2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项全能训练(含答案)
别妄想泡我
550次浏览
2021年01月28日 09:14
最佳经验
本文由作者推荐
魔兽争霸3秘籍大全-验车过期
2020
部编人教版四年级语文下册课外阅读专项全能训练（含答案）
1.
阅读下文，回答问题
①我爱 倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的
雷声
……
②柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚
风 吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫了几
声，伴着徐徐的晚风又进入了甜 甜的梦乡。
③激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时 分，乌黑的
云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪
啪，雨的 脚步声像炸开了锅的豆子，像擂响了千万个激越的小鼓。
④雄壮的雷声像是 雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你
听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于< br>“
轰
’’
的一声，大地也随之微微
颤抖着，像是古战场上你我两军对垒 。
⑤大自然的声音是如此奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大 自
然的声音，我与大自然心心相印。
（
1
）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（
2
）
“
我
”
喜欢倾听大自然的声音，倾听
______、
______
、
______
。
（
3）作者分别把风声、雨声、雷声比作
______
、
______
、______
。
（
4
）本文中运用了
______< br>的修辞手法，请你摘录一句：
______
。
（
5
）给本文划分三段正确的是（
）
2.
读下面一段话，并回答问题
那天早晨， 人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在
地毯上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，
一串串花炮升上天空。人们欢呼着：
“
周总理来了 ！
”
（
1
）这段共有几句话（
）
（
2
）选择正确答案（
）
3.
课外阅读，回答问题。
“
给
”
永远比
“
拿
”
愉快
高尔基在意大利（休养
休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望
看望）爸
爸。儿子在爸爸住的院子里（裁
载
栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。高尔基看着（
zhá
o
zhuó
zhe
）窗前怒（
lù
nù
）放的鲜
花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
要是你不管在什么地方（
）什么时候（
）留给人们的都是美好的东西
（
）像鲜花啦（
）好的思想啦（
）还有对你的非常好的回忆啦（
）那么
（
）你的生活该是多么愉快啊（
）
“
那时侯，你会感到所有的人都（需
须）要你。要知道，
‘
给
’
永远比
‘
拿
’
愉
快！”
是啊，
“
给
”
永远比
“
拿
”
愉快！
（
1
）根据上下文，在括号里划出正确的音、字、词。
（
2
）短文中
“
怒放
”
这个词的近义词是
______
。
（
3
）在第
3
节的括号里加上标点符号
< br>（
4
）
“‘
给
’
永远比
‘
拿
’
愉快！
”
这句话中
“
给
”
的意思
__ ____
；
“
拿
”
的意思是
______
。这句话 的意思
______
。
4.
阅读下文，回答问题
美丽的小兴安岭（节选）
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更
________
了。秋风吹来，落叶
在
林
间
________
。
这
时
候
，
森
林
向
人
们
献
出
了
酸
甜
________
的
山
葡
萄
，
________
的榛子，
________
的蘑菇和木耳，还有人参等
________
药材 。
（
1
）按课文内容在文中横线上填空。
秋天，白桦和 栎树的叶子变黄了，松柏显得更
______
了。秋风吹来，落叶在林
间
__ ____
。这时候，森林向人们献出了酸甜
______
的山葡萄，
____ __
的榛子，
______
的蘑菇和木耳，还有人参等
______
药材。
（
2
）读了这段话，我知道了小兴安岭是一座
______
，因为
______
。
5.
课外阅读。
邯郸学步
相传在战国时候，赵国的 邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年
人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人 走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路， 边看边琢磨人家走路的特点，还跟
在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来 学去，
总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。
这个青年人 心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是
他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。 他每走一步都很吃力，既要想着手脚
如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离
……
弄得他手足无
措。
他一连学了几个月，不但没有学会 邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘
了。后来，他只好爬着回到故乡。
（
1
）选一选，填一填。
鹦鹉学舌
东施效颦
标新立异
独辟蹊
径
A
、
找
出
反
义
词
。
邯
郸
学
步
——
______
______
B
、
找
出
近
义
词。
邯郸学步
——
______
______
（
2
）用自己的话说一说，
“
邯郸学步
”
告诉了我们什么道理？
6.
阅读语段，完成练习。
第三天上午，轮 船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在夫人的卧舱里，什
么话还没说就放声大哭。
“
你们怎么了？
”
夫人问了好几遍。
父 亲抽泣着，说：
“
对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得
她。把不懂事 的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。
_________
把孩子送
给别人，< br>_________
不如全家一起挨饿
……”
夫人听着，流下同情的 泪水：
“
都是我不好。我虽没有孩子，但理解父母的心，
我真羡慕你们。孩子应该还给 你们。我这里有些钱，请你们收下，是对你们父
母心的酬谢，也作你们在北海道谋生的本钱吧！
”
（
1
）给文中横线填上关联词，并用所填的关联词造句。
（
2
）夫妻俩为什么还没说话，就放声大哭？
（
3
）你觉得夫人是一个什么样的人
7.
