汉语拼音ie ue er
巡山小妖精
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2021年01月28日 12:09
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《汉语拼音
ie ue er
》公开课教学设计
东成中心校吴村小学
李其仁
教学目标：
< br>学会复韵母
ie
，
ue
，学会特殊韵母
er
及其四声 ，读准音，认清形，
正确书写
教学重点难点：
的发音和书写
(1)ie
这个复韵母和< br>ai
，
ei
，
ui
，
ao
，
ou< br>，
iu
的脾气可不一样，它总是
自成音节，去给汉字注音。一天，
ie
对它的成员
i
说：
“
你的语音和
y
差不多，你变动 一下，我不就可以成为音节了吗？于是小
i
就把身子
一晃，变成了大
y,也就成为
ye,
变成了名副其实的音节了。
”
ye
是整体认读音节，不要拼。
(2)
比较
< br>读音相同．不同之处并引出音节
ye
，
zi
，
shu
，
ye
等认
读。
(3)
请学生把树叶拼图拿出来，看着你所拼的图说几句话。
教学
ue
，
yue
(1)
课件出示图２，这时 落下来的树叶被河水冲走了，远处游来了一
条鱼，鱼儿游呀游，游到了鹅姐姐的左边，他俩抬头一看，看 到了什
么？引出
ue
组成复韵母
ue
(2)
发音示范
(3)
用
ue
头组词
(4)
学习整体认读音节
yue
看到
ie变成了整体认读音节，可急坏了，它也想成为音节，可
是
u
没有办法啊！怎么办呢 ？好心的大
y
说：
“
别急，别急，我来帮
你。
”
于 是大
y
就站到
ue
的面前，
ue
连忙叫
u
把帽子摘下来，感谢