五年级下科学复习教案
巡山小妖精
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2021年01月29日 09:56
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科学五年级下册复习计划
一，学情分析
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学维方
式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，
仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些
有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象；学生对活动的参与性很高，
但对活动的热情持续性不长；学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要
打一些折扣，影响课堂教学的顺利进行；总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，
但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
二，指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培
养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，
为他们终身的学习和
三、复习目标
l
、巩固知识、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生
进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2
、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片断的知
识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、曼全面，达到横向拓宽知识，纵向深化知
识的目的。
3
、发展能力、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概
括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习科学的自觉性和主动性都
< br>有较大提高，
培养学生学习科学的兴趣，
能用科学知识、
科学方法来解决生活中 的实际问题，
学以致用。
四、复习内容
l
、第一单元：地球、太阳和月球
2
、第二单元：昼夜与四季
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3
、第三单元：生物的生长
4
、第四单元：生物的需求
5
、生命怎样延续
五、复习重点难点：
1
、重点、难点：掌握控制变量实验的技能，设计控制变量实验，处理数据。
六、复习措施
l
、加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计 划，
详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。
2
、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误
的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已
学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解
并着重进行复习性练习，
。
3
、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复”变为生劝积极的
“再现”
，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。
七、复习安排
(12
课时
)
l
、知识回顾：分单元内容进行复习（已做好各单元复习）< br>（
10
课时）
2
、测验讲评：出一些综合类试卷，检测学生 的复习情况。
（
2
课时）
五年级科学复习（一）
第一单元：地球、太阳和月球
(1-2
课时
)
l
、地球的赤道周长约
40 000
千米。
2
、 我们居住的星球叫“地壁’
,
可有人说它应该叫“水球”
。
3
、地球内部由地悫、地蝗和地檀三个部分组成。
4
、太阳照耀着地球，给地球带来光和热。
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5
、
太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧
4
亿吨煤放出的热量。
太阳是一个天然的核反应
堆。
6
、太 阳的核心部分直径不到
50
冱王苤，温度高达
1500
万摄氏度。
7
、
太阳每秒由于核聚变而损耗的质量大约为
400
万吨。
太阳在过去的
50
亿年的
漫长岁月中，
只消耗了
0.03%
的质量。
8
、天空中的月亮常常改变模样，有时像个圆盘，有时像把镰刀。这就是月相变
丝
L
9
、月球体积不足太阳体积体积的六千万分之一。