按要求完成句子练习。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（
1
）第一个
“
有的人
”
指的是
____ __
；第二个
“
有的人
”
指的是
______
。< br>
（
2
）第一个
“
活
”
是指
___ ___
，
“
死
”
指的是
______
。第二个“
活
”
是指
______
，
“
死
”< br>指的是
______
。
（
3
）对这节诗的内容理解不正确的是（
）
8.
我会阅读短文。按要求回答问题。
小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。
小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：
“
嘿，是三瓣（
bà
n
）嘴家吗？
”
小白兔一听，气得挂了电话。
他又往小猪家打电话：
“
是胖皮球家吗？
”
小猪一听也挂了电话。< br>
猴妈妈知道了，对小猴说：
“
你打电话太没礼貌了，你不懂 得尊重别人，别
人怎么会来玩呢？
”
小猴听了，惭（cá
n
）愧（
kuì
）地低下了头。
（
1< br>）短文共有
______
个自然段，第二自然段有
______
句话。
（
2
）根据短文内容选一选。
小猴在电话里叫小白兔< br>______
，叫小猪
______
。
A
．胖皮球
B
．三瓣嘴
C
．猴妈妈
（
3
）小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？（
）
（
4
）如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对 小白兔和小猪说
呢？
我对小白兔说：
“
______
”
。
我对小猪说：
“
______
”
。
9.
阅读下文，回答问题
有一天，小男孩儿玩儿玩具 时，顺手把锡兵移到窗台上。忽然一阵风刮来，
窗户开了，锡兵一个倒栽葱从三楼摔了下去。他倒立在自 己的钢盔中，腿直直
地立起来，刺刀插在街上的石缝里。
天开始 下起了雨，越下越大，最后简直是倾盆大雨了。锡兵倒立着，水流哗
哗地冲刷着他的身体，好像要把他带 走。可是他依然一动不动。他默默地想着
那位跳舞的小姑娘
__
她还能在那儿站多久呢
__
她身体那么柔弱
__
一定需要我的
保护
__
我 一定能够回去的
__
主人一定会来找我的
__
想到这里，锡兵的脸上露出了微笑。
（
1
）在文中横线处加上标点符号。
他默 默地想着那位跳舞的小姑娘
______
她还能在那儿站多久呢
______
她身体那
么柔弱
______
一定需要我的保护
______
我一定 能够回去的
______
主人一定会来
找我的
______
（
2
）在锡兵遇到危险的时候，他是怎么想的？
（
3
）从锡兵的身上我们看到一种怎样的品质？
10.
阅读短文，回答问题（一）
看不见的爱
<
节选
>
那孩子很认真，屏住呼吸，瞄得很久，才打出去。我站在旁边，可以看出他
这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
我走上前去，对那位母亲说：
“
让我教他怎样打好吗？
”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。“
谢谢，不用！
”
地顿了一下
________
望着那孩子________
轻轻地说
________
他看不见
________
（
1
）在文中的横线上填入恰当的标点符号。
（
2
）从选文中哪里可以看出男孩打瓶子时很认真？
（
3
）
“
我
”
看出男孩
______
；可他还在
______
。
（
4
）
“
我
”
想教男孩怎么打，但男孩的母亲拒绝了，是因为
______
。
11.
阅读短文，回答问题。
《晏子使楚》
晏子见了楚王。楚王瞅（
ch
ǒ
u c
ǒ
u
）了他一眼，
_______
（嘲笑
冷 笑）一
声，说：
“
①难道齐国没有人吗？
”
晏子
_____ __
（严厉
严肃）地回答：
“
这是什
么话？我国首都临淄 （
z
ī
liú
）住满人。②大伙儿把袖子举起来，就是一片云；
大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大
王怎么说齐国没有 人呢？
”
楚王说：
“
既然有这么多人，为什么打发你来呢？
”
晏
子装着很
_______
（为难
难过）的样子，说：
“
您这一问，我实在不好回答。撒
谎吧，怕犯欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”
楚王说：
“
实话实说，
我不生气。
”
晏子拱拱手，说：
“
敝（
bì
pì
）国有个规矩：访问上等的国家，就< br>派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。③我最不中用，所以派到这儿
来了。
”< br>说着他故意笑笑，楚王只好陪着笑。
（
1
）我会用划去文中括号内不正确的读音。
（
2
）我会选出文中括号内正确的词语。
（
3
）写出词语的近义词。
打发
______
欺骗
______
故意
______
（
4
）文中句①真正表达的意思是
_______
（
5< br>）句②使用了
______
的修辞手法，表达的意思是
______
。 我能用三个四字词
语概括：
______
、
______
、
______
。
（
6
）句③中晏子的言外之意是什么？你觉得晏子是一个怎样的人？
12.
