(完整版)2、5、3的倍数特征教案
余年寄山水
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2021年01月28日 07:06
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《
2
、
5
、
3
倍数的特征》教案
西江民族小学
教师：郎金梅
教学内容：
五年级下册数学第
17-19
页的内容以及练习
教学目标：
1
、通过自主探索，掌握
2
、
5
、
3
倍数的特征，会判断一个
数是不是
2
或者
5
或
3
的倍数。
2
、理解并掌握奇数和偶数的概念，会判断一个数是偶数还是奇
数。
3
、经历探索
2
、
5
和
3
倍数的特征的过程，体 现观察探究、归纳
总结的学习方法。
4
、在学习活动中，感受数学知识的奥 妙，体验发现知识的乐趣，
激发学习数学知识的兴趣，培养热爱数学的良好情绪。
教学重点：
1
、掌握
2
、
5
、
3
倍数的数的特征。
2
、奇数和偶数的概念。
教学难点：
1
、
理解并掌握
3
的倍数的特征。
教
具
：课件
学
具
：每人一张白纸、
1-100
的数字表。
教学过程：
一、引入
同学们 ，
我们来做个游戏—报数，
好吗？这件事对于同学们来说，
很简单，但大家要记住把自 己的那个数记下来，记在那张白纸上，因
为它就是你的幸运号。
二、
学习新课：
（一）
2
的倍数的特征。
1
、出示单数、双数两组数。
师：看看你们自己的幸运号属于哪一种？
学生说出。
师：这两组数，以前我们叫什么？
生回答。
师：
那你们的幸运号是单数还是双数？抽学生说出自己的，
又说
1