10
、月壁是地球的卫星，大约
30
天缝地球公转一周。
第二单元昼夜与四季
(3-4
课时
)
l
、地球在围绕太阳 运转的同时也在自传。自转一周为一天
24
小时。
2
、昼夜交替是地球自传造成的，太阳光只能照射半个地球面。
2
、太阳光照射地球的角度，结合直射与斜射的差异形成四季。
3
、祖国各地的春天却有很大的差异
4
、天文学上以春分（
3
月
21
日前后）
，夏至（
6
月
22
日 前后）秋分（
9
月
23
日
前后）
，冬至
(12
月
22
曰前后
)
。
5
、我国传统以立春、立夏、立秋、立冬划分四季。
6
、动物越冬两种方式：冬眠和迁徙，冬眠动物如：蛇、青蛙、熊、蝙蝠、松鼠
等，迁徙动物如：大雁、燕子、白鹭等。
7
、研究季节可以选择植物、动物、特殊天气现象、河湖水文现象、农作物生长
等。
第三单元：生物的生长（
5-6
课时）
l
、植物生长过程中会有很多变化，比如植株长高、叶子变多等。
2
、很多植物生长到一定阶段就会珏花结璺。
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3
、从种子萌发长出幼苗开始，到这株植物开花结果，繁育出种子 ，这株植物就完成了一
个
生长周期。
4
、蚕和很多动物一样，生命都是从卵开始的。
5
、在
2 00
～
250
．的条件下，蚕卵一般
10
天左查就可以孵出蚕。
6
、蚕从卵里孵出来以后，就开始了它的幼虫阶段。
7
、刚孵出的蚕叫蚁蚕。蚁蚕生长几天后就要蜕皮。蜕皮后，蚁蚕就变成了二龄
蚕。幼虫在
生长过程中要蜕四达廛，最后变成五龄蚕。
8
蚕结茧
10
～
15
天卮，
~
在茧里变成蛾。蚕蛾破茧而出后，监蝗 与篮熊交尾，并产下蚕鲤。
9
、从出生到长大，我们每个人的身体都会有很大的变化。
10
、植物生长有四个阶段，即种子、幼苗、开花、结果。
11
、五龄蚕经过几天的生长以后，就要吐丝结茧了。
12
、我国人民在几千年前已掌握了养蚕技术。从蚕茧抽出的蚕丝是最好的纺织原
料之一。蚕丝能织成华丽的丝绸，是制作服装的高级材料。
13
、
蚁蚕和五龄蚕虽然在外型上有很多不同，但都属于同一个生长阶段。
14
、
蚕的一生有四个生长阶段，即蚕鲤、幼虫、蚕蛹、
j
型亟。塑竖的一生和
蚕一样，
也有四个生长阶段。
15
、
人的生长发育有一定的规律，女孩在
9
、
11
岁，男孩在
11
～
13
岁，生长发育开始进
入一个高峰期。在这个高 峰期中，男孩每年可增高
7
～
9
厘米，女孩每年可增高
5
～
7
厘米；
体重平均每年可增加
5
～
6
千克。
16
、
在长大的过程中，少年儿童的复盐会悄悄的发生变化。男生开始长胡须，
颈部开
始出现突起的喉结，声音也变得篮远，女生的乳房开始渐渐发育，月
经也开始出现。这些
变化是进入青春期的重要标志。
17
、
从出生到现在，我们经历了婴儿、幼年、儿童等几个阶段。
第四单元：植物生长靠什么（
7-8
课时）
1
、蒸馏水和过滤后的土壤浸制液虽然都是澄邀透明的，
但它们并不完全一
拦。
蒸馏永纯渔，
不含任何物质，过滤后的土壤浸制液含有其他物质。
2
、土壤里含有植物生长所需要的差分。
这些养分有的来自动植物的遗体，有的是人们添加 进
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去的，如化肥、农家肥等，还有的是土壤中本来就存在的矿物质。
3
、植物 通常生长在土壤中。根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏土和砂土。壤土能保
水保肥，养分丰富， 黏土能保水保肥，养分比较丰富，但透氢透
7K~~
j
差，砂土保水保肥能
力差，养分较少。
4
、除了水分和养分外，阳光、空气、温度等也会影响植物的生长。
5
、植物朝向有阳光的地方生长，这就是植物的向光性。
6
、根据动物的食性不同，可以把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
7
、一头大象每天吃约
200-
直的食物，只相当于它的体重的
12 5
：
-
只老鼠每天需要
lO
壶左右
的食物，却相当于体重的
14;
而一只只有卫壶的蜂鸟每天有吃掉鱼其身体一样重的食物
8
、相对来讲，小动物的食量反而更大
9
、鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼是我国淡水鱼养殖的优良品种，通常称为“四大
家鱼”
。
第五单元复习内容（
9-10
课时）
1
、一朵完全花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。
2
、植物的花粉从雄蕊传播到雌蕊上就叫做传粉。
3
、花粉的传播 主要有虫基、风媒两种，筮靠风力篮鳖的花叫风媒花，如玉米花；依靠昆虫传
粉的花叫虫媒花，如桃花、 杏花、梨花、苹果花等。依靠人工传粉可以可以提高一些植物的
产量。
4
、种子的传播可以依靠风力、动塑、丞和自身弹射力等进行传播。
5、
大部分植物都是利用弛至来繁殖的，
但有的植物也能利用茎、
蔓、
褪、
韭等器官进行繁殖。
6
、大多数的动物都是鲤生的，如鱼类（海豚是哺乳动 物，是卵生的）
、两栖类、昆虫、皇类
等。哺乳类动物都是脸生的，堕堕盏除外，是卵生的。< br>
五年《科学》复习题（二）
一、选择题
1
．地球的直径约为
(
)
千米，地球的赤道周长约
(
)
千米。