圆柱与圆锥教案
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2021年01月24日 20:30
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《圆柱与圆锥》教学设计
一、
学习目标
1
、
通过整理和复习，
学生进一步巩固认识圆柱与圆锥的特征以及
它们之间的关系。
2
、
熟练掌握圆柱的侧面积、
表面积、
体积和圆锥体积的计算方法。
二、
学习过程
（一）
板书课题
师：同学们，上节课我们复习了长方体和正方体。今天我们接着
复习圆柱与圆锥的有关知识。
（板书课题：圆柱与圆锥）
（二）出示学习目标
师：这节课我们的学习目标是：
（展示目标，学生齐读）
1
、通过 整理和复习，学生进一步巩固认识圆柱与圆锥的特征以及它
们之间的关系。
2
、熟练掌握圆柱的侧面积、表面积、体积和圆锥体积的计算方法。
（三）出示复习指导
认真看课本
68
页及
3--- 11
页，思考并总结：
1
、
2
、
3
、
4
、
圆柱与圆锥各有那些特征？
怎样求圆柱的侧面积、表面积、体积？计算公式各是什么？
怎样求圆锥的体积？计算公式是什么？
圆柱与圆锥的体积之间有什么关系？
三、先学
（看一看）
师：看书时比一比谁看书最认真，坐姿最端正。
生：认真看书。
师：巡视并督促每个学生认真自学。
师：看完的同学请举手，下面老师要检测你们的自学效果，看谁总结
的好。
四、后教
（说一说）
1
、先让学生总结，不完整的老师再做全面总结。
圆柱的特征：
（
1
）
两
个底面是半径相等的两个圆。
（
2
）
圆
柱有一个曲面叫做侧面，展开后是一个长方形，也有可能是
一个正方形。
（
3
）
圆
柱有无数条高，且高的长度都相等。
长
=
底面周长
宽
=
高
圆锥的特征：
（
1
）
圆
锥的底面是一个圆。
（
2
）
圆
锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。
（
3
）
圆
锥只有一个顶点、
一条高。
（ 从顶点到底面圆心的距离是圆锥
的高）
基本公式：
11
圆柱：
S
侧
=C
×
h
S
表
=S
侧
+2S
圆
V
柱
=S
×
h
V
锥
=
—
S
×
h
33