_辽宁省朝阳市2018年中考语文试题(解析版)

余年寄山水
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2021年01月27日 18:57
最佳经验
本文由作者推荐

广东省2b大学排名-爱是你我歌谱

2021年1月27日发(作者:举世无双什么意思)
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…

…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…


辽宁省朝阳市
2018
年中考语文试题

考试时间:
**
分钟

满分:
**
分

姓名:
____________
班级:
____________
学号:
___________

题号

得分

注
1
、
填
写
答
2
、提前
15
分钟收取答题卡

一


意
二


题
卡
三


的
四


事
内
容
五


用
总分


项
2B
铅
笔
核分人


:

填
写

…
…
○
○
…
…
…

_
_
…
…
_
_
_
…
…
_
_
_
…
_
订
_
_
订
…
:
号
…
…
学
_
…
…
_
_
_
…
_
…
_
_
…
_
○
_
_
_
○
…
_
:
…
…
级
班
…
…
_
_
_
…
…
_
_
_
…
装
_
_
_
装
_
…
_
_
…
…
:
名
…
…
姓
…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
…
外
内
…
…
…
…
…
…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
…

第Ⅰ卷

客观题

第Ⅰ卷的注释


评卷人

得分




一、单选题(共
9
题
)

1.
下列词语中,加点字的注音无误的一项是(

)

A
.应和(
hè
)

吮吸(
yǔn
)

濒危(
bīn
)奄奄一息(
yǎn
)

B
.彷徨(
páng
)镂空(
lòu
)

星宿(
xiǔ
)

顶礼膜拜(
mó
)

C
.陨落(
yǔn
)

戏谑(
xuè
)

挑剔(
tī
)

棱角分明(
léng
)

D
.倔强(
jué
)

执拗(
niù
)

绮丽(
yǐ
)

冥思苦想(
míng
)

2.
下列词语中,没有错别字的一项是(

)

A
.蹒跚

诓骗

盛气凌人

眼花潦乱

B
.讪笑

慷慨

骇人听闻

不屑置辩

C
.箫索

瞥见

重峦叠嶂

不可思议

D
.掉号

暴燥

不能自已

名副其实

3.
依
次
填
入
下
列
句
子
横
线
上
的
词
语
,
恰
当
的
一
项
是
(

)
< br>(
1
)
“
牵
妈
妈
的
手
”< br>大
型
网
络
活
动
,
引
发
超< br>过
15
亿
人
次

,
成
为
今
年
春
节
最
暖
心
的
记
忆
。

(
2
)中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延
500 0
多年的中华文明

了丰富的生态文化。

(
3
)
京
沈
客
专
朝
阳
站
交
通
枢
纽
工
程
建
设
现
场
,
车
辆
穿
梭
,
机
声
隆
隆
,
施
工
场
面

。

(
4
)在辽宁省第十三届运动会体育舞蹈比赛中,我市代表队

,获得
2
金
1
银
3
铜的优异成绩。

A
.关注

哺育

热血沸腾

高人一等

B
.围观

哺育

热火朝天

技高一筹

C
.关注

孕育

热火朝天

技高一筹

D
.围观

孕育

热血沸腾

高人一等

4.
下列句子没有语病的一项是(

)

A
.中国经济发展已进入新常态,并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。

B
.通过人们聆听、体验和理解音乐,来享受生活、感悟生活,提高审美能力、审美趣味。
< br>C
.
教育部等四部门发出通知,
禁止教育培训机构不得进行超纲教学、
提前教学和强化应试。

D
.
《经典咏流传)将经典诗词与时代背景紧密结合 ,让人们重新感受到中国传统文化不竭
的生命力。

5.
把
下列
句
子
组
成
语
段
,
顺
序排
列
最
合
理
的
一
项
是
(
)

①
人工智能时代,
最核心的源头是新的算法、配 套的芯片以及基于人工智能云平台的服务能力,这是大
第
1
页,总
8
页

…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…


波
浪
。

②
任
何
时
候
,
国
家
发
展
或
者
行
业
发
展
都
必
须
坚
持
大
波
很
和
小
波
浪
共
同
前
进
。

③
今天人工智能产业发展绝不是单个企业,
单个行业,
单个科学家的事,
而是一个伟大的社会历史进程。

④
各种穿戴式设备、
APP
应用等都是小波浪。

A
.
①④②③

B
.
③④①②

C
.
.
③①④②

D
.
②①④③

6.
下列句子修辞手法的运用,说法错误的一项是(

)

