一年级拼音《ie üe er》教学设计
巡山小妖精
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2021年01月28日 12:12
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描写秋雨的作文-小学一年级语文练习题
一年级拼音《ie üe er》教学设计
《ie üe er》教学设计
教学目标
：
1
、学会复韵母
ie üe，特殊韵母
er
和整体认读音节
ye yue
，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
2
、学会拼读带有复韵母
ie üe
的拼音，掌握
ü
上两
点的省略规则。
3
、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。
4
、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5
、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8
个生字，
并能在一定的语境中使用。
教学重点：学会复韵母
ie üe，特殊韵母
er
和整体认
读音节
ye yue
。
教学难点
：使学生能够区别
ie
üe
和
ye
yue
，掌握
ü
上两点的省略规则。
教学时间：
2
课时
第一课时
课时目标：
1
、学会复韵母
ie
üe
和整体认读音节
ye
yue
，能读准
音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
2
、学会拼读带有复韵母
ie üe
的拼音。
教学过程
：
第
1
页
(
一
)
复习检查，导入
新课。
1
、用卡片指名认读复韵母
ai ei ui ao ou iu
，读后说
说复韵母发音的口形特点。
2
、我们学过哪些整体认读音节
?
3
、指名认读音节：nü lü
和
ju qu xu
，复习
ü
上两
点省略规则的儿歄。
(
小
ü
见了
j
q
x
，去掉两点还念
ü。
)
(
二
)
提出教学任务。
上一课我们 学了
3
个复韵母，进一步掌握复韵母发音时
口形的特点。还学会了带复韵母的三拼音。 这节课我们再来
学习
2
个复韵母和
2
个整体认读音节，看谁学得最好 ，能认
清字形，读准字音，还会带调读。
(
三
)
教学复韵母
ie
，和整体认读音节
ye
。
1
、看插图说话，引出
ie
：图上画着什么
?
启 发学生回答
“椰树”，板书
ie
。
2
、教学
ie
的发音，记清形。
i e
老师是怎么读的呢
?(
先发
i
，紧接着向
e
滑动 ，
i
重
e
轻，就成了
ie
。
)
领读，指名 读，开火车读，齐读。
3
、
板书
ye
，
教师讲解：
ie
是复韵母，
不能给汉字注音，
整体认读音节ye
跟复韵母
ie
的读音一样，写的时候，要把
i
换成声母y
。
4
、
复韵母
ie
和整体认读音节
ye
的四声练习。
(
自由读、
抽读、组词读
)
第
2
页
yē 椰树
yé 爷爷
yě 田野
yè 叶子
(
四
)
教学复韵母
üe
及整体认读音节
yue
。
1
、看插图，说说图上画着什么
?
2
、教师范读
üe，出示复韵母
üe。
3
、
看老师念
üe，
谁能说说口形是怎样变化的
?(
先 发
ü
音，很快地向
e
滑动。ü
重
e
轻，就成了üe。
)
4
、读准音。
(
范读、跟读、指名读、开火车读、齐读
)
5
、板书
yue
，
yue
与
üe
的读音相同，复韵母
üe，整
体认读音节
yue
。写
yue
时，要把
üe
的两点去掉，前面加
上声母
y
。谁能说说为什么要去 掉
ü
的两点
?(
大
y
来带头，
小
ü
擦掉眼泪笑嘻嘻。
)
6
、ü
不但和大
y< br>在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，ü
见了谁也把两点给藏起来了
?(
小
ü
见了
j
q
x
，去掉两点还
念
ü。
)
7
、练习
üe
与声母的拼音。
8
、
四声练习：
quē(缺点)qué(瘸子)què(退却)(
喜鹊
)
(
五
)
巩固练习。
1
、看卡片认读：ie üe ye yue
2
、打乱次序认读带调
ie üe ye yue
3
、做“摘星星”的游戏。
(
六
)
指导书写。
第二课时
第
3
页