人版五年级(上册)英语知识点汇总
巡山小妖精
995次浏览
2021年01月29日 05:19
最佳经验
本文由作者推荐
小班上学期工作计划-社会实践小结
...
人教版五年级上册知识点汇总
Unit1
What’s he like?
一、
重点单词
old
老的，年纪大的
young
年轻的，岁数不大的
funny
滑稽的，可笑的
kind
体贴的，慈祥的，宽容的
strict
要求严格的，严厉的
polite
有礼貌的，客气的
shy
羞怯的，腼腆的，怕生的
helpful
有用的，愿意帮忙的
clever
聪明的，聪颖的
hard-working
工作努力的
music
音乐
art
美术
science
科学
English
英语
maths/math
数学
Chinese
语文，中文
sometimes
有时，间或
robot
机器人
speak
会说，会讲（某种语言）
；
active
积极的、活跃的
principal
校长
university student
大学生
like
像、喜欢
quiet
安静的；文静的
tall
高的
short
矮的
very
很、非常
what
’
s = what is
who
’
s = who is
she
’
s = she is he
’
s = he is
二、
重点句子
(Who
，
What
引 导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：
Who's +
某人？
What's he / she like? He /
She is +
与身体特征和性格特征有关的形容词。
)
（一）
、询问人
1.
—
Who’s
your art teacher?
谁是你的美术老师？
—
Mr. Jones.
琼斯老师。
（二）、
( Is
引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：
Is he / she +
与身体特征和性格特征
有关的形容词，回答用：
Yes, he / she is. No, he / she isn't. )
2.
—
Is he young?
他年轻吗？
—
Yes, he is.
是的，他年轻。
或—
No,
he isn’t.
不，他不年轻。
—
Is she strict ?
她很严格么？
—
Yes, she is , but she
’
s very kind .
是的，但她很和蔼的。
（三）
、询问人的外貌或性格特征
3.
—
What’s
Wu Yifan
like
?
吴一帆怎样？
—He’s hard
-working.
他很勤奋。
4.
—
What
’
s he like ?
他什么样？
—
He
’
s tall and strong .
他又高又壮。
（四）、句子
5.
—
Ms Wang
will be
our new Chinese teacher.
王老师会成为我们的新语文老师。
6.
—
He is very helpful
at home
.
他在家很能干。
7.
—
Robin is short
but
strong.
罗宾个子矮，但是身体强壮。
8.
—
He can
speak Chinese and English
.
他会说中文和英语。
9.
—
He
makes
me finish my homework.
他让我写作业。
WORD
格式可编辑版
...
三、语音
字母
y
在单词中的发音：
1
、双音节或多音节词末发
[ i ]
：
例：
bab
y
happ
y
windy sunn
y
sorr
y
cand
y
man
y
famil
y
part
y
婴儿
开心的
有风的
晴朗的
对不起
糖果
许多
家庭
聚会
课外补充：
2
、
y
在
单音节词末发
[ ai ]
例：
b
y
乘坐
m
y
我的
wh
y
为什么
cr
y
哭
fl
y
飞
3
、
y
在
单词开头发
[ j ]
例：
yellow
黄色
young
年轻的
四、重点知识及语法
1
、询问他人的外貌或性格：
-
What’s
he/she like? - He/She is kind/
…
2
、一般疑问句的问与答：
—
Is
he/she…？
—
Yes, he/she is.
—
No, he/she
isn’t.
—
Do
you know
…
?
—
Yes, I do.
—
No, I don
’
t
3
、
be
动词的三种形式
am, is, are
与人称代词连用的用法：
I + am,
He, she, it
，人名、物名
+ is
识记口诀：
我用
am
，
你用
are
，
is
用于他、她、它，所有复数都用
are
。
We, you, they + are
4
、
Ms., Miss, Mr., Mrs.