A
.海到无边天作岸,山登绝顶人为峰。
(对偶)

B
.五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。
(比喻)
C
.观众在这样的中国画中,可以感受到至刚、至正的精神品质,怎能不热爱?(反问)

…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
D
.教师,是学生的引路人,更是打造我们中华民族
“
梦之队
”
的筑梦人(夸张)

7.
下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是(

)

A.
《春望》
——
杜牧一一唐代诗人
——
《杜工部集》

B
.
《三峡》
——
郦道元一一北魏地理学家一一《水经注》

C
.
《桃花源记》
)
——
陶渊明一一东晋诗人一一田园派< br>
D
.
《醉翁亭记》
——
欧阳修一一宋代文学家一一自号“
醉翁

8.
下列对有关文学名著的表述,有误的一项是(

)

A
.
《繁星》
《春水》的作者是现代作家冰心,母爱、 童真和对自然的赞美是这两部诗集的主
题。

B
.英国作家斯威夫特的小说《 鲁滨逊漂流记》
,讲述了鲁滨逊一个人在荒无人烟的孤岛上
生活了
28
年的故 事。

C
.
《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,主人公是 阿廖沙。

D
.
《西游记》是吴承恩创作的一部神魔小说。其中,
“
大闹天宫
”
最能体现孙悟空的叛逆性
格

9.
下
列
对
《
送
杜
少
府
之
任
蜀
州
》
一
诗
的
赏
析
,
有
误
的
一
项
是
(

)

送
杜
少
府
之
任
蜀
州

城
阙
辅
三
秦
,
风
烟
望
五
津
,

与
君
离
别
意
,
同
是
宦
游
人
。

海
内
存
知
己
,
天
涯
若
比
邻
。

无为在歧路,儿女共沾中。

A
.首联直入主题,点明送别的地点和友人的去向,给人空间的遥远和苍茫感。

B
.颈联一改过去送别诗黯然伤魂的情调,代之以积板向上的情感,给人以鼓舞。
< br>C
.尾联点出
“
送
”
的主题,诗人与友人在离别之时难舍难分 ,都流下不舍的泪水。

D
.全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚,是送别诗中的名作。


第Ⅱ卷

主观题

第Ⅱ卷的注释


评卷人

得分




一、句子默写(共
1
题
)

1.
补
写< br>下
列
古
诗
文
名
句
中
的
空< br>缺
部
分
。

①_____________________ _
,
雪
上
空
留
马
行
处
。(
岑
参
《
白
雪
歌
送
武
判
官
归
京
》)

②_________________
,
白
露
为
霜
。
(
《
诗
经
》
)

③
长
风
破
浪
会
有
时
,
__________________________
。
(
李
白
《
行
路
难
》
)

答案第
2
页,总
8
页

…
…
○

…
※
○
※
…
…
题
※
…
…
※
…
答
…
※
…
订
※
内
订
…
※
…
…
※
线
…
…
※
…
※
…
订
…
○
※
※
○
…
装
…
…
※
※
…
…
在
※
…
…
※
…
装
要
※
装
…
※
不
…
…
※
…
…
※
请
…
…
※
※
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
…
内
外
…
…
…
…
…
…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…

…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…


④
安
得
广
厦
千
万
间
,
___________________________
。(
杜
甫
《
茅
屋
为
秋
风
所
破
歌
》
)

⑤________________________
,
悠
然
见
南
山
。
(
陶
渊
明
《
饮
酒
》
)

⑥
黑
云
压
城
城
欲
摧
,
_________________________ _
。
(
李
贺
《
雁
门
太
守
行
》
)

⑦
千古兴亡多少事?悠悠。
__________ ____________________
。
(
辛弃疾
《南乡子
・
登京口北固亭有怀》
)

⑧______________________ ____
,
西
北
望
,
射
天
狼
。(
苏
轼
《
江
城
子
・
密
州
出
猎
》)

⑨
苟
全
性
命
于
乱
世
,
_______________________
。
(诸
葛
亮
《
出
师
表
》
)
⑩_______________________
;水不在深,有龙则灵。
(刘禹锡《 陋室铭》
)



