人教版小学三年级上册数学各单元要点复习 全套
别妄想泡我
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2021年01月28日 22:42
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人教版小学三年级上册数学各单元要点复习
全套
三年级上册数学各单元要点复习
第一单元、
测量
考前读一读
1
、
比较大小一定要化到知识点相同。
2
、
注意超载问题一定要比较大小。
3
、
解决问题认真审题，
观察单位的变化。
一、
长度单位
基础知识过关
1
、
在生活中，
量比较短的物
品，
可以用
（毫米、
厘米、
分米）
做单位；
量比较长的物体，
常
用（米）
做单位；
测量比较长的路程一般用（千米）
做单位，
千
米也叫（公里）
2
、
1
厘米的长度里有（
10
）
小格，
每小格的长
度（相等）
，
都是（
1
）
毫米。
3
、
1
枚
1
分的硬币、
尺子、
磁卡、
小纽扣、
钥匙的厚度
大约是
1
毫米。
4
、
在计算长度时，
只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：
换算长度单位时，
把大单位换成小单位就在数字的末尾添加
0
（关系式中有几个
0
，
就添几个
0
）
；
把小单位换成大单位就在
数字的末尾去掉
0
（关系式中有几个
0
，
就去掉几个
0
）
。
5
、
长度单位的关系式有：
（
每两个相邻的长度单位之间的进率是
10
）
① 进率是
10
：
1
米
=10
分米
1
分米
=10
厘米
1
厘米
=10
毫米
10
分
米
=1
米
10
厘米
=1
分米
10
毫米
=1
厘米
② 进率是
100
：
1
/
8
1
米
=100
厘米
1
分米
=100
毫米
100
厘米
=1
米
100
毫米
=1
分米
③ 进率是
1000
：
1
千米
=1000
米
1
公里
= =1000
米
1000
米
=1
千米
1000
米
= 1
公里
二、
质量单位
基础知识过关
1
、
当我们表示
物体有多重时，
通常要用到（质量单位
）
。
在生活中，
称比较轻的物品的质量，可以用（
克
）
做单位；
称一般物品的质量，
常用（千克
）
做单位；
计量较重的或大宗物
品的质量，通常用（
吨
）
做单位。
小技巧：
在吨
与千克
的换算中，
把吨换算成千克，
是在数字的末尾加
上
3
个
0
；
把千克换算成吨，
是在数字的末尾去掉
3
个
0
。
2
、
相邻两个质量单位进率是
1000
。
第
2
单元
万以内的加法和减法
考前读一读
①竖式格
式
(
尺子)
②进位
1
和退位③看准符号
④横式得数⑤注意验算，
看
标什么的一定验算
⑥估算时注意十位数要估算到个位、
百位数要估
算到十位。
基础知识过关
1
、
被减数是三位数的连续退位减法的运算步
骤：
① 列竖式时相同数位一定要对齐；
② 减法时，
哪一位上的
数不够减，
从前一位退
1
；
如果前一位是
0
，
则再从前一位退
1
。
2
、
在做题时，
我们要注意中间的
0
，
因为是连续退位的，
所
以从百位退
1
到十位当
10
后，
还要从十位退
1
当
10
，
借给个
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位，
那么十位只剩下
9
，
而不是
10
。
（两个三位数相加的和
:
可能是三位数，也有可能是四位数。
）
3
、
公式。
被减数＝减数＋差
和＝加数＋另一个加数
减
数＝被减数－差
加数＝和－另一个加数
差＝被减数
－减数
第
3
单元
四边形
考前读一读
1
、
应用题中提及到
将图形的一周用花边、
篱笆、
栏杆围的话，
那么求花边的长、
篱
笆的长、
栏杆的长等等都是求的图形的周长
2
、
如果题目中提及到
了图形一面靠墙，
问题是篱笆至少要用多少的时候，
就要写出两种
可能性。
其一是图形的长靠墙，
那么求的篱笆长就是一个长加上两个宽；
其二是图形的宽靠墙，
那么求的篱笆长就是一个宽加上两个长。
3
、
拼图形问题：
上下拼变成一个大正方形、
左右拼变成一个大长方形
基础知
识过关
1
、
有
4
条直的边和
4
个角封闭图形我们叫它四边形。
2
、
四边形的特点：
有四条直的边，
有四个角。
3
、
长方形的特点：
长方形有两条长
,
两条宽，
四个直角，
对边相等。
4
、
正方形的特点：
有
4
个直角，
4
条边相等。
3
/
8
5
、
长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6
、
平行四边形的特点：
①对边相等、
对角相等。
②平行四边形容易变形。
（三角形不容易变形）
7
、
封闭图形一周的长度，
就是它的
周长。
8
、
公式。
长方形的周长
=
（长
+
宽）
2
正方形的周长
=
边长
4
长方形的长
=
周长
2
－宽
正方形的边
长
=
周长
4
长方形的宽
=
周长
2
－长
第
4
单元
有余数的除法
考前读一读
1
、
有余数的除法竖式、
横式中的余数、
2
、
余数一定要比除数小
3
、
应用题中余数和除数的单位要根据答
话而确定。
4
、
解决问题至多至少一定要注意
基础知识过关
1
、
余
数和除数之间的关系：
进行有余数的除法计算时，
结果中的余数一定要比除数小。
2.
有余数的除法应用题中：
①商和余数都有单位；
②商和余数的单
位名称有可能不一样。
3
、
公式。
被除数
=
除数商＋余数
除数
=
被除数商－余数
商
=
被除数
除数－余数
第
5
单元
时
分
秒
考前读一读
熟练掌握时、