的区别
:
Ms. [miz]
（缩略词）
（用于女子的姓氏或姓名前，
不指明婚否
）女士；
Miss [mis]
（用于
未婚女子
的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；
Mr. [mist]
（
mister
的缩略词）
（用于
男子
的姓 氏或姓名前）先生；
Mrs. [misiz]
（用于
已婚女子
的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5
、
and
和
but
的区别：
and
“和，与”，表并列关系
He is
tall and thin
.
他又高又瘦。
but
“但是”，表转折关系
He is
short but strong
.
他个子矮，但是身体强壮。
五、
重点作文
1
、
介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：
My
…
teacher/friend/
…。
思路导引
（
1
）开头：交代人物的身份
I have a/an
…
He/She is
…
（
2
）中间：
1
）体貌
He/ She is tall/strong
…
He/She has
…
hair/eyes
…
2
）性格
He/She is strict/kind
…
3
）爱好
He/She
likes
playing
pingi-pong/
…
或
He/She
often
read
books/
…
on
the
weekend.
（
3
）结尾：评价人物或抒发对人物的情感
I like him/her very much.
2
、范文：
（
1
）课本
P9 Read and write
My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big
eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is
hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her
.
Unit2
My week
WORD
格式可编辑版
...
一、重点单词
feet
（
foot
的复数）
足
Monday (Mon.)
周一
play football
踢足球
tea
茶
Tuesday (Tue./Tues.)
周二
on the weekend
在周末
beef
牛肉
Wednesday (Wed./Weds.)
周三
play sports/do sports
做体育运动
meet
遇见
Thursday (Thur./Thurs.)
周四
listen to music
听音乐
eat
吃
Friday (Fri.)
周五
play ping-pong
打乒乓球
read
读、看
Saturday (Sat.)
周六
what about
…怎么样了…
see
看见
weekend
周末（周六、日）
day
日、天
sea
大海
wash my clothes
洗我的衣服
have
有、吃
repeat
重复
watch TV
看电视
on
在…时候
do homework
做家庭作业
too
太
Sunday (Sun.)
周日
read books
看书
二、
重点句子
1.
—
What do you have
on
Thursday
s
?
星期四你们有什么课？
—
I have math, English and music.
我们有数学、英语和音乐课。
2.
—
What do you do
on Thursdays, Grandpa?
爷爷，星期四你要做什么？
—
I have a cooking class
with
your grandma.
我和你奶奶去上烹饪课。
3.
—
Do you
often read books in this park?
你经常在这个公园看书吗？
—
Yes, I do.
是的
—
No,
I don’t.
不是
4.
—
What about
you ? /And you?
你怎么样？
/
你呢？
—
I do my homework, too.
我也做作业。
5.
Look at
my picture.
看我的图片。
6. You
look tired
.
你看
起来很累。
7. You
should
play sports every day.
你应该每天做运动。
三、语音
字母组合
ee, ea
在单词中的的发音：
[ i: ]
例：
ee /i:/
f
ee
t b
ee
f m
ee
t s
ee
f
ee
d sh
ee
p sl
ee
p qu
ee
n
脚
牛肉
遇见
看见
喂养
绵羊
睡觉
王后
ea /i:/
t
ea
r
ea
d
ea
t rep
ea
t s
ea
p
ea
ch s
ea
t j
ea
ns
茶
阅读
吃
重复
大海
桃子
座位
牛仔裤
注：
1
、
ee
组合
绝大部分发长音
[ i: ]
，只有
少部分发短音
[ i ]
，如：
coffee
咖啡
2
、
ea
字母组合除了发
[ i: ]
，还有可能发
[e]
等发音，如：
bread
面包，或发
[ei]
，如：
great
好极了
※
重点知识及语法
1
、询问做什么事
/
活动
：
—
What do you do
…
?
—
I often play ping-pong
…
2
、询问星期几上什么课
：
—
What do you have on
…
?
—
We have English class
…
3
、一般疑问句的问与答：—
Do
you often read books?
—
Yes, I do
.
或
—
No, I
don’t.
※
课外补充：
WORD
格式可编辑版
...
