元宵节作文-

2021年1月26日发(作者：什么事)
【部编语文】一年级下册阅读理解题
20
套
(
带答案
)

一、一年级语文下册阅读理解练习

1
．
阅读理解


不知不觉，春风已经踏着轻盈的步 伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天
的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受 到了。



“
竹外桃花三两枝
”
，看！桃 花、梨花、迎春花
……
像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄
的似霞、白的如雪，真是 繁（
fán
）花似锦（
jǐn
），闭上眼睛，一阵阵的馨（
xīn< br>）香迎面扑
来，让人陶（
táo
）醉
(zuì
)
。细 听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘
寂寞地在花丛中翩翩（
piān）起舞。



“
春江水暖鸭先知
”
， 小鸭子在水中快活地嬉（
xī
）戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕
子站在电线上休息 ，远远望去，仿佛是一个个
“
小音符
”
与
“
五线谱
”
组成的一首悦
(yuè)
耳的
乐章，歌唱家
——
黄鹂小姐 ，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。


“
一年之计在于春
”
，这春天的日子多美好啊！

（
1
）给下列加下划线的字选择正确的读音。

仿佛
________
（
fú fó
）

竞相
________
（
xiàn
ɡ

xiānɡ
）开放

头发
________
（
f
ɑ

fā
）

繁花似
________
（
sì
shì
）锦

（
2
）在文中找出一句比喻句和一句拟人句。

（
3
）结合上下文，说说
“
竞相开放
”
的意思。

（
4
）第二自然段都写了哪些景物？

（
5
）第三 自然段中的
“
小音符
”
和
“
五线谱
”
分别 是指什么？

【答案】
（
1
）
fú

；
xiānɡ

；
f
ɑ

；
sì

（
2
）比喻句：南方飞回的燕子站在电线上休息， 远远望去，仿佛是一个个
“
小音符
”
与
“
五
线谱< br>”
组成的一首悦耳的乐章。

拟人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。

（
3
）互相争着开放

（
4
）桃花

梨花

迎春花

蜜蜂

蝴蝶

（
5
）小燕子

电线

【解析】
【分析 】（
1
）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积
累。仿佛（
fú
）、竞相（
xiānɡ
）开放、头发（
f
ɑ
）、繁花似（
sì

）锦。（
2
）本题主要考查
学 生对比喻句和拟人句掌握和运用能力。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事
物来代替抽象、难 理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体
(
被比喻的事物
)
、喻词
(
表示比喻关系的词语
)
和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类 事物。拟人句：是
把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具 体
事物人格化，语言生动形象。

（
3
）要求学生结合课文理解词语的意思。竞相开放：互相争着开放。
（
4
）本题主要考查学生对景物描写的把握能力。细读课文不难找出。第二自然段都写的景
物：桃花

梨花

迎春花

蜜蜂

蝴蝶。

（
5
）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从 文章中提炼和概括信息，结合语
言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前 面的那句话，找
最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

【 点评】（
1
）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认
真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（
2
）考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（
3
）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典< br>理解词义。

（
4
）本题主要考查学生对景物描写的把握能力。

（
5
）这是考查指代性词语指代的内容。


2
．
读短文，完成练习。


两只小鸟


雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。


有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。


一只小鸟说：
“
我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！
”


另一只小鸟说：
“
我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！
”


你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，
“
咔嚓
”
一声，蘑菇伞断了
……


两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！


雨，仍在哗哗哗地下着
……

（
1
）这篇短文共有
________
个自然段。


（
2
）在文中找出下列词语的近义词或反义词。


①
近义词：争
——
________

②
反义词：左
——
________

（
3
）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上
“________”
。< br>

（
4
）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？


【答案】

（
1
）
7

（
2
）吵；右

（
3
）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你 争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，
“
咔嚓
”
一声，蘑菇 伞断了
……

（
4
）略


【解析】



3
．
读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。



让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小
船儿轻轻 漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼
儿望着我们，悄悄地听我 们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

