最新北师大版数学四年级下册《三角形的分类》教案
别妄想泡我
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2021年01月25日 10:23
最佳经验
本文由作者推荐
父母与孩子之间的爱教案-
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教学内容：小学数学北师大版四年级下册《三角形分类》教学设计
教学目标：
1
、经历三角形分类的探索活动，认识直角三角形、锐角
三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的特征。
2
通过分类活动 ，
培养观察、
比较、
操作的能力、
发展空间观念。
3
发展合作交流的意识，提高倾听能力。
一、学情分析
:
学生是学习的主人，学 习是学生的“再创造”活动。学生通
过小组合作，动手把图形分类，以明确三角形的不同形状，学生动手测量而获得等腰三角形，
等边三角形的认识。
让学生仔细观
察把要学的东西自 己去发现或创造出来。
教师的任务是引导和帮
助学生去进行这种再创造的工作，
而不是 把现成的知识灌输给学
生，
学生通过自己的创造活动而获得知识，
才能真正掌握知识和
灵活运用知识。
三、教学重点难点：
会给三角形分类，掌握各类三角形的特点。
四、教具学具：
多媒体课件、三角板、直尺、量角器、彩色卡纸。
五、教学过程：
师生互相问好！
（
一）
、
1
、师：这 节课是数学课，现在老师想给我们班的学生进行
分
类，你打算怎样分呢？（按男女分，年龄分，胖瘦分，个子的高
矮分等）
2
这些分法的结果一样吗？（不一样）为什么呢？（选择标准
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不同）对，因为采用了不同的分类标准
,
就出现了不同的分类结果。
3
那么，
今天我们就来给我们认识的三角形分分类好吗？
（好）
师板书课题“三角形分类”
（学生齐读课题）
4
请看屏幕（出示课件
1
）说说这是什么角？（锐角 、直角、
钝角并说明角的特征）怎样知道的？（用量角器量，用直角三角板的
直角去比）
5
再看（出示课件
2< br>）这是什么三角形？（锐角三角形、直角
三角形、
钝角三角形并说明其特征）
同 学们对各类三角形的特点掌握
很好！
（
二）
、
1
、下面请看（出示课件
3
）这个图案像什么？（像一艘军
舰）
是由 什么图形拼成的？
（三角形）
这些三角形的形状一样吗？
（不
一样）那么应该 怎样分类？
2
、请同学拿出学具盒中的 三角形进行分类好吗？（好）以小组
为单位把分类的结果贴在彩色卡纸上，再汇报，开始。
3
、请坐好！谁能把你们小组分类的结果展示给大 家（指一名学
生到前边展台展示，
边展示边说明：
我是按照三角形的特点来分类的，< br>分成直角三角形，锐角三角形，钝角三角形，三类集体订正，其它同
学一目了然）
4
、出示课件
4
，谁来读题，带 着问题在小组内讨论，再汇报，
开始！
（笑笑也是把这些三角形分成三类，他根据三角形角的特 点进
行分类的，分成直角三角形，钝角三角形，锐角三角形）师随着学生
回答板书。
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