小学教师工作总结三篇
温柔似野鬼°
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2021年01月29日 06:12
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小学教师工作总结三篇
范文一
自从从事 教师这一行
,
当一位好教师始终是我的奋斗目标。
一年来
,
我始终以 勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作
,
现对一年来的
工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学 习国家的有关教育方针
,
认真
学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神
,
自觉践行”十八大
有关教育”的精神
,
热爱教育事业
,
始 终不忘人民教师职责
,
爱学校、
爱学生。
作为一名教师
,
我 从自身严格要求自己
,
通过政治思想、
学识
水平、教育教学能力等方面的不断 提高来塑造自己的行为
,
为社会培
养出优秀的人才
,
打下坚实的基础 。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任高年 级的语文和数学教学工作
,
在工作中严格要
求自己
,
刻苦钻研业务< br>,
不断提高业务水平
,
不断学习新知识
,
探索教
育教 学规律
,
改进教育教学方法。
1.
在教学中
,深刻体会到要以学生为主
,
以学生的发展为主。
首先
,
必须尊重 学生。
尊重学生的思考权
,
尊重学生的发言权
,
尊重学生探究
精神
,
尊重学生的思维成果。做到这些
,
才能够放手让学生去思考
,
让
学生探究。
课堂提问面向全体学生
,
注意引发学生学数学的兴趣
,
课堂
上讲练结合
,
布置好家庭作业
,
作业少而精
,
减轻学生的负担。利用课
堂课余及班队活动
,
进行一系列的实践活 动是本学期语文教学一个重
要环节。如在主题班会上
,
进行说” 新学期的打算”、”我身边的雷
锋”、
”我的小康生活”等。
此类活动不仅激发学生对 班集体的关注
热情
,
还提高了学生的语言表达能力。
对个别的差生
,
能悉心辅导
,
经常面批作业
,
找出知识的薄 弱环节
,
及时进行补漏。
学生的层次不同
,
思考的效率不同
,
往往会造成一些学
生怕于思考
,
懒于探索
,
依赖别人的思 想。
教学中如果让好中差混成一
个小组
,
这样好的学生永远成为领头人
,
成为代言人
,
而差生永远就在
小组中得不到重视。要解决这个题必须实行 分层分小组合作的方法
,
在课堂上
,
根据不同的情况给不同小组以不同层次的 任务
,
学生在层
次相同
,
能力相同的情况下有了思考题的时间
,
这样就达到了分层次
合作的目的
,
也使得不同层次的学生有不同的挑战性 任务。
2.
对课堂操作的有效性的研究。
（
1
）教学 目标：首先
,
我有预设的
课堂教学目标
,
目标根据教材、
课 时、
班级学情正确定位
,
我根据课堂
发展恰当地调整预设目标和生成新的目标 。课堂提问面向全体学生
,
注意引发学生学数学的兴趣
,
课堂上讲练结合,
布置好家庭作业
,
作业
少而精
,
减轻学生的负担。< br>
（
2
）
师生角色：
学生是课堂学习的主体,
教师是学生学习的促进者
,
课堂中我正确地定位自己的角色
,
并努力促进学生形成正确的角色
感。
三。遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度
,
不迟到、不早退、有事自觉请
假。
在工作中
,
尊敬领导、
团结同事
,
能正确处理好与领 导同事之间的
关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽
,
处处以一名优秀教
师的要求来规范自己的言行
,
积极参加校本培训
,
毫不松懈地培养自
己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求 的提高
,
本人在教学之余
,
还
挤时间自学教育教学理论
,< br>掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努
力
,
我所带的班级整体风貌有了很大的 转变
,
学生成绩也有所提高。
在
搞好工作的同时
,
我还不忘 与同志们搞好团结
,
尊敬领导及同事
,
真诚
的对待每一位同志。在这一年的工作中
,
得到了学校领导的认可
,
被我
校党组织列为 入党积极分子。今后
,
我一定在校领导及全体同志们的
帮助下
,
我以 一名党员和教师的双重标准严格要求自己加强学习
,
提
高工作能力
,
使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
范文二
回忆一学期的工作
,
想说的真是太多太多。公民教师这一职业是非
常辛苦的
,
不仅担负着教学工作
,
更担当着治理全班同窗的重担。
先生
是学生 班集体的教育者、组织者和领导者
,
也是学校教育工作、尤其
是学校思想品德教育工作 的主力军
,
能够说
,
教师工作的好坏直接关
系到全体学校的发展。下 面分多少个方面来说一说：
一、思想方面
本人 能踊跃加入政治学习
,
关心国家大事
,
工作当真负责
,
关怀 学生
,
爱惜学生
,
为人师表
,
有贡献精力。
二、教学方面
1
、备课
开学初
,
积极参加教研室组织的教研活动
,
在师校教研 员的领导下
进行群体备课
,
仔细听
,
认真记
,
懂得 精神实质。
而后根据要求
,
提前两
周备好课
,
写好教案。平 时做到周前备课。备课时认真研究教材、教
参
,
学习好纲领
,
虚心向 同年组老师学习、求教。力求吃透教材
,
找准
重点、难点。
< br>为了上好一节课
,
我上网查资料
,
集中别人的长处判断自己的教学思路
,
经常工作到深夜。为了学生能更直观地感想所学的知识内容
,
我积 极查找课件
,
制作课件
,
准备、制造教具。每次
,
当我工作 完的时
候
,
脖子就已经感到十分僵直而苦楚悲伤。
而家人都已酣睡
,
时钟已静
静滑过深夜十一时、十二时
,
有时已经凌晨一时多了。
2
、上课
上好课的前提是做好课前准备
,
不打无筹备之仗。
上课时认真讲课
,
力求捉住重点
,
冲破难点,
精讲精练。应用多种教学方法
,
从学生的实
际动身
,
注意调动学生学习的积极性和发明性思维
,
使学生有举一反
三的能力。
培养学 生的学习兴趣
,
有难度的问题找优等生
;
个别问题找
中等生
;
简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时
,
注意对学困生进行
背靠 背的辅导
,
课后及时做课后记
,
找出不足。
3
、辅导
我应用课余时间对学生进行辅导
,
不明白的 耐烦讲解
,
不会写字就
手把手地教
,
及时查缺补漏。并与家长接洽< br>,
及时沟通情况
,
使家长了
解情况
,
以便在家里对孩 子进行辅导。
为了辅导学困生
,
我常常在班后
把他们带回家
,
给他们吃小灶。
4
、作业
依据减负的请求
,
我把天天的作业经由精心肠筛选
,
适 当地留一些
有利于学生能力发展的、施展主动性和发现性的功课。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重
,
而德育 工作的秘诀就是”爱”
.
师
爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感
,
它凝固
着教师无私奉献的精神。
师爱是”超常脱俗”的爱。
这种爱 不血源跟
亲情
,
不私利与目的
,
然而这种爱却有一种巨大的力气。< br>
1
、爱就是了解。
爱学生就要了解学生
,
包括对学生的身体状态、家庭情形、知识基
本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友情况、 喜怒哀乐的深刻懂
得。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提
,
也是进
步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。
初接新班
,
了解学生从了解学生家庭开始。父母的年事、职业、家
庭住址、生活状况
,
做 到高深莫测。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、
特色
,
他们有什么弊端
,需不须要照顾
;
了解孩子的学前教育情况
,
以
便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起
,
课间和他们一起做游戏,
中
午休息时和他们说谈话
,
在闲谈进程中了解他们的基础情况。经过一
段时间的了解
,
知道了许多：
懂得了孩子的所有
,
我才华有的放矢地去关怀他们。