最新精选2021三年级语文下册教学计划范文
别妄想泡我
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2021年01月29日 08:48
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一、本册教材简析：
本册教 材是以语文知识和能力训练为序编排的。
教材把
《义务教育小学语文
教学指导纲要》< br>规定的第三学年教学目标和教学内容，
分解成阅读训练、
习作训
练和听说训练三 条线索，
每条线索又分解成若干个训练点。
这些训练点根据难易
程度和三年级儿童身心 发展的水平，
一半已安排在第五册。
余下的一半安排在本
册教学。本册教材按由易到难 ，由浅入深，横向联系，协调发展的原则，把这些
训练点组成单元。
各单元按教学目标编选课文 和练习。
教材继续以专题组织单元
;
设计了八个专题。
他们分别是：
迷人的大自然
;
留心和保护周围的环境
;
如何看问
题、
思考 问题
;
感受童年生活的丰富多彩
;
感受人间真情
;
神奇的科 技世界
;
感受国
际友好情谊
;
神话故事和民间传说。每个专题都非常 贴近儿童生活，蕴涵丰富的
人文内涵和较高的教育价值，
体现着时代赋予的时代的特点。
每个语文园地仍有
五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发
现 ”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语
文”“展示台”“成语故事”，这 些栏目在八个语文园地中各安排两次。
本册共有课文
32
篇，其中精读课文
24
篇，略读课文
8
篇。此外，教材后面< br>还编排有
8
篇选读课文。
每组教材包括导语、
课文和语文园地三大部分 。
第二组
和第五组安排了一次综合性学习活动。
附录部分包括生字表
(
一
)
，
要求会认的字
;
生字表
(
二
)< br>，要求会写的字
;
词语表。
本册教 材要求识字
200
个，
会写字
300
个。
要求认识的字和会 写的字在精读
课文后标出。
另外，
教材在语文园地二、
五、
六、七还归类安排了一些要认的字。
全册教材生字注音方法和三年级上册相同。
二、教学目标：
1
、
在语文学习 过程中，
感受生活的丰富多彩，
激发学生对生活的热爱
;
了解
祖国壮 丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情
;
认识中华
传统文化的丰 厚博大，
激发学生民族自豪感
;
学习革命领袖、
科学家的优秀品质
;
受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育
;
在发展语言能力的同时，启迪学生的
思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2
、认识
200
个字，会写
300
个字。累计认识
2000
个 字，会写
1300
个字。
3
、会 使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔
书写正楷字、用毛笔描红。
4
、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5
、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6
、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思
;初步体
会课文中关
键词句在表达情意方面的作用。
7
、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8
、开始学习略读，粗知文章大意。
9
、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文
10篇
(
段
)
。练习复述
课文。
10
、
初步培养读书看报的习惯，
收藏并与同学交流图书资料。< br>课外阅读总量
不少于
10
万字。
< br>11
、继续练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作
读给人听， 与他人分享习作的快乐。
12
、讲述故事努力做到 具体生动，用语言打动他人
;
讲述见闻努力做到清楚
明白，能说出自己的感受和想法。
13
、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会 ，书面与口头结合表达自己
的观察所得。
三、教学重难点：
教学重点：
1
、提高学生主动识字的兴趣，逐步培养学生独立识字的能力。
2
、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。
3
、培养学生自读自悟的能力。
4
、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句 在
表情达意方面的作用
教学难点：
1
、培养学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感的能力
;
2
、多渠道多角度提高学生习作的兴趣，提高学生习作的能力
;
3
、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。
四、学生学情分析：