三年级语文日记范文集锦9篇
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2021年01月28日 05:12
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内地歌星-个人评价范文
三年级语文日记范文集锦
9
篇
三年级语文日记范文集锦
9
篇
今天，
妈妈教我学洗衣服。
一开始我以为很容易，
妈妈说：
“我
们先接一盆水，然后再放一点洗衣粉，用手把洗衣粉搅匀，再把衣服
放进盆里浸泡
10
分钟。”
妈妈把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五颜六色 的泡泡都出来了。
妈妈说：
“你来试一试。”然后我学着妈妈的样子，从盆里拿来一双
我的袜子，就在手上搓，一会也像妈妈那样搓出很多泡泡。妈妈说：
“不能这样乱搓，
要用力搓 脏的地方。
比如袜子的脚尖和中间底下部
分都是最脏的，所以要用力搓。再比如衬衣最脏的是衣 领和袖口。”
听妈妈这样说我再搓，一下一下，搓得我小脸上都是泡泡。妈妈看着
我这样笑了， 我也看着妈妈笑了。袜子搓好后我让妈妈看看，妈妈夸
我学得还不错。
然后我们又用盆接了清水 ，
把我洗的袜子和妈妈洗的
衣服放在里面，这样反复清了四、五遍，妈妈说：
“要直到 把泡泡都
洗没了，这样才算洗干净。”
洗好 衣服后，妈妈又教我怎么晾衣服：要把衣服一件件拉直再
用衣架晾好。看着我洗的袜子真不容易，看来以 后我要爱干净，别让
妈妈这么累。
元宵节都了，我们期盼着爸爸买回烟花，爆竹，灯笼，与我们
过一个有意义的元宵节。
天已经黑了，可是爸爸还没有回来，街上传来小孩子玩灯笼的嘻笑声，更令我坐立不安。
妈妈已将晚饭准备好了，但我坚持要等爸
爸回来再吃。元宵节是 全家团圆的节日嘛。
终于听都门铃响了，我赶快出去 打开门，果然是爸爸回来了。
我和姐姐等着帮他倒茶，
拿拖鞋……家里顿时充满了快乐的气氛。
这
顿晚餐我吃得特别香。
饭后，
我和姐姐一个劲儿地催促爸爸和我们出
去玩灯笼。
热闹的街上灯光灿烂，人流如潮。我提 议到僻静的地方，因为
这样才可以发挥灯笼的威力。前面一片漆黑，姐姐提着灯笼打头阵，
灯笼 的火光將我们的路途照亮了，我们边走边说笑，好不开心
!
突然
一阵大风吹过，姐姐的 灯笼烧着了，可她还没有发觉呢。
结果，
走 着走着就迷路了，
我们一家都是路盲
!
只好坐着巴士回
家了。回到家以后，大 家一起吃汤圆，团团圆圆
!
每人都有考不好的时候，我也不例外。让我来告诉你吧！
星期二的时候，老师宣布下午要期中考试，要带好我自己的文
具。
老师说着，
我就记录下来：
铅笔、
橡皮、
钢笔、
圆珠笔、
水彩笔、
尺子 等等。
下午，我们班的同学有一半到三年级一班去考 ，我也去了。到
了那儿，我把文具摆好，准备考试。先考语文再考数学。一会儿，语
文试卷发下 来了，我们大家认
真地做起了试卷。
时间过得可真快呀！一会儿就下了第二节课。我们班的同学议
论纷纷，有的说自己一定能拿第一，有 的埋怨自己题不会做，还有的
---
很快就放
学了，我们都希望自己能考一个好的成绩。
第二天，试卷发下来了，我们班的成绩相当差。我语文才考了
88
分，数学考了
94< br>分。虽然这次成绩已经改变不了了，但是我还会
努力地去准备下一次的考试，争取考得更好的成绩 。
今天，又逢期中考试的日子。我早早来到学校，认 真地复习起
来。过了半小时，
傅老师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始
了。< br>
我全神贯注地解答试卷。不知不觉，已经做到阅读题， 这是我
最头痛的题目。我就皱着眉头，看完文章，开始答题。前面几小题我
还能勉勉强强应付，
越到后面越难。
到第四小题，
我一点头绪都没有，
完全做不下去了。
“怎么办？时间宝贵，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗争之后。我半猜半蒙，手中的笔又“沙沙沙”
地在卷子上移动着。
