人教部编版一年级语文上册字词句复习资料：复习教案、方法、要点
别妄想泡我
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2021年01月24日 16:31
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小学一年级上复习资料
一、词语
第
1
单元
一（一个、一天）
二（
二月、二十）
三（三天
三月）
上（上学、上衣）
口（人口、开口）
目（耳目、头目）
耳（木耳）
手（手心、对手）
日（早日、日子）
田（水田、田里）
禾（禾苗）
火（大火、火把）
虫（虫子、小虫）
八（八个、八月）
第
4
单元
子（儿子、子女）
月（月儿、日月）
里（里头、山里）
西（西瓜、山西）
是（是的、不是）
第
5
单元
水（水牛、开水）
不（不好、不是）
牛（水牛、小牛）
早（早上、早日）
尺（尺子
）
林（山林、竹林）
心（开心、小心）
立（立正、自立）
第
6
单元
后（后来、后天）
长（长江、长沙）
把
(
把手、火把
)
雨（雨衣、下雨）
有（有心、有力）
你（你好、你们）
第
7
单元
才（人才、天才）
同（同学、不同）
己（自己、知己）
的（有的、好的）
第
8
单元
竹（竹子、竹林）
用（用心、有用）
石（石头、石子）
见（只见、少见）
云（白云、云朵）
十（十个、十天）
人（人口、大人）
儿（儿子、女儿）
可（可是、可口）
天（白天、半天）
女（女儿、子女）
去（上去、来去）
小（大小、小手）
果（果子、水果）
书（书本、书包）
本（书本、本子）
土（水土、土木）
中（中心、中午）
正（正在、正好）
我（我们、自我）
比（正比、对比）
下（下来、下午）
们（我们、人们）
半（一半、半天）
明（明天、明白）
学（上学、小学）
衣（上衣、雨衣）
又（又大又红）
牙（月牙、门牙）
几（几个、几月）
多（多少、好多）
对（对手、对比）
山（山林、山水）
了（火了、大了）
大（大山、大雨）
头（木头、开头）
东（东西、山东）
四（四个、四十）
开（开水、开心）
来（本来、下来）
少（多少、少见）
鸟（鸟儿、小鸟）
刀（小刀、刀口）
木（木头、木耳）
力（有力、用力）
五（五十、五月）
在（正在、不在）
好（好心、好人）
巴（下巴、巴士）
个（一个、个人）
问（问好、学问）
从（从来、从不）
自（自立、自我）
白（白云、白天）
和（和好、不和）
马（马上、木马）
只（一只）
出（出去、日出）
妈（妈妈、大妈）
全（全天、全力）
回（回来、回去）
工（工人、手工）
厂（工厂、厂长）
二、读读说说
1
、词语搭配
弯弯的月儿
小小的船
闪闪的星星
蓝蓝的天
高高的树
尖尖的草芽
圆圆的荷叶
弯弯的谷穗
白白的云
绿绿的草
黄黄的沙滩
雪白的浪花
彩色的项链
长长的尾巴
金色的沙子
雪白的云朵
快活的小鸟
小小的贝壳
2
、数量词
一头黄牛
一只猫
一群鸭子
一只鸟
一个苹果
一颗枣
一堆杏子
一个桃
一朵白云
一根木头
一双手
一条鱼
一颗星星
一把刀
一把伞
一块黑板
一朵花
一本书
一棵树
一把尺子
3
、又
……
又
……
绳子又细又长
西瓜又大又圆
弟弟又白又胖
果子又多又好
大海又宽又远
房子又高又大
苹果又大又红
沙滩又长又软
星星又多又亮
4
、
……
像
……
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
5
、句子
雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
明明从屋里跑出来。
树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上落下来。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
白云在天上飘来飘去。
小鸟在天上飞来飞去。
鱼儿在水里游来游去。
小牛在田里走来走去。
条
一条条
一条条长长的小河
棵
一棵棵
一棵棵高大的树木
片
一片片
一片片金黄的树叶
个
一个个
一个个红红的苹果
朵
一朵朵
一朵朵美丽的鲜花
只
一只只
一只只可爱的小鸟
串
一串串
一串串美丽的泡泡
6
、反义词
东
—
西
反
—
正
上
—
下
大
—
小
多
—
少
出
—
入
左
—
右
有
—
无
来
—
去
远
—
近
黑
—
白
晚
—
早
高
—
低
笑
—
哭
天
—
地
长
—
短
开
—
关
南
—
北
男
—
女
古－今
好
─
坏
是
─
非
来
─
去
是
─
否
粗
─
细
苦
─
甜
你
─
我
老
─
少
7
、日积月累
咏鹅
画
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
远看山有色，近听水无声。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农
古朗月行
锄禾日当午，汗滴禾下土。
小时不识月，呼作白玉盘。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
风
解落三秋叶，能开二月花。
一片两片三四片，五片六片七八片。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
8
、多音字
lè
（欢乐）
zhǎng
（长大）
zhe
（看着）
乐
{
长
{
着
{
yuè
（音乐）
chá
ng
（长江）
zhá
o
（着急）
gān
（干净）
kōng
（空气）
de
（唱得好）
干
{
空
{
得
{
gà
n
（干活）
kò
ng
（空地）
dé
（得意）
zhī
（一只鸟）
jué
(
觉得
)
shǔ (
数星星
)
只
{
觉
{
数
{
zhǐ
（只有）
jià
o
（睡觉）
shù
（数学）
dì
（天地）
zhǒng
（种子）
wé
i (
行为
)
地
{
种
{
为
{
de
（快快地）
zhò
ng
（种地）
wè
i
（因为）
一年级语文拼音复习教案
复习目的：
复习声母、韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。
复习准备：字母卡片、小黑板。
复习过程：
一、创设情境，激趣导入
1.