（
1
）儿歌中的
“
红领巾
”
指的是（

）


A.
少先队员

B.
学生戴的红领巾

（
2
）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。


________
的白塔
________
的风
________
地歌唱

（
3
）朗读这首儿歌时，要读出
________
的感觉。（

）


A.
激动

B.
甜蜜

C.
快乐

【答案】

（
1
）
A

（
2
）美丽；凉爽；愉快

（
3
）
C

【解析】



4
．
阅读短文，回答问题。


春风吹


春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红
的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大
小小的 蝴蝶飞来飞去。

（
1
）这篇短文一共有
________
句话。


（
2
）春天，
________
、
______ __
、
________
、
________
都开满了花。


（
3
）用横线划上表示颜色的词语。


（
4
）根据短文，填上四字词语。


________
的蜜蜂
________
的蝴蝶

【答案】

（
1
）
4

（
2
）桃树；杏树；梨树；苹果树

（
3
）红的、粉的、白的

（
4
）成千上万；大大小小


【解析】



5
．
我会读短文，并回答问题。
(
题中不会写的字用拼音
)

自己去吧

小猴说：
“
妈妈，我要吃果子。
”
妈妈说：
“
树上多着 呢，自己去摘吧
!”
这样，小猴学会了
爬树。


小 鸭说：
“
妈妈，我要洗澡。
”
妈妈说：
“
池塘大着呢，自己 去洗吧。
”
过了几天，小鸭学
会了游泳。


小鹰说 ：
“
妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗
?”
妈妈说：
“
山 那边风景很美，自己去看
吧。
”
过了几天，小鹰学会了飞翔
(xián
ɡ)

（
1
）照样子，在文中找到恰当的字填空。


例：果子
(
多
)
池塘
________
风景
________

（
2
）根据短文内容连一连。


小猴
________
看风景

学会爬树

小鹰
________
洗澡

学会游泳

小鸭
________
摘果子

学会飞翔

（
3
）选一选。


妈妈为什么要孩子们自己去做呢
?
（

）

①
妈妈不愿意孩子们给自己添
(tiān)
麻烦。

②
妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。

（
4
）我也是个 独立爱学的孩子，我会
________
，还会
________
。


【答案】

（
1
）大；美

（
2
）摘果子
——
学会爬树；看风景
——
学会飞翔；洗澡
——
学会游泳

（
3
）
②

（
4
）自己穿衣服；洗衣服


【解析】


6
．
我会阅读下列短文
,
按要求回答问题。


春雨的色彩


田野里
,
一群小鸟正在争 论一个有趣的问题
:
春雨到底是什么颜色的
?


小 燕子说
:“
春雨是绿色的。你们瞧
,
春雨落在草地上
,
草就 绿了
,
春雨淋在柳树上
,
树枝也绿
了。


麻雀说
:“
不对
,
春雨是红色的。你们瞧
,
春雨洒 在桃树上
,
桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中
,
杜
鹃花也红了。
”

（
1
）短文共有
________
个自然段。


（
2
）小鸟们在争论什么问题呢
?
请用
“___ _____”
在文中画出来。


（
3
）文中主要写 了
________
和
________
两只小鸟，他们分别认为春雨是________
色的和
________
色的。


（
4
）你认为春雨是什么颜色的
?
为什么
?

【答案】

（
1
）三

（
2
）春雨到底是什么颜色的
?

（
3
）小燕子；麻雀；绿色的；红色的

（
4
）春 雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上
,
小草变绿
了；春 雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥
土湿润了；春雨是金色 的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。