转眼间，我做到最后一小题，一看题目更傻了眼——太难啦！这时，
傅老师提示的声音传来：
“
还剩二十八分钟，
请大家抓紧时间！< br>”
“完了完了！时间紧迫，得赶快！”我心慌意乱起来。
但转念一想：“不行！沉着冷静才能想出来！”于是，我又认
真地读了一遍文章。果然，豁然开 朗，我开心极了，抓起笔迅速地解
答。
去掉 “拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地
提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一 句话“卡壳”了，想
啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又继续奋笔疾书。
呼！终于写完了。正当落笔的时候，“叮铃铃！”收卷的铃声响起。“真巧！”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。
回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……
< br>“叮铃铃！”第二场考试的铃声又响起。“这么快！”我手忙
脚乱地收起课外书，开始迎接英语考 试。不知过了多久……
“哎！又是让人头疼的选择题！”
对日记有了初步了解了，下面我们来讨论一篇日记。别忘了第
一行先写清什么？
1)
注意看，你看到了什么？（老师在黑板上画上一个大
s
）指
名说。
2)
注意听，
你听到了什么？
（老师说：“
今天我们用
S
形作画。
”
）
指名说。
3
）听了老师的话，你有什么想法？指名说。
4
）你能连起来说说吗？
出示：
今天，老师（）。
我听见（）。
我想（）。
指名说。（
2
—
—
3
位）
教师小结过渡 ：这几位同学说得非常好，他们认真观察，
把自己看到的、听到的、想到的都记下来，他们都是有心人。 你能比
他们做得更好吗？
今天我很开心，< br>知道为什么吗
?
我在小区的人工湖里钓龙虾，
一
共抓到了十一只小龙虾 ，哈哈，其中还有一只龙虾王呢。
日记寒假
日记
我用一根长长的细线，
妈妈说是以前人家用来纳鞋底的，
很牢，< br>线的一端拴上一小块肉
(
不管什么肉都行，这次我用的是一小块三文
鱼，呵呵， 成本比较高
)
，连着肉一起再绑上一块小石头，这样肉容
易沉到水底下。先观察一下地 形，小龙虾很喜欢躲在大石头下，或者
靠湖边的洞里，
有时候钻出来找东西吃，
有时候 从石头缝里探出头来
透透气，只要看见两只细细长长的大钳子，就知道它就在那儿，可以
下钩了 ，把肉轻轻地放下去，不能太重，否则龙虾听到声响马上就逃
走了。龙虾只要看见肉或者闻到肉的味道， 就会过来，用两只大钳子
钩住肉，抓牢，再用嘴咬肉，这时候就可以起钩了，把线拉上来的时
候 要快，否则聪明的龙虾就会放弃肉逃走，不过一般都不舍得放弃，
结果就被我抓到了，哈哈
!
今天运气蛮好的，
很快就钓到了十一只，
我厉害 吧
?
不过那只龙
虾王也很厉害，钓到它的时候还紧紧地抓着肉，一直不肯松掉。但是< br>后来我又用肉去逗逗它，
但这次它再也不咬肉了，
可能是觉得这块肉
有点儿奇怪 吧，
上过一次当就不再上第二次当了。
我把钓到的龙虾都
放在一个小桶里，这可都是我 的战利品呢
!
回家的时候我把龙虾全部放回到湖里去 放生了，
过几天再来钓，
看看它们是否还会上钩
?
1
）教师：请同学们注意观察，记下自己看到什么、听到什么、
想到什么。
2
）教师：你们看，在
S
上加上几笔，就能画成 一个葫芦。（教
师板画。
）
怎么样这画漂亮吗？你们谁还能像老师一样用
S< br>形作画？
先自己想一想，然后画一画，告诉同学们。谁说说，你用
s
形画出了< br>什么？请
5
——
6
位同学说
,
并展示。
3
）你能把自己观察到的和想法说一说吗？指名说。
4
）把整件事说一说。教师小结：把看到的、听到的、想到的如< br>实地记录下来就是日记。
写日记难吗？在写日记时，
请大家一定注意
按照同学们 说的，
在日记的第一行要写清楚日期、
星期几、
天气情况。