1
、当介词
in, on ,at
后面跟表示时间的词语时
on+
具体某一天（年月日，星期）
，
如：
on
Monday/Tuesday
…
at+
具体时刻（…点钟）
，
如：
at
12 o
’
clock
在十二点整
in+
大致时间（年月，早中晚）
，
如：
in
2014
在
2014
年
in
the morning/afternoon/evening
2
、
I like Mondays. John likes Sundays.
这里的
likes
是
like
的第三人称单数形式，在一般现在时的句
子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式。
3
、当询问别人喜欢哪些课程时，
classes
应当用复数形式，因为别人喜欢的课程 可能不止一门。
例如：
What classes do you like?
你喜欢哪门课程？
4
、表示星期几的七个 单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。例如：
Monday=Mon.
week
星期，周。（一周包括七天）、
Weekend
周末（包括周六和周日）
例如：
How many days are there in a week? There are 7.
一个星期有几天
?
七天。
例如：
How many days are there in a weekend? There are 2.
一个周末有几天
? 2
天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天
Sunday. The first day of a week is Sunday.
5
、近义词：
often(
经常
)
—
usually
（常常，通常），如果两个词相比较来说，
often
比
usually
表示的频率
要更高一些。
6
、
play with
和…在一起，
with
后面常用人称代词的宾格形式。
例如：
I can play ping-pong with you.
我可以和你一起打乒乓球。
7
、
Today is Sunday. I like Sundays.
在这个句子中，前一个星期日
Sunday
是
特指
“今天是星期日”
，
所以用单数形式，而后一个星期日
Sundays
是泛指所有的星期日，所以用复数形式
,
翻译成中文是“每逢
周日”。
8
、
play +
球类、棋类、娱乐活动，如：
play football/ping-pong
play + the +
乐器（第四单元知识）
，如：
play the pipa/piano/violin
…
四、重点作文
1
、描写一周的生活，如：
My week
思路导引
（
1
）开头：简单的自我介绍：
My name
’
s
…
/ I
’
m
…
（
2
）中间：
1
）
介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：
I go to school from Monday to Friday. I like
…
because I have
…
2
）介绍自己周六、日的活动：
I often watch TV/
…
on the weekend.
（
3
）结尾：
This is my week. What about yours?
2
、范文：
My week
My
name
is
Li
Ming.
I
go
to
school
from
Monday
to
Friday.
I
like
Tuesdays
and
Thursdays,
because I
have music and PE.
I often
do my
homework and
read books on
Saturdays. I often
play ping-pong on Sundays.
Unit3
What would you like?
WORD
格式可编辑版
...
一、重点单词
ice cream
冰淇淋
hamburger
汉堡包
sandwich
三文治
eggplant
茄子
fish
鱼
salad
沙拉
tofu
豆腐
potato
土豆
tomato
西红柿
tea
茶
juice
果汁
fresh
新鲜的，刚摘的
don
’
t = do not
不；非第三人称单数的否定形式
they are =they
’
re
一日三餐的英语说法：
breakfast
早饭
lunch
午饭
dinner
晚饭
healthy
健康的
delicious
美味的；可口的
hot
辣的；辛辣的
sweet
含糖的；甜的
sour
酸的
salty
咸的
tasty
好吃的
hungry
饿的
thirsty
渴的；口渴的
favourite
特别喜爱的
food
食物
drink
喝；饮
carrot
胡萝卜
chicken
鸡肉
onion
洋葱
milk
牛奶
bread
面包
beef noodles
牛肉面
fish sandwich
鱼肉三明治
tomato soup
西红柿汤
noodles
食物
fruit
水果
lunch
中餐
for
为；给
二、重点句子
1.
—
What would you like to eat?
你想吃什么？
—
A sandwich, please.
请给我一个三明治。
—
What would you like to drink?
你想喝什么？
—I’d like
some water.
我想喝点水。
2.
—What’s your favourite food
?
你最喜欢吃什么食物？
—
Noodles. They are delicious.
