反思课前,课中,课后
别妄想泡我
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2021年01月28日 18:50
最佳经验
本文由作者推荐
街角的祝福歌词-平等待人
注重基础，
加强”课前，课中，课后”三位一体
醴陵二中
谢水芳
由一个经验不丰富的青年教师，
到现在，
在我自己看来，
我已经成为了一个
稍成熟的教师，
就这两年的英语教学而言，我付出了不少，也收 获了很多。从
多媒体教学，到
”
讨论式教学
”
，从重视上课效率，到 课后巩固，我本着对学生终
身学习负责的态度，
加强了自己的教学准备和课堂教学，
感想很多，
反思也不
少。文新华教授在给我们讲座的过程中提到了关于如何对学生的研究性学习进行
指导的问题，他提到的第 三种方式，深化教学改革，其中（
1
）加强和改进教学
过程的预习环节，
（< br>2
）
改进课堂教学；
（
3
）
改进课后作业环节这几个 方面是我工
作以来在教学中一直在实行也在思考的问题。
教学改革要根据本学校，
本班 的学
生的实际情况来进行，
否则，
一味地照抄别的有经验的教师的一些方法不可取而< br>且对班上学生的学习也是不负责任的行为，
所以，
我结合文教授的一些建议以及
本人在教学过程中的案例进行一点粗略的分析。
一加强和改进教学过程的预习环节
在以前的教学中，
我曾经存在着很多这样那样的问题，
尤其是对于对学生的
要 求这个方面，
不重视落实，
也没有注意给学生布置任务的时候的一些具体的要
求，所以，
前一年的预习工作并没有给学生带来任何有益的效果。
因此这个学期
以来， 我注重了学生对于每个课时之前的预习工作，明确了预习任务，
尤其是
在讲每个单元的阅读课之前，我要求学生利用《双语报》的优势，
完成文章结
构的练习，
通过对于文章结构的理解，学生能够在课上更加有效 率地进行上课
的内容，
并且在预习的帮助下，
可以在课上向教师提出自己的问题，通过老师对
全班的讲解，达到自主学习的目的。
以
Unit 6
为例，
Table Manners at a Dinner
Party
。因为这篇文章我们备课组是作为准备迎接检查的一堂阅读课。
在这节课
之前，
按照以往的要求，
我要学生提前预习了，
给他们布置了一个预习任务，
要
求他们合作学习，找出文章中每个段落大意。
在布置任务的时候，我想到了这
个任务可能会比较难，所以稍微给了他们一些提示。
到后来发现大部分学生任
务完成得较好。
其次，
光让学生预习而不检查落实也是行不通的。
高中的学生
自学 性不高，
他们希望自己的工作能够得到老师的肯定，
也就是学习要有成就感，
尤其是英 语学习，
因为本身这不是我们的母语，
学习的时候学生只是学得而非习
得，
因 此，
除了一些课堂上对英语的接触，
其他的时间基本上不可能有讲英语用
英语的环境，
因此我们英语教师要不断的给学生创造英语学习的动力和兴趣，
其
中成就感就是很重要 的一个方面。
只有在英语学习中产生成就的感受，
学生才会
对学习有积极性。
所以每次对于布置的预习，
我都会在课前花几分钟的时间检查
预习成果，
让学生从预习 中得到满意的感觉，
并且认识到预习的重要性和必要性，
事实证明，如果预习工作做得好，那么 课堂效率也会更好。
二
改进课堂教学
课堂是教学的灵魂。
有了课前的预习工作，
学生们在课上表现更加活跃。
因
为在完成预 习任务的同时，
他们会碰到这样那样的问题，
在这种情况下，
大部分
学生会带 着自己不懂的问题进入课堂，
这个时候，
教师便应当发挥课堂优势，
组
织学生 一起解决难点。下面就
Unit 12 Arts and
Literature
的阅读文章作一个简要
的分析。
1
检查预习成果
预习任务是阅读文章，结合《双语报》找出每一 段落的主题句。同学们对
于这个任务难度不是特别大，所以完成得很好。
2
阅读
要求学生在课堂上仔细阅读文章，
同时回答一些相关的问题。由于有了
预习作铺垫，
学生们对于问题得心应手 ，所以，整个阅读过程进展顺利。除了
解决了课堂问题以外，此时学生提出在预习过程中所碰到的难点。
(1 ) He makes
new
friends
and
learns
how
important
and
difficult
it
is
to
be
a
good
friend
。
(2)
Where
someone
is
born
and
what
a
person
looks
like
are
not
as
important
as
what
someone grows up to be
。
提出问题后教师带着学生一起分析这两个句子的结构，
尤其是第二句话。
因为这句话体现了整篇文章的主题。
在课上解决语言点尤其
是句子结构的问 题是我班上学生一个很感兴趣的环节，
所以一起分析的时候，
学
生们听得很认真，因为 只有理解了才有成就感。
3
讨论
(retell)
在阅读之前，要求同学们带着意识去整理一些关于
J.K
Rowling
，
Daniel
Radcliff
，
Harry
Potter
and
Hogwarts
这四项内容的介绍的句子及词汇，
同学们