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2021年1月26日发(作者：范文博)
人教版中小学上学期教学资料

六年级上册语文测试卷


班级

姓名

成绩


一、

基础知识。
（
5
小题，共
26
分。
）

1
、

读音节，找词语朋友。
（
10
分）


t
á
o zu
ì
n
í
n
ɡ
zh
ò
n
ɡ
w
ǎ
n li
á
n
ē
n c
ì
h
ú
l
ú
n t
ū
n z
ǎ
o

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

z
ī
r
ù
n ku
í
w
ú
zh
ē
n zh
ì
mi
ǎ
n l
ì
xu
á
n y
á
qi
à
o b
ì


( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2
、
< br>读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”
。
（
4
分）

镌
刻（
ju
ā
n ju
à
n
）

抚摩
（
m
ó
m
ē）

扁
舟（
bi
ā
n pi
ā
n
）

阻挠
（
n
á
o r
á
o
）

．
．
．
．
塑
料（
su
ò
s
ù）

挫
折（
cu
ō
cu
ò）

归宿
（
s
ù
xi
ǔ

）

瘦削
（
xi
ā
o xu
ē）

．
．
．
．
3
、

请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（
4
分）

陡（

）的悬崖

胜利的（

）息

俊（

）的姑娘

（

）好的铅笔

弥漫的（

）烟

畅（

）的商品

（

）遥自在的生活

元（

）佳节

4
、

按要求填空，你一定行的。
（
4
分）

“巷”字用音序查字法先查音序（

）
，再查音节（

）
。按部首查字法先查（

）部，再查
（

）画。能组成词语（

）
。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（
1
）我漫
不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（

）

．
（
2
）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是（

）

剩下一个义项可以组词为（

）

5
、

成语大比拼。
（
4
分）

风
（

）
同
（

）

（

）
崖
（

）
壁

（

）
（

）
无比

和
（

）
可
（

）

（

）
扬顿（

）

（

）高（

）重
( )
不（

）席

张（

）李（

）

二、积累运用。
（
3
小题，共
20
分。
）

1
、
你能用到学过的成语填一填吗？（每空
1
分）

人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，
用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的
《蒙娜丽莎 》
，
当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

2
、补充古文名句。
（每空
1
分）

（
1
）

鲁迅先生说过：
“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。
”

（
2
）

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

（
3
）

﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（
4
）

但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

（
5
）

大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

3
、按要求写句子。
（每句
2
分）

（
1
）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）

（
2
）老人叫住了我，说：
“是我打扰了你吗？”
（改成间接引语）

（
3
）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

（
4
）月亮升起来了。
（扩句）

（
5
）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）


人教版中小学上学期教学资料

三、

口语交际。
（共
3
分。
）


随着“嫦 娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想
到了什么？想说点什 么呢？


四、

阅读下面短文，回答问题。
（
7
小题，共
21
分。
）

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
< br>没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如
饱经 沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空， 蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的
金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声， 与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那
样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。 因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始
了新的学年；年轻人也兴高 采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵 秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然
然爽爽快快的季节里，又怎么会 容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透 露出一种沁人心脾的新
意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏 你。

1
、给下列加点字注音。
（
5
分）

戛
然而止（

）

硕
果（

）

伴和
（

）

步履
（

）

雕琢
（

）

．
．
．
．
．
2
、把文中画“
_____
”的句子改为陈述句。
（
2
分）

3< br>、在作者眼中，春天的特点是
_____,
夏天的特点是
_____,
冬天的特点是
_____,
秋天的特点是
______,______,______
。
（
3
分）

4
、文中，作者把秋天分别比喻成了
_____
，
_____
，
_____
。
（
3
分）

5
、
“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里 的“这”指的是什么？（
2
分）

6
、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（
3
分）

7
、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几
句。
（
3
分）

五、

习作：
（
30
分）

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情 ，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍
你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴 的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。







附
1
：

答案及解析：

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