面条。面条很好吃。
3. My/His /Her favourite food is fish.
我
/
他
/
她最喜欢的食物是鱼。
4.
I’m
hungry/thirsty
.
我饿
/
渴了。
5.
I don’t
like beef
but
chicken is OK.
我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6. Onions are my favourite vegetable.
洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7. I like vegetables
but not
carrots.
我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
三、
重点知识及语法
1
、询问想要吃
/
喝什么：
—
What would you like to eat/drink?
—
I
’
d like
…
2
、
询问最喜欢的事物：
—
What
’
s
your
favourite
food/vegetable/
…
?
—
My
favourite
food
is
…
/I
like
…
后面一般都跟集合的名词：
food
食物
fruit
水果
drink
饮料
colour
颜色
class
课程
book
书
sport
运动
vegetable
蔬菜
number
数字
day
天
3
、
-
What would you like for lunch?
你午饭想吃什么？
“
for
”
:
为了
-I
’
d like some tomatoes and mutton
。我想吃一些西红柿和羊肉。
I
’
d like = I would like
。
4
、
-What do you have for lunch on Mondays?
每逢周一你们午餐吃什么？
其中
have
表示吃，而不是有。
-We
（
I
）
have rice, fish and green beans for lunch on Mondays.
WORD
格式可编辑版
...
5
、名词复数的规则变化：
（
1
）一般情况下直接加
s
；
（
2
）以
s, x, sh, ch
结尾的，加
es
，
如，
bus
es
box
es
sandwich
es
（
3
） 以
o
结尾，有生命的加
es
，如，
potato
es
tomato
es
无生命的加
s
，
如，
photo
s
piano
s
zoo
s
补充：
（
4
）以辅音加
y
结尾，改
y
为
i
再加< br>es
，
如，
famil
ies
bab
ies
以元音加
y
结尾，直接加s
，
如，
boy
s
day
s
（
5
）以
f
或
fe
结尾，改
f
为
v
再加
es
，
如
knife-- kni
ves
小刀
leaf--lea
ves
树叶
fish --
鱼，当表示为活的鱼的时候，是可数的， 但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。
（
1
）
I like fish,
it
’
s
tasty.
我喜欢鱼肉，它很好吃。
------------
不可数
（
2
）
There are some fish in the river.
在河里有一些鱼。
------------
可数
6
、单词的形容词形式：
由名词转化成形容：
salt
盐
---salty
咸的
health
健康
---healthy
健康的
由动词转化成形容词：
taste
品尝
---tasty
好吃的
同义词：
have to (
不得不
)
客观的
----- must (
必须
)
主观的
7
、
some
与
any
的区别：
（
1
）巧记：肯定句中用
some
；请求邀请委婉时，
some
用于疑问句；
否定疑问用
any
；
肯定疑问句中用
any
，表示“任何一个”的意思时后面接单数。
（
2
）它俩都是 “一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。
some
用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回 答时，可用于疑问句，
此时句中常出现情态动词
can, may, could, would. any
用于否定句和疑问句。
如：
A
：
Could I have
some
meat?
B
：
Sorry, you
can't
have
any
meat.
There isn't
any meat.
（
=there is no meat.
）
（
3
）如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用
some of
，表示“……中的一些。
Some
of
the
apples
are hard
to
reach.
Some
of
your teachers are not
young.
（
4
）注意
:
any
也可用在肯定句中
,
此时后面接可数名词的单数
,
意为
“任何一个”。如：
You
can
ask
any
student
in
our class.
你可以问我们班上的任何一个学生。
You
can
choose
any
subject.
你可以选择任何一门学科。
8
、
some+
可数
/
不可数名词
例：
some apples
（可数）
some water/rice/juice/bread/
…（不可数）
课外补充：不可数 名词，（词后不可以加
-s/es
，所接动词用单数
V+s
）
例如：
液体
water milk tea orange
（桔汁）
coke juice
气体
air
（空气）
食物
food rice bread fruit
肉类
meat
（肉）
fish beef chicken
物质
work
（工作）
paper
（纸）
time music weather
（天气）
snow money
WORD
格式可编辑版
...
