部编版六年级语文下册《古诗三首》同步练习题及答案
余年寄山水
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2021年01月28日 14:27
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本文由作者推荐
政史地教研组工作总结-五年级数学下册教学计划
部编版六年级下册《
10.
古诗三首》同步练习题含答案
基础积累大巩固
1.
根据语境，给加点字选择正确的读音。
（
1
）一群小
燕
（yān
yàn）子飞过
燕
（yān
yàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。
（
2
）战士们锻炼起来
劲
（jìn jìng）头十足，将来一定是一支
劲
（jìn jìng）
旅。
2.
比一比，组成词语。
络
（
）
捶
（
）
凿
（
）
焚
（
）
洛
（
）
锤
（
）
函
（
）
烫
（
）
3.
给下面的诗句选择正确的修辞手法。
A.
拟人
B.
比喻
C.
夸张
D.
排比
（
1
）大漠沙如雪，燕山月似钩。（
）
（
2
）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（
）
4.
品读诗句，完成后面的练习。
“何当金络脑，快走踏清秋。
（
1
）“何当”的意思是（
）。
A.
何时将要
B.
什么时候
C.
当时
（
2
）这两句诗中的“
_______
”表达了作者无限的企盼之情。“
_______
”象
征受到了重用，“
_______
”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（
3
）由“千磨万击”想到了成语
_______
。
（
4
）诗句的意思是
___________________________ ___________
（
5
）诗句赞美竹子
________
的精神品格。
A.
无私奉献
B.
坚韧顽强
C.
硬骨头
5.
比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。
但表达的情感却 又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是
________
；
表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是
________
；表现诗人坚守高洁情操的诗句是________
。
A.
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
B.
何当金络脑，快走踏清秋
C.
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
6.
诵读古诗，理解诗意，回答问题。
石灰吟
____________
，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
____________
。
（1
）把诗句补充完整。这首诗的作者是
______
（朝代）诗人
___ ___
。
（
2
）诗句中加点字解释错误的一项是
______
。
A.
若：好像
B.
等闲：平常
C.
浑：浑浊
（
3
）诗句
__________ _____
写出了石灰的特点。
（
4
）这首诗吟的是石灰，表达的 是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这
种写法。
______________________________________
（
5
）在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
( )
千锤万凿，
( )
烈火焚身，
( )
粉骨碎身，我
( )
要留清
白在人间。
A.
即使
B.
不管
C.
无论
D.
也
阅读能力大提升
7.
对比阅读，完成练习。
房兵曹胡马
【唐】杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。