．
泰山是我国的五大名山。
44
．
我们开会通过并讨论了他的建议。
45
．
这本书有声有色。
46
．
妈妈给我买了三本书籍。
47
．
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
48
．
经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
49
．
丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
50
．
李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。
51
．
我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
52
．
小组会上，大家互相做了自我批评。
53
．
王清端正了学习态度和目的。
54
．
经过努力，我的学习态度提高了。
55
．
经过努力，我的学习目的提高了。
56
．
我断定他大概是郑平的哥哥。
57
．
会场上到处都是五颜六色的红旗。
58
．
小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
59
．
经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
60
．
这里的风景美丽，优美，好看极了。
61
．
近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
62
．
小刚特别喜欢踢足球和排球。
63
．
前天傍晚下了一天的雨。
64
．
怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。
65
．
我们要认真改正并找出作业中的错误。
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66
．
这本书的内容和插图都很美丽。
67
．
万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
68
．
我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
69
．
老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
70
．
大林经常一贯地为班上做好事。
71
．
一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
72
．
高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。
73
．
我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。
74
．
林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。
75
．
山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
76
．
谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。
77
．
“六•一”联欢会上的气象十分热烈。
78
．
这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。
79
．
姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
80
．
春天到了，种子长叶，生根，发芽。
81
．
只有雨停止，我们就到公园去。
82
．
盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
83
．
登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。
84
．
小明刻苦学习，取得了显著的成就。
85
．
老师们爱戴我们每个学生。
86
．
两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
87
．
在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。
88
．
老师耐心学生。
89
．
下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。
90
．
他顶着寒风和冰雪艰难地走着。
91
．
火红的枫叶在春风中摇动。
92
．
他写出了一份非常仔细的报告。
93
．
奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等。
94
．
我们要培养自己的写作兴趣和水平。
95
．
陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
96
．
这道题虽然不难，但是他很快就做好了。
97
．
他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
98
．
联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
99
．
我学到了许多新的见识。
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