小学五年级科学实验课教案
余年寄山水
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2021年01月29日 09:39
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小学五年级科学实验课教案
课程名称：科学
课程类型：必修
教材来源：大象教育出版社
2004
版
适用年级：小学五年级
教学课时：
1
课时
设计者：卢盟辉
新密市来集镇岳岗小学
钟摆的秘密
一、
教学目标：
1
、培养学生的动手操作能力、观察能力。
2
、让学生通过观察、分析、总结，来了解钟摆的秘密。
二、学习重点：
钟摆的原理，影响摆快慢的因素。
三、学习难点：
摆长与摆摆动快慢之间的关系。
教具：摆钟内部结构模型，钟表的摆模型，自制活动的摆。
学具：自制（课前由学生自制简单的摆）
。
四、学习过程：
（一）观察、分析、猜想
1
、教师出示摆钟的内部结构模型。
2
、学生看完后，提出问题
（
1
）摆钟如何工作的？
（
2
）为什么只有摆在摆动时，秒针、分针、时针走动？
3
、摆钟工作时，哪部分起着作用？
4
、教师出示摆的模型，介绍摆臂、摆锤。
（二、
）实验
1
、研究在相同时间内同一个摆的摆动次数是否相同。
（
1
）拿出自制的摆，在三个一分钟内测出摆摆动的次数，你的发现
是什么？
（
2
）
大
家
的
摆
摆
动
的
快
慢
一
样
吗
？
是
什
么
决
定
了
摆
的
快
慢
呢 ？
（
3
）研究摆长与摆摆动快慢关系
2
、实验一
同样的摆锤，改变摆长，观察摆动次数，总结发现。
实验二
摆长相同，
改变摆锤的重量，
观察其摆动次数，
总结发现。
3
、整理总结
4
、你有办法调整摆的快慢吗？摆钟呢？
四、作业
用自己所学的知识，设计一个
6 0
秒摆动
20
次的摆，
60
秒摆动
40
次的摆。< br>
小学五年级科学实验课教案
课程名称：科学
课程类型：必修
教材来源：大象教育出版社
2004
版
适用年级：小学五年级
教学课时：
1
课时
设计者：卢盟辉
新密市来集镇岳岗小学
体积变化之谜
学习目的：
1.
会做热胀冷缩的试验。
2.
能用不完全归纳法总结出物体热胀冷缩的现象。
学习重点：
会做热胀冷缩的试验。
教学准备：
冰箱、玻璃杯、水
学习过程：
一、导入
友友在拿冰箱里的饮料时，发现水被冻成了冰，玻璃瓶也裂开
了。
二、猜想与假设
玻璃瓶为什么会裂开呢？大胆提出自己的猜想与假设吧！
三、试验
1.
写出研究计划
2.
试验。装一满杯水，不该盖子。把杯子放进冰箱，让水结冰。观察
并会 不会超过杯口。如果并超过杯口，说明水结冰后体积变大
了。
3.
得出结论。水遇冷结冰后，体积会变大。
四、延伸