人教版小学数学三年级上册各单元知识点归纳

巡山小妖精
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2021年01月28日 22:05
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描写烟花的作文-花的手抄报

2021年1月28日发(作者:铁齿银牙)
人教版小学数学三年级上册各单元知识点归纳

第一单元











1
、钟面上有
3
根针,它们是(
时针
)、(
分针
)、 (
秒针
),其中走得最快的
是(
秒针
),走得最慢的是(
时 针
)。(时针最短,秒针最长)

2
、钟面上有
(
12)
个数字,
(
12
)
个大格,
(
60
)
个小格;每两个数间是
(
1
)
个大格,
也就是
(
5
)
个小格。

3
、时针走
1
大格是(
1
)
小时;分针走
1
大格是
(
5
)
分钟,走
1
小格是
(
1
)
分钟;秒
针走
1
大格是
(
5
)
秒钟,走
1
小格是
(
1
)
秒钟。

4
、时针走
1
大格,分 针正好走
(
1
)
圈,分针走
1
圈是
(
60
)
分,也就是
(
1
)
小时。时
针走
1圈,分针要走
(
12
)
圈。

5
、分针走1
小格,秒针正好走
(
1
)
圈,秒针走
1
圈是
(
60
)
秒,也就是
(
1
)
分钟。

6
、时针从一个数走到下一个数是
(
1
小时
)
。分针从一个数走到下一个数是
(
5


)
。秒针从一个数 走到下一个数是
(
5
秒钟
)


7
、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是
60



1

=60







1

=60









60

=1





60

=1




第二、四单元




万以内的加法和减法

1
、认识整千数




(记忆:

10
个一千是一万)

2
、读数和写数




(读数时写汉字


写数时写阿拉伯数字)

①一个数的末尾不管有一个
0
或 几个
0
,这个
0
都不读。

②一个数的中间有一个
0
或连续的两个
0
,都只读一个
0


3
、数的大小比较:

①位数不同的数比较大小,位数多的数大。

②位数相同的数比较大小,
先比较这两个数的最高位上的数,
如果最高位上的
数相同,就比较下一位,以此类推。

4
、求一个数的近似数:

记 忆:看最位的后面一位,如果是
0-4
则用四舍法,如果是
5-9
就用五入法 。

5
、最大的几位数和最小的几位数

最大的一位数是
9







最小的一位数是
0.
最大的二位数是
99






最小的二位数是
10
最大的三位数是
999





最小的三位数是
100
最大的四位数是
9999




最小的四位数是
1000
最大的三位数比最小的四位数小
1


6
、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:



列竖式时相同数位一定要对齐;



减法时,哪一位上的数不够减 ,从前一位退
1
,在本位上加上
10
再减;
如果前一位是
0
,则再从前一位退
1


7
、两个三位数相加的和
:
可能是三位数,也有可能是四位数。

8
、公式:
被减数=减数+差














和=加数+另一个加数

减数=被减数-差














加数=和-另一个加数

差=被减数-减数


第三单元





测量

1< br>、
在生活中,量比较短的物品,可以用(
毫米、厘米、分米
)做单位;量比较< br>长的物体,常用(

)做单位;测量比较长的路程一般用(
千米
)做单 位,
千米也叫(
公里
)。

2

1
厘米的 长度里有(
10
)小格,每小格的长度(
相等
),都是(
1
)毫米。

3

1

1
分的硬币、尺子、磁卡、小 纽扣、钥匙的厚度大约是
1
毫米


4
、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。

5
、长度单位的关系式有:(

每两个相邻的长度单位之间的进率是
10




进率是
10


1

=10
分米
,


1
分米
=10
厘米
,


1
厘米
=10
毫米
,


进率是
100


1

=100
厘米
,


1
分米
=100
毫米
,




进率是
1000

1
千米
=1000

,

6

当我们表示物体有多重时,通常要用到(
质量单位
) 。在生活中,称比较轻
的物品的质量,可以用(



)做单位;称一般物品的质量,常用(
千克


做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(



)做单位。

小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末 尾
加上
3

0


把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉
3

0


7
、相邻两个质量单位进率是
1000





1

=1000
千克




1
千克=
1000




1000
千克
= 1




1000
克=
1
千克





第五单元








倍的认识

1


求一个数是另一个数的几倍的计算方法:一个数÷另一个数
=
倍数

2


求一个数的几倍是多少的计算方法:这个数×倍数
=
这个数的几倍



























第六单元




多位数乘一位数

1
、估算

。(
先求 出多位数的近似数,再进行计算。如
497
×
7

3500

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