五年级语文下册第五单元教案
绝世美人儿
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2021年01月28日 09:22
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18
将相和
（二级材料）
教材分析
:
本篇课文是根据司马迁《史记》
中的
《廉颇蔺相如列传》
改写的。
通过对
“完
璧归赵”
、
“渑池之会”
、
“负荆请罪”
3
个小故事的记述 ，写出了将相之间由不和
到和好的经过，
赞扬了蔺相如勇敢机智、
不畏强暴的斗争精神 和以国家利益为重，
顾大局、
识大体的可贵品质和政治远见，
也赞扬了廉颇勇于改过、
公忠为国的精
神。
从结构上看，
全文由
3
个小故 事组成，
每个故事都有矛盾的发生、
发展和结
果，有相对的独立性，但又紧密联系，第
2
个故事是第
1
个故事的发展，前两个
故事的结果，又是第
3
个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故
事。
故事重点刻 画了蔺相如和廉颇两个人物形象。
蔺相如在文中是个熠熠生辉的
人物，他有勇有谋，顾全大局， 唇如枪、舌如剑。在关键时候，置个人生死于不
顾，以性命来逼秦王。当与廉颇发生矛盾时，主动避让， 言辞恳切。而廉颇作为
一员武将的形象，也显得十分鲜明。他威震诸侯，耿直畅快，勇于改过，其精神< br>令人敬佩。
教学目标：
1.
认识
7
个生 字，会写
9
个生字。正确读写“召集、商议、隆重、约定、胆
怯、拒绝、能耐、诸位、 和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、
战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语。
2.
有感情地朗读课文。
3.
了解课文内容，
领悟< br>3
个故事之间的内在联系。
感受人物形象，
体会人物
的爱国思想和他们 各自的美好品质。
教学重点：读讲故事，感受故事的曲折生动和人物形象的栩栩如生。
教学难点：把握 “完璧归赵”
、
“渑池之会”
、
“负荆请罪”
3
个故事之间 的联
系。
课前准备
:
师生共同查阅与课文有关的资料，预习课文。
教学时间：两课时
年
月
日
第
周
星期
第一课时
一、谈话导入
揭示课题
1.
简介《史记》
：我国西汉司马迁写的杰出的历史文学 著作，今天我们学习
的课文就改编自这部名著。
2.
板书课题：将相和
齐读课题。
3.
释题 ：课题中的“将”和“相”分别指谁？“和”是什么意思？谁能连起
来说说题目的意思？
二、初读课文
整体感知
理清脉络
1.< br>将与相和好如初了，
这说明其中还有个从不和到和的过程。
文章通过几个
小故事 给我们讲述这个过程的呢？请大家轻声读读课文，
读准生字新词，
把课文
读通顺，试着 给这几个小故事加个小标题。