(完整版)小升初古诗词的积累与运用
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2021年01月28日 14:25
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小升初古诗词的积累与运用
一、根据提示，把下面的名句或诗句补充完整。
1
《石灰吟》和《竹石》 都属于“借物言志”的古诗。
“借物”就是
借助对事物的描写或吟颂，
“言志”就是表 达自己的志趣或情感。
《石
灰
吟
》
中
“
言
志
”
的
诗
句
是
：
“
，
。
”
《
竹
石
》
《
石
灰
吟
》
中
“
言
志
”
的
诗
句
是
：
“
，
。
”
2
《
七
步
诗
》
中
抒
发
曹
植
内
心
对
兄
弟
相
残
不
满
的
诗
句
是
“
，
。
”
3
从《石灰吟》
“
，
。
”这句
诗中，就能想象出诗人于谦高尚的情操。
4
人，
不是生下来就懂得做事，
明白道理的，
正如
《师说》
中所说
“人
非生而
，
？”
也正如
《墨子》
中说的：
“甘
瓜苦蒂，天下
。
”
5
先解释带点字的意思，再写出这句话的意思。
一儿曰：
“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
以：
去：
这句话的意思：一个孩子说：
“
”
二
按课文知识填空。
1
古诗词是我国传统文化的瑰宝
诗词中有景，如：
，桃花流水鳜鱼肥。
（
《渔歌子》
）
诗词中有情，如：桃花潭水深千尺，
。
（
《赠汪伦》
）
诗词中有志，如：
“
，
。
”
（
《石灰吟》
）
2
孔子是我国古代的思想家、教育家， 他为后人留下了许多关于“学
习
”
的
至
理
名
言。
例
如
：
“
。
”
这句话让我明白了：
。
3
《三国演义》是一部家喻户晓的古典小说，书中塑造了许多有血有
肉的人物形象，
其中我最喜欢的
，
因为他
。
课文
《三打白骨精》是根据古典小说《
》有关内容改写的。这
部小说中还有许多精彩的故事，如
、
…….
4
同样是“珍惜友谊”的话题，
《别董大》中高适乐观地写道：
“
。
”而王维在《送元二使安西》中却是这
样表达的：
“
。
”
5
请将王安石《元日》诗句补充完整。
爆竹声中一岁除，
。
千门万户曈曈日，
。
6
死去元知
，
九州同。
7
《石灰吟》和《墨梅》两首诗都是
类古诗。此类古诗
还有李贺的《马诗》
，其中抒发诗人建功立业的愿望的诗句是：
“
，
。
”
8
《论语》中告诉我们复习的重要性的有两句话，请分别写出：
“
，
！
”
和“
，
。
”
三
信手拈来。填上名言或警句、诗句。
1
每一个同学都应自觉遵守学校的规章制度，做到：有令即行，
。
2
有些人在自己所处的环境下做的事反而不及旁 人看到清楚，
这就是
人们常说的：
“当局者迷，
。
”
3
春天到了， 春雨轻轻地下，它滋润万物，悄然无声。正如唐代诗人
杜
甫
吟
诵
的< br>诗
句
:
“
，
，
，
。
”
四
根据情景填诗句。
古诗是我们民族的文 化的瑰宝，
我们从小就在古诗中受到启迪。
爸
爸妈妈常用“
，
”教导我们要努力学
习；老师常用“
，
”引导我们积极参
加
时
间
锻
炼
；
我
们
也
常
用
诗
歌
抒
发
自
己
的
感
情
。
我
们
用
“
，
”
来
赞
美
大
自
然
的
美
景
；
面
临
分
离
，
我
们
用
“
，
”
来互相勉励；每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可
以引用“
，
”这句话表达自己的思念之
情。
五
请从下面每道小题中选出符合要求的诗句，将对应的序号填在括
号里。
1
下面诗句中，赞颂梅花品格的诗句是：
（
）
A
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B
拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
C
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2
下面诗句中，描写农民劳动的诗句是（
A
蓬头执子学垂纶，侧坐莓台草映身。
B
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
D
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
3
下面诗句中，表达送别之情的诗句 是：
（
A
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4
下面诗句中，描写战争的诗句是：
（
A
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
B
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
）
）
）