评卷人

得分

…
…
○
○
…
…
…

_
_
…
…
_
_
_
…
…
_
_
_
…
_
订
_
_
订
…
:
号
…
…
学
_
…
…
_
_
_
…
_
…
_
_
…
_
○
_
_
_
○
…
_
:
…
…
级
班
…
…
_
_
_
…
…
_
_
_
…
装
_
_
_
装
_
…
_
_
…
…
:
名
…
…
姓
…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
…
外
内
…
…
…
…
…
…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
…



二、文言文阅读(共
2
题
)

2.
阅
读
下
面
的
课
内
文
言
文
,
完
成
后
面
小
题

爱
莲
说

周
敦
颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来, 世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染,
濯
清
涟
而
不
妖< br>,
中
通
外
直
,
不
蔓
不
枝< br>,
香
远
益
清
,
亭
亭
净
植< br>,
可
远
观
而
不
可
亵
玩
焉< br>。

予谓菊,花之隐逸者也;
壮丹,
花之富贵者也;莲,
花之 君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,
同
予
者
何< br>人
?
壮
丹
之
爱
,
宜
乎
众< br>矣
。

【
小
题
1
】
解
释< br>下
列
句
中
加
点
的
词
。

(
1
)
陶
后
鲜
有
闻

鲜
____________

(
2
)
濯
清
涟
而
不
妖

濯
____________

【小题
2
】下列句中加点的
“
之
”
与
“
水陆草木之花
”
的
“
之
”
用法相同的一项是(

)

A
.孔子云:何陋之有(
《陋室铭》
)

B
.渔人甚异之(
《桃花源记》
)

C
.吾妻之美我者,私我也(
《邹忌讽齐王纳谏》
)

D
.予尝求古仁人之心(
《岳阳楼记》
)

【
小< br>题
3
】
用
现
代
汉
语
翻
译< br>文
中
画
线
句
子
。

莲
之< br>爱
,
同
予
者
何
人
?

【小题
4
】莲的形象寄寓了作者怎样的生活态度?

3.
阅
读
下
面
的
课
外
文
言
文
,
完
成
后
面
小
题

王
荆
公
旁
听
文
史

王荆公介甫, 退处金陵。一日,幅巾
①
杖屦
②
,独游山寺,遇数客盛谈文史,词辩纷然。公 坐其下
③
,
人莫之顾。有一人徐问公曰:
“
亦知书否?
”< br>公唯唯
④
而已。复问公何姓,公拱手答曰:
“
安石姓王。
”< br>众
人
惶
恐
,
惭
俯
而
去
。< br>
(
选
自
《
青
琐
高
议
》< br>)

(注)
①
幅巾:头上用一块绢遮裹。
②
杖屦:穿 麻鞋拄杖行走。
③
下;旁。
④
唯唯:含糊的答应声。

【< br>小
题
1
】
解
释
下
列
句
中< br>加
点
的
词
。

(
1
)
词< br>辩
纷
然
(
_______
)

(
2
)
惭
俯
而
去
(
_______
)

【
小
题
2
】
用
现
代
汉
语
翻
译
文
中
画
线
句
子
。

公
坐
其
下
,
人
莫
之
顾
。

【小题
3
】读了这个故事,你有什么感想?


第
3
页,总
8
页

…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…



评卷人


得分



三、现代文阅读(共
2
题
)

4.
阅
读
下
面
的
文
字
,
完
成
问
题
。

学
会
欣
赏
人

孙
琴
安

①
对于艺术,会欣赏的人很多,但对于人的欣赏, 有此意识或观念的人并不多,我也是在天命之年时悟
出
来
的
。
…
…
…
线
…
…
…
…
○
……
…
…
②
在古代,曾有过许多友人、同窗之间互相欣赏的故事,伯排琴的 知音之交自不待言,有的甚至在对手
之间也时有发生。凡读过《三国演义》的人都知道诸葛亮与司马懿, 诸葛亮六出祁山,五次攻魏,碰到
的老对手就是司马懿,二人足智多谋,旗鼓相当,诸葛亮唱空城计,司 马懿上当,非但不恼火忌恨,反
自叹不如;当加道诸葛亮将不久于人世,非但不幸灾乐祸,反赞其为“
天下奇才也
”
。其对诸葛亮之欣赏
程
度
,
远
过
常
人
。