同学们爸爸妈妈都给你 们起了个好听的名字，
上学以来，
有些同学的名字
大家已经认识了，有些同学的名字大 家还不太熟悉，为了让更多的同学了解你，
你愿意把你的名字拼读给大家听吗？
（
1
）指名拼读。
(2
）还有谁愿意读，这么多同学，现在你可以把你的名字在小组内读一读，
你也可以考考他们，让他们拼读 你的名字，读的好的你们夸夸她。
二、巧设游戏“找一找”，练习拼读音节。
过渡：现在每个同学的名字我们都熟悉了。
1.
看看老师这里有拼音卡片，同学们大声读一读。
2.
同学们，
你们喜欢玩游戏吗？现在我们就玩一个
《找朋友》
的游戏好吗？
谁愿意来？你看看你拿的卡片能不能和他交朋友，
如果能，
就请你上来。
见面 碰
一碰，点点头，读一读，学生拼读音节，其他学生说找的对。
过渡：
同学们，
听了大家能流利正确地拼读音节，
拼音王国的国王非常高兴，
邀请我们到拼音王国做客，愿意去吗？就随老师一同去吧。
三、复习声母表
打开语文书
52
页，瞧，拼音王国的字母朋友排着整齐的队伍欢 迎我们的到
来，
看黄色方队
1.
同学们，这些字母朋友都是什么？（声母）这就是声母表。
（
1
）齐读。
(2
）我们开火车读读好吗？
（
3
）齐背（边背边书空）
（
4
）在声母表中，有几个朋友长得特别相似，是谁？指名说。
（
5
）出示：
b---d p---q t---f l---n---m
你是怎样分清的？（说儿歌）
正
6 b,
反
6 d,
正
9 q,
反
9 p,
双门儿
m,
单门儿
n,
拐棍儿
f,
伞把儿
t,
一根小棍儿
l l l.
四、复习韵母表
1.
同学们，
拼音王国还有一些字母朋友，
他们等得不耐烦了，
也跑出来欢迎
我们（出示韵母表）这些字母都是什么？（韵母），这就是韵母表，快快和他们
打招呼，自己读 读。
2.
找出单韵母、复韵母，找出鼻韵母中前后鼻韵母（分小组，找卡片）。
①老师来教大家做一个“过家家”的游戏，看看它们是怎样变的，能变出哪
些韵母来 。（分别手持
i
、
e
、
u
卡片的同学上台）
师：台上的同学听好啰，老师说，你们变，台下的同学认真看。
师：过家家，过家家，
i
和
e
是一家，
i
在前，
e
在后，组成一家是个啥？
生：
ie
（教师板书
ie
）
师：真好，下面请同学说，看它们变得对不对。（分别变出
ie
、
ei
、< br>iu
、
ui
）
（也可以先变再说）同学们真了不起，一下子变出了这么 多，再看看哪几个
模样相似呀！
生：
ie-ei iu-ui
（教师板书）让学生比较齐读。（教师随意变换，出示不
同的韵母，检查掌握情况）
出示：
ei--ie ui-- iu(
说儿歌比较
)
：
i
和
e
站一排，
i
站前
,
就读
ie
，
e
站前
,
就读
ei
。
u
和
i
站一排，
u
站前
,
就读
ui
，
i
站前就读
iu
②复习四声及标调
韵母和声母不同，它们还能变调，帮它们变调的是谁呢
?(
四声调
)
背四声儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降
我们来判断这些韵母是几声的
----
认读：à
i
ē
n
ò
ng
ú
n i
ě
í
ng
è
r
ǘ
n
复习标调儿歌：有
a< br>先找
a
，没
a
找
o
、
e
，
iu
在一起，谁在后面谁标调。
练习标调：
ang(
第二声
)
ü
e(
第一声
) ui(
第二声
) ou
（第四声）
eng
（第三声）
ei
（第四声）
ua(
第二声
) ao
（第三声）
iu
（第一声）
五、复习整体认读音节表
刚才我们一起到拼音王国里复习了声母、韵母，现在老师要考考你了，看，
大树公公给我们带来了什么？红红的大苹果，
想摘吗？先听大树公公的要求，
他
说那 些标有整体认读音节的苹果已经成熟了，
可以摘，
没有标整体认读音节的苹
果还没有成 熟，不能摘，谁愿意来摘？分组摘，摘下来后要领同学们读一读。
刚才 同学们已经把整体认读音节都摘下来了，
让我们一起读一读，
打开课本：
整体认读音节 齐读一遍。
六、复习有关
j q x
的拼写规则
出示（拼读）：
j
ú
zi ch
é
ng q
ú
n xu
ě
hu
ā
yu
è
er
将
j
ú
q
ú
n xu
ě
这些音节分解声母、韵母和声调
七、复习汉语拼音儿歌。
在拼音王国里，还有一些拼音儿歌， 这些儿歌句子优美，读起来琅琅上口，
选你最喜欢的儿歌借助拼音读一读（注意读书姿势）。
八、总结全文。
同学们，今天我们到拼音王国里去复习了声母 、韵母、整体认读音节，还读
了一首首好听的儿歌，利用这些拼音朋友到《课外阅读》中读一读，那里还 有很
多好听的故事，有趣的儿歌。
一年级语文上册复习要点
一、熟背并默写会三表
(
声母表、韵母表、整体认读音节表
)
1.
声母表
(
共
23
个
)
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
注意
:(1)zh ch sh r
和
z c s
的位置
,
这个地方很容易出错。
(2)
分清
b
和
d
、
p
和
q.
(3)
特别注意
f
、
t
、
j
三个字母小弯 的方向。
(4)
分清翘舌音
(
声母为
zh ch sh r
的音节
)
和平舌音
(
声母
为
z c s
的音节
).