阅读下文，回答问题
《颐和园》片段
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的
（拦
栏）杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成
273
间。每一间
的横槛上 都有五彩的画，画着人物、花草、风（景
影），几千幅画没有那两
（幅
副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开
了。微风从左边的昆明湖 上吹来，使人神（清
情）气爽。
（
1
）选择文中括号内正确的汉字。
（拦
栏）
______
杆
风
______
（景
影）
两
______
（幅
副）
神
______
（清
情）气爽
（
2
）根据提示，请用
“
//
”
给短文分层。
第一层：总体介绍长廊的
“
长
”
。
第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。
第三层：写长廊两旁风景宜人。
（
3
）联系上下文理解词语。
“
神清气爽
”
指：
______
。
（
4
）这段话主要写了
______
，
表达了作者对颐和园的
______
之情。
13.
阅读短文
,
回答问题。
（一）宋庆龄故居的樟树
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上
,
可以捉到三四种不同的虫子 。它们还
要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气
,
而
且这种香气能永久保持。即使当它
______
的时候
,
当它已经 作为木料制作成家具
的时候
,
它的香气仍然不变。只要这木质存在一天
,虫类就怕它一天。樟树的高贵
之处就在这里。
人们怀着崇敬的 心情前来
______
宋庆龄的故居
,
也总爱在这两棵樟树前留个
影
,
作为永久的纪念。
（
1
）在文中横线上填写合适的词语。
（
2
）在文中
,
找出下列词语的近义词。
轻松
--______
生育
--______
长久
--______
（
3
）用下面句子中加下划线的的词语造句。
只要这木质存在一天
,
虫类就怕它一天。
（
4
） 樟树的
“
可贵
”
之处表现在哪些地方
?
（
5）文中画线豹部分主要写了
______
；在短文中这样写的好处是
______
。
（
6
）文章描写了宋庆龄故居的两棵樟树的的可贵之处
,
目的是
______
。
14.
阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子
在一个风 和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过
路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩 子。
“
我们为什么
不能长一双翅膀？
”
一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研
究飞 行的原理。
美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。
1903< br>年，世界上第一架飞机诞
生了。这架飞机的发明者，正是
20
多年前奋力追赶断 线风筝的两名美国孩子
—
—
莱特兄弟。
（
1
）短 文共有
______
个自然段，第
______
自然段讲了莱特兄弟小时候追 赶风筝
的故事。
（
2
）莱特兄弟留心观察
_______ _
，不断地研究飞行的原理。（
）
（
3
）莱特兄弟是（
）
（4
）世界上第一架飞机诞生于
______
年，发明飞机的人是
____ __
。
15.
阅读下文，回答问题
小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山
也变得矮小了。看着 下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地
喊道：
“
天空
……< br>真
……
美啊！
”
（
1
）这一片段共有
______
句话。
（
2
）找出小鹰越飞越高的句子。
______
（
3）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：
______
。
（
4
）和
“
矮小
”
意思相反的词是：
____ __
；和
“
喜悦
”
意思相近的词：
______
。
（
5
）如果知道字音，不理解字义应该
用
______< br>法查字典。
“
鼓
”
的音序是
______
，字典里的 解释有：①打击乐器；②敲击；③发动，使振作起来；④凸
出；⑤饱满。
“
鼓劲
”
的
“
鼓
”
应选第
______
个解释。
16.
阅读课文片段，完成练习。
< br>鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之
内，不同的花开放的时间 是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦 中醒来；中午十二点左
右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却
在九点左右含笑一现< br>……
（
1
）这段话主要写了
______
。
（
2
）这段话是按
______
顺序来介绍不同花的开放的。
（
3
）这段话用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，写一写。
例：蔷薇绽开了笑脸。
桃花
______
。
荷花
______
。
17.
阅读下文，回答问题。
花蝴蝶
那只蝴蝶多么好 看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅
膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的， 有暗绿的，还有说不上来的颜色
呢！
（
1
）短文共有
______
句话。
（
2
）找出文中表示颜色的词。
（
3
）照样子写句子。
①那只蝴蝶多么好看呀！
______
多么
______