③
诸葛亮去世,魏遂灭蜀,随后司马家 族又代魏主政而建晋。以羊祜为军政重臣,出镇襄阳,与吴国大
将陆抗为军事对手。二人虽各为本国军事 统帅,然审时度势,皆以不战为方略,各保分界达十年之久。
其间二人互相欣赏,互通使节,陆抗称赞羊 祜之
“
德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也
”
。而羊祜知道陆抗
生病 ,特地馈赠良药派人送去,陆抗左右的人都不放心,怕有毒,劝陆抗不要服用,但陆抗毫不生疑,
一边服 用,
一边为其辩护:
“
羊枯岂鸩人者!
”
羊祜去世,
不仅晋 国上下哀恸,
就连
”
吴守边将士亦为之泣
”
。
其
德
高
望
重
,
史
亦
罕
见
。

④
都说
“
文人相轻
”
,实际上也有许多文人相重的例子。如 李商隐与杜牧,李商隐写离愁别绪的诗最为擅
长,但他在给杜牧的诗中却说:
“
刻意伤 春复伤别,人间惟有杜司勋。
”
对杜牧的诗给予了很高的评价。

⑤
再如,施蛰存、徐中玉、钱谷融都是华东师大名教授,我每次与钱谷融先生谈起徐中玉先生,他总谦
虚地 说:
“
徐先生学问博大精深,
学通古今,
我怎么能跟他比呢?
”而我每与徐先生谈起施蛰存,
他总说:
“
我中学读书时爱读小说,除了平江不肖生 和鲁迅,还有施蛰存的小说,对我都有影响
……”
语气中充满着
敬
意
。

⑥
我想,连对手之间都能够互相欣赏,文人之间也能相重,那么作为夫妻、兄弟、 姐妹、妯娌、师生、
朋友、同学、同事、邻居,甚至是上下级、前后辈之间,就更应该互相欣赏了。不过 ,要欣赏别人和被
别
人
欣
赏
,
似
应
首先
具
备
两
个
条
件
。

⑦首先是理解。我们平时都说理解万岁,但到真需要理解时却又往往做不到。你要欣赏别人,就先得理
解别人。如鲍叔牙之所以赏识管仲,就因为了解他的个性,为此管仲曾感慨:
“
吾始困时,尝与 鲍叔贾,
分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更贫困,故不以我为愚,知时有 利不利
也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也
……
吾幽囚受辱,鲍叔不以 我无耻,知我不羞小节而
耻
功
名
不
显
于
天
下
也
。
生
我
者
父
母
,
知
我
者
鲍
子
也
。
”

⑧
其次得有胸 襟。
“
天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。
”
但欣赏人却与利益无关 ,它往往出于
一种由衷的钦佩与喜欢。你既然学会了欣赏一个人,也就意味着你对其缺点的包容;如你紧 咬着别人的
一
点
瑕
疵
不
放
,
就
很
难
学
会
欣
赏
。

⑨
友人徐全荣说 得好:
“
别人对你做了九件坏事,只做了一件好事,那我记住他做的这一件好事!
”< br>有这
等
胸
襟
与
情
怀
,
何
愁
不
会
欣
赏
人
?

(
选
自
2018
年
2
月
8
日
《
文
摘报
》

【
小
题
1
】
本
文的
中
心
论
点
是
什
么
?
【
小
题
2
】
第
②③
段
主
要< br>运
用
了
什
么
论
证
方
法
?< br>有
什
么
作
用
?

【
小
题< br>3
】
第
⑥
段
在
文
章
结
构< br>上
有
何
作
用
?

【小题
4
】试举一例,谈谈生活中应如何欣赏别人。

5.
阅
读
下
面
的
文
字
,
完
成
后
面
小
题

答案第
4
页,总
8
页

…
…
○

…
※
○
※
…
…
题
※
…
…
※
…
答
…
※
…
订
※
内
订
…
※
…
…
※
线
…
…
※
…
※
…
订
…
○
※
※
○
…
装
…
※
…
※
…
…
在
※
…
…
※
装
要
…
※
装
…
※
不
…
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