四时田园杂兴导学案
别妄想泡我
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2021年01月28日 19:49
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Xiashizhenhongxiaoxiaoxuejiaoxueshejidan
四时田园杂兴
导学案
姓名
________
学习目标
1
、理解第一首的意思，背诵并默写古诗。
想象劳动的紧张场面，感受农民勤劳简朴的生活。。
学习重点难点
背诵并默写古诗、感受初夏时节农村紧张的劳动场面。
知识链接
学习方式
学习工具
步骤
〈〈四时田园杂兴〉〉共６０首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”
“冬日”五组。我们学 习的两首分别描写农村的春天和初夏。
古诗学习四步法：释题意、知诗人、明诗意、悟诗情。
ppt
活
动
内
容
批
注
学
习
流
程
基础大闯关：（自主学习）
(
学法点拨：古诗
1
、学习本文首先要弄清题目的含义。
学习四步法：
释题
2
、收集诗人的资料及古诗的写作背景。
意、
知诗人、
明诗
我会背有关夏天的古诗
意、悟诗情。
)
《四时田园杂兴》的作者是
代诗人
。
3
、理解词义。
活动一
昼：
耘田：
绩麻：
各当家：
未解：
供：
傍：
桑阴：
(
学法点拨：
学习生字，
借助注释或查工具书，
弄懂部分
词语和诗意。
)
1.
激趣谈话，
导入
4
、根据 自己的感悟，有感情地朗读这首诗。
课题。
勇闯知识岛：（合作交流）
探究点一：
朗诵诗歌一、二句、读懂了什么？朗诵诗歌三四
句、读懂了什么？
探究点二
:
自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分
活动二
别在干什么？你是从哪儿看出来的？从小孩学种瓜这个动
作，你想到了什么？
探究点三：
诗中描写了哪些景物？你从中体会到什么乐趣？
表达了作者怎样 的思想感情？
1.
点拨
2.
共议
3.
共评
流
拓展训练营
习
活动三
1
请你说说诗中儿童的性格特点。
1.
诗中描写
的
儿
童形象，
天真
纯
朴，令人
喜爱
。
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