四语音
1
、字母组合
ow
在单词中的发音：
[au]
，
[
əʊ
]
[
əʊ
]
2
、字母组合
oa
在单词中的发音
[
əʊ
]
例：
coat
上衣
boat
船
goat
山羊
road
路
例：
[au]
c
ow
奶牛
fl
ow
er
花
w
ow
哇
d
ow
n
向下
h
ow
如何，怎样
n
ow
现在
sl
ow
慢的
sn
ow
雪
yell
ow
黄色
wind
ow
窗户
sn
ow
y
下雪的
tomorr
ow
明天
※
重点作文
1
、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
（
1
）开头：简单介绍自己的家庭成员：There are…people in my family. They are…
（
2
）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：
…favourite food is…/…is…favourite./…like(s)…best.
（
3
）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’s/They’re…
2
、范文：
课本
P29 Read and write
There are four people in my family. They are my parents, my brother and me. My mother likes
salad
best.
It
’
s
fresh.
Beef
is
my
father
’
s
favourite.
He
thinks
（认为）
it
’
s
delicious.
My
brother
likes ice cream. It
’
s sweet. My favourite food is fish. It
’
s very healthy.
WORD
格式可编辑版
...
Unit4
What can you do?
一、
重点单词
dance
跳舞
sing
English
songs
唱英文歌曲
play the pipa
弹琵琶
do kung fu
打功夫
draw cartoons
画漫画
swim
游泳
speak English
说英语
cook
烹饪，烹调
play basketball
打篮球
play ping-pong
打兵乓球
draw pictures
画画
clean the classroom
打扫课室
listen to music
听音乐
注意
：乐器名词前要加
the
，但是球类名词前不加
the
。
（运动不要
the
，乐器要加the
）
play
后面跟球类
/
棋类
/
娱乐活动，不加
the play football play basketball play ping-pong
play
后面跟乐器，加
the play the pipa play the piano play the erhu
课外短语：
empty the trash
倒垃圾
cook the meals
做饭
water the flowers
浇花
do the dishes
洗碗碟
sweep the floor
扫地
clean the bedroom
打扫卧室
make the bed
铺床
set the table
摆餐具
wash the clothes
洗衣服
put away the clothes
收拾衣服
use a computer
（使用计算机）
二、重点句子
1.
We
’ll
have an English party next Tuesday!
我们下周二将举行英语派对。
2.
—
What can you do
for
the party?
你能为派对做些什么呢？
—
I can sing English songs.
我能唱英文歌。
3.
—
How/What about you?
你呢？
—
I can draw
some
pictures.
我会画一些画。
4.
—
Can you do
any
kung fu?
你会打功夫吗？
—
Yes, I can.
是的，我会。
/
—
No, I can
’
t.
不，我不会。
5.
No problem
. I can help you.
没问题。我会帮你。
6. I can play ping-pong,
but
I can
’
t swim.
我会打乒乓球，但我不会游泳。
7. Please send me
an
at
robin@.
请给我发邮件，邮箱
robin@
。
三、
重点知识及语法
1
、询问对方会做什么事情：—
What can you do?
回答：—
I can play the pipa.
2
、
can
句型的否定句：
I can
’
t play the pipa.
3
、
can
句型的一般疑问句的问与答：—
Can you do any kung fu?
回答：—
Yes, I can./No, I can
’
t.
He can
…或
She can
…变为一般疑问句：
Can he
…
/ Can she
…
?
其中的
he , she
也可以变为其他具体
的人物。如
My mother can cook the meals.
变为一般疑问句：
Can your mother cook the meals?
4
、
help (
形容词形式
)
――
helpful(
动词形式
)
5
、当句子中出现了情态动词
can
或其否定形式
can
’
t
时，其后面的动词要用原形。
WORD
格式可编辑版