爱莲说练习题及答案.docx
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2021年01月28日 14:06
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《爱莲说》练习题及答案
1
、《爱莲说》选自
《周元公集》
，作者
周敦颐
，是
北宋
时着名的
哲学家
家
.
“元
公”
是他的谥号。
2
、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以
爱莲
为线索；两个陪衬，即
以
草木之花
为莲的总陪衬，以
菊花
和
牡丹
作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写
三种花来写三种人：
隐逸者、富贵者、君子
3
、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是
:
莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4
、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是
中通外直，不蔓不枝，香远
益清，亭亭净植。
5
、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
亭亭净植，
可远观而不可亵
玩焉。
6
、“与近朱者赤，近墨者黑
”意思相反的一句是：
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不
妖。
7
、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
莲，花之君子者也
。
8
、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹这样写有什么作用？
答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利
的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨
。
9
、本文赞扬莲
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖
”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但
并不孤高自许。
但在我们生活中常听到人们说
“近朱者赤，
近墨者黑
”，你是怎样看
待这两种观点的呢？
言之 成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，
即使身处恶浊的环境也能独立不 移
10
、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：
借物
抒情（托物言志）。
11
．解释下列句中加线词的意思。
(2
分
)
①可爱者甚蕃
多
．
②亭亭净植
树立或立
．．
12
．下列句中加线词意思相同的一项是（
D
）（
2
分）
A
．陶后鲜有闻
芳草鲜美
B
．香远益清
清荣峻茂
C
．中通外直
指通豫南
D
．陶后鲜有闻
此人一为具言所闻
13
．用现代汉语翻译下面的句子。
（
2
分）
莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣：
对于莲花的爱好（分）
，像我这样的
还有什么人呢分
)
对于牡丹的爱好（分
)
人该是很多了
。
14
、解释
“之”
①水陆草木之花
之：
的
之：
助词，起取消句子独立性作用，可不译
②予独爱莲之出淤泥而不染
③无丝竹之乱耳
之：
助词，取消句子独立性作用，可不译
④何陋之有
之：
助词，在这里是宾语提前的标志，无实义
？
15
、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示
作者
不慕名利、洁身自好
的品质
16
、写出莲花的别称二个以上
荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏
17
、文中对莲花的描写有什么作用？
答：通过描写 莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕
名利，洁身自好的品质。
18
、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？
答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同
于陶渊 明的生活态度。
19
、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
参考答案
1
、《爱莲说》
选自《周元公集》，作者周敦颐，
是北宋时着名的哲学家，