【解析】



7
．
阅读下文，回答问题。


爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉
……

（
1
）照样子，填上恰当的词语。


例：（再黑再黑）的夜晚
________
的夜晚
________
的夜晚

（
2
）用波浪线画出花草具有
“
人
”
特征的句子。


（
3
）你喜欢文中的
“
我
”
吗？为什么？


【答案】

（
1
）很黑很黑；很静很静

（
2
）原来花草都像白天一样微笑。

（
3
）喜欢 。因为
“
我
”
克服了困难，变得勇敢起来。


【解析】



8
．
阅读短文，完成练习。欢迎小雨点

来一点，不要太多。

来一点，不要太少。

来一点，泥土裂开了嘴巴等。

来一点，小茵们撑开小伞等。

来一点，小荷叶钻出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。


（
1
）文中都提到了谁？


（
2
）根据短文内容连线。泥土
________
钻出水面

小菌
________
撑开小伞

荷叶
________
敬礼

野菊
________
裂开嘴巴


（
3
）短文中
________
次写到
“
来一点
”< br>，这
“
一点
”
指的是
________
。


【答案】
（
1
）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊

（
2
）裂开嘴巴；撑开小伞；钻出水面；敬礼

（
3
）
5
；不太大也不太小的雨


【解析】


9
．
阅读下文，回答问题。


三个小伙伴


小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。


没有锄头挖树坑怎么办？小 野猪说：
“
不要紧
,
不要紧
,
我有硬硬的嘴巴。
”
不一会儿，小野
猪就用嘴巴拱出了一个树坑。


没有箩筐运 肥料怎么办？小袋鼠说：
“
不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”
不一会儿，
小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。


三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。


没有水桶浇水 怎么办？小象说：
“
不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”
小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。


小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

（
1
）照样子，写词语。


又跳又笑

又
________
又
________
又
________
又
________

（
2
）在横线上填上合适的动词。


________
树坑
________
肥料
________
泥土

________
小手
________
课文
________
手工

（
3
）读短文选一选，填一填。


①
皮口袋

②
长鼻子

③
尖嘴巴

小野猪用
________
拱出树坑，小袋鼠用
________
运肥料，小象用
________
给树浇水。

（
4
）用一句话来夸夸三个小伙伴吧。


【答案】

（
1
）高；大；白；胖

（
2
）挖；运；培；拉；读；做

（
3
）
③
；
①
；
②

（
4
）三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！


【解析】


10
．
阅读下文，回答问题。




小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来 飞去。小壁虎说：
“
燕子
阿姨，您把尾巴借给我行吗？
?
”
燕子说：
“
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”

（
1
）从
“
爬呀爬
”
可以看出小壁虎（

）（多选）


A.
爬了很远

B.
爬得很慢

C.
爬得很快

（
2
）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用
“________”
画出相关语句。从小壁虎的话中可以看
出他很
____ ____
。


（
3
）燕子要用尾巴
___ _____
，所以
________
（有

没有）把尾巴借给他。


【答案】

（
1
）
A,B

（
2
）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌

（
3
）掌握方向；没有


【解析】



11
．
阅读下文，回答问题。



他们走到小河边。小鸭子说：
“
公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”
小公鸡说：
“
我也
去。
”
小鸭子说：
“
不行，不行 ，你不会游泳，会淹死的！
”
小公鸡不信，（偷偷地）跟在小
鸭子后面，也下了水。< br>
（
1
）仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音）


爸爸在睡觉，我
________
关上了门。

（
2
）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。


（
3
）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？


（
4
）回忆
—
下，故事的结果是怎样的？
___ _____
（填序号）


①
小鸭子救了小公鸡。

②
小公鸡学会了游泳。

【答案】

（
1
）轻轻地

（
2
）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！

（
3
）没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

（
4
）
①

【解析】



12
．
阅读下文，回答问题


有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。


他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。


小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉
米，去摘桃子。< br>
（
1
）选文一共有
________
个自然段，讲了
________
下山的故事。


（
2
）仿写词语。

例：又大又多（
ABAC
式） 、
________
、
________

（
3
） 小猴子看见
________
结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的
___ _____
时，
就扔了
________
去摘
________。


【答案】

（
1
）
2
；小猴子

（
2
）越来越好；一五一十

（
3
）玉米

；桃子；玉米；桃子


【解析】


13
．
阅读下文，回答问题柳树


春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。


小芳和小军一起到 公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这
时，小芳看见了急忙说：
“
公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏
的。我们要爱护它，不能损害它。
”
小军听了很惭愧地说：
“
以后我再也不乱摘花木了。
”

（
1
）这篇短文有
________
节。


（
2
）本文写发生在
________
和
___ _____
之间的事情。


（
3
）
___ _____
折柳枝，
________
帮助他。
________
惭 愧地说：
“________”
。


【答案】
（
1
）
2

（
2
）小芳；小军

（
3
）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了

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