小学教师年度考核个人工作总结
萌到你眼炸
577次浏览
2021年01月29日 06:00
最佳经验
本文由作者推荐
地球仪歌词-生肖故事
小学教师年度考核工作总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确
立“以学生为主体”
，
“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重 视激发学生
的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱 教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同 事、学生
的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务 水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都
做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生
的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存 在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给
予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后 是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的
表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他 们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促
进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德 课及结合各科教
材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良 好的班风、学
风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。 我还常给班
干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威 信，成为
同学学习的榜样。
小学教师年度考核工作总结二
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本 学期的工作做一个总结，借以促进我今后工
作的进一步提高。
一、
加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，
确立“以学生为主体”
，
“以培养学生主动发展 ”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学
生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全 面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以
一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在 思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应
社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来， 我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不
足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努 力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从
学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工 作。
“学海无涯，教无止境”
，
作为一名教师，
只有不断充电，才 能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所
以，
本学期 ，
除了积极参加政治理论学习外，
我还积极进行业务学习，
提高自己的工作能力和业务 素养，
使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理 论，
学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后 教
育教学要努力的方向。
1
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，
教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应 该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我
认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根 据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心
向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点 、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用
到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资
源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学
生的实际出发，注意调动学生学习的积极性 和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学
的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性 。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教
学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学 质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，
我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目 标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的
作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收 获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活
故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资 源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论
在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1
、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
< br>2
、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3
、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学 的特色点。
4
、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后 工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1
、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学 生能力的培养。
2
、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
< br>3
、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自 己。
4
、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大 的进步。一份春华，一份秋实，在
本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份 充实，沉甸甸的情感。
小学教师年度考核工作总结
3
(
一
)
思想政治方面
我在师德上首先严格要求自己、与时 俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名
教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作 中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各
项工作
;
任劳任怨。在不断 地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
对待学校分配的工作
,
在思想上不敢有半点懈怠
,
积极认真的去完成
,
向优秀的同志看 齐
,
用更高的标准要
求自己
,
不甘于平淡
,
不流于 平庸
.
在与人相处中
,
做到谦虚谨慎
,
与人为善
,
遵守工作纪律，
不迟到，
不早退。
(
二
)
教育教学工作
根 据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后
2
辅导工作。
追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导 和个人辅导，
热情辅导中下生，
重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识 的主动权交给学生，让学生成为信息的
主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接 受的“要我学”转化为主动的“我要
学”
，变“学会”为“会学”
。
班级工作：
（
1
）本学期进行家访
28
次，主动 电访
80
余次。
10
月获得班主任之星。
（
2< br>）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。
（< br>3
）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续
3
个月为 一等奖
（
4
）庆祝国庆比赛获学校三等奖，
（
5
）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学
4
、语文教研方面
以上汇报，还有许多不 足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为
学校增光添彩，愿和全校教职 工携手并进，共创美好明天
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情 况通过钻研教材、研
究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的
**教学工作定下目标和方向，保证了
整个学期的教学工作顺利完成
.
在教学的过程中，
学生是主体，
让学生学好知识是老师的职责。
因 此，
在教学之前，认真贯彻《九年义务教育
**
教学大纲》的精神，认真细致地研究教 材，研究学生掌握知识
的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养 中学生创造能力教学
实验专题。积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动 ，通过参观学习，
外出听课，
等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利 用网络资源、各类相关专业的书报杂
志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有 个性就无所谓艺术。在教学中尊重
孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等， 使他们形成自己不同的风格，不
强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美 ，越能发现独特的美的人就越
有审美能力，越有创造力。所以，在中学
**
教育中，有 意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游
戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积 极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发
挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进 行艺术创作时充分得以自由地运用。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，
能够积极参加学校组织 的各项活动
.
加强
''
师德师风
''
的学习
.工作上不计
酬劳，
任劳任怨，
通过和同事们的共同努力，
按时保质地完成 了工作
,
取得一定的成绩。
但在教学工作中，
自身尚有不足之处，还需继续努 力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！
小学教师年度考核工作总结
4
一年来，本人热爱党，热爱人民
,
坚 持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服
从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪 ，合理运用教学手段，以学生为主
体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学 生的想象力，切实地向课堂四十
分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养 班级骨干。例如杨金花、罗福
3
权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风 建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所
以一年来，学生违法犯罪率为
0
， 差生率为
0
，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对
个别的 差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用
课余时间 ，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂
上，采用多 提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班
级中开展互帮 互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我
赶的良好学习氛 围。平时，自己还注意“两手抓”
：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进
生，以先 进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的
双手，帮助 你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，
就充分调动了 学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作 中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫
郭华富。他学习成绩差，经常 逃学，在班级中是“小霸王”
。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋
友，做学生的知心人， 与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级
中的威信。通过教育，他 进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力 钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不
断的充实自己的教学水平和班级 管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组
织纪律性变好了，作业能依时完成 ，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学教师年度考核工作总结
5
一年来，认真学习贯彻党的十六 大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教
育局、学校工作部署，以重实际，抓实事， 求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践
能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂 教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学
改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学 质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如
下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1< br>、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不
断 更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》
，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知
识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”
。
2
、通过学习新的《课程标准》
，使自己逐步领会到“一切为了 人的发展”的教学理念。树立了学生
主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师 生关系，使尊重学生人格，尊重学
生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条 件的理念落到实处。将学生的发
展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发 挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在 坚持抓好新课程
理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课堂
4