中考英语记单词的方法
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 15:09
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中考英语记单词的方法
新课改的目标是要充分发挥学生的主体 作用，
提高学习效率，
更
好地培养学生的自主学习能力和创新精神。今天，
为你带来了中考
英语记单词的方法。
单词是要在语言中运用的，
所 以英语单词的学习不是孤立的，
一
定要结合阅读或其他各种题型习题的练习来加深理解和掌握。
因为通
过阅读理解，
可以学会单词的功用及其意义在具体语言环境中的灵活
运 用。
英语词汇量的增加可以通过加强阅读来实现。
学生最好养成坚持
阅读英 文的习惯，
不妨每天读四五篇文章，
将那些不认识的词语找出
来，
仔细体会它 们在语言环境中的意义和用法。
天长日久就会熟能生
巧，
不仅学会了单词的基本义或个 别意义，
而且对它的引申义和扩展
的意义也能有所了解。
只有真正理解掌握 单词，
才能熟练准确地运用。
就单词记忆本身
而言，学生不仅要学会其基本词义，还要 能够正确拼写，并知道它的
语法特点、
习惯搭配以及感情色彩等，
注意它的同义词和近 义词的区
分。
英语单词记忆要使用科学的学习方法，
并长期坚持不懈。背单词
就要与阅读练习紧密结合。
只有主动地在具体的语境中去学习和体会
单词的 用法，才能真正将单词学会、记牢，才能更深层次地掌握及运
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用。
< br>记英语单词小妙招新课改的目标是要充分发挥学生的主体作用，
提高学习效率，
更好地培 养学生的自主学习能力和创新精神。
英语教
学要实现这一点，就要引导学生拓宽知识面，注重自 己动手动脑。换
言之，
记忆英语单词要活学活用，
在语境中全面理解每一个单词的内< br>涵与外延，而不是死记硬背，机械照搬。英语学习中，语境的作用是
很大的，学生在掌握单词基本 含义的同时，必须扩大阅读范围，全面
理解其含义。
单词是要在语言中运用的，所以英语单词的学习不是孤立的，
一
定要结合阅读或其他各种题型习题的练习来加深理解和 掌握。
因为通
过阅读理解，
可以学会单词的功用及其意义在具体语言环境中的灵活运用。
英语词汇量的增加可以通过加强阅读来实现。
学生最好养成坚持
阅读英文的习惯，
不妨每天读四五篇文章，
将那些不认识的词语找出
来，
仔细 体会它们在语言环境中的意义和用法。
天长日久就会熟能生
巧，
不仅学会了单词的基本 义或个别意义，
而且对它的引申义和扩展
的意义也能有所了解。
只有真正理 解掌握单词，
才能熟练准确地运用。
就单词记忆本身
而言，学生不仅要学会其基本词义 ，还要能够正确拼写，并知道它的
语法特点、
习惯搭配以及感情色彩等，
注意它的同义 词和近义词的区
分。
英语单词记忆要使用科学的学习方法，
并长期坚持不懈。
背单词
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就要与阅读练习紧密结合。
只有主动地在具体的语境中去学习和体会
单词的用法，才能 真正将单词学会、记牢，才能更深层次地掌握及运
用。
英语写作中词语的选择方法
1.
词语选择的重要性
在
The Right Word at the Right Time
的“序言” 中，编者对
词语选用的重要性作了一个很好的比喻：
“
Using the right word at
the
right time
is rather
like wearing
appropriate clothing
for
the occasion
：
it is a courtesy to others
，
and a favor to yourself-a matter
of presenting yourself well in the eyes of the world."
显然，
说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多，
因而也
具有更大的重要性。
在我国，
古人写文章时常为一个词语的选用具思
苦 想，因而有“语不惊人死不休”的说法。
成语“一字值千金”也说明了选择词语的极端重要性 。有时“一
字之差”造成令人遗憾的败笔，或招致成千上万的经济损失。这些反
面的教训也告诉 我们必须重视词语选用的问题。
2.
词语选择的可能性
实际上，
我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库，
只要
我们肯去发掘，
往往可 以得到更好的表达方式。
这是我们做好词语选
用的主观条件。
从客观条件广 看，
我们有各种类型的词典和参考书，
只要我们平
时多翻译、多阅读，写作时勤查考， 就会在词语选用